Pogovorite se s svojim otrokom

"Coo", "otrok pogovor" - v prvi polovici leta življenja, pomaga otroku o dodelitvi elementov našega govora in jih igrajo. Navsezadnje, kot je izpostavil nekatere samoglasnik zvokov in besed, in otrok je lažje, da jih lovijo. Poleg tega je višje tone bolje ustreza omejenem obsegu vezi otroka: njegov vokalni aparat velikost četrtino vas.

Pomembno je, da ne govorim, ampak kot

Znanstveniki so desetletjih nabralo dovolj dokazov, da otroci raje prilagojenem normalen govor odraslih.

• Dojenčki odzivajo na dojenčka govori, tudi v tujem jeziku, palpitacije.
• Petmesečno otroci so bolj aktivni na odobritvi nasmehov in bolj zaskrbljeni zaradi izjav neodobravanje staršev, če so prilagodili svoj jezik za potrebe njihovega dojemanja.
• Ko so bili stari otroci eno leto prosil, da pogled na slike, ki jih prostovoljno predloži visoki in melodične zdravljenja.

Preberite glas za vašega otroka zgodbo kave v istem glasu in z enako hitrostjo, kot da bere njegov partner, pozoren na reakcijo dojenčka. (Moja hčerka poskušala sponko ustnice z mano.) Zdaj pa prebral še enkrat - in zelo raspevno. Zelo zabavno videti, kako se otrok s širokimi očmi in nasmeh od ušesa do ušesa sliši fraze, kot je ta: ". Na žalost, v najhujših trenutkih življenja nujno narveshsya na policaja" Upoštevajte razlika reakcije otroka!

Pogovorite se s svojim otrokom, ki govori ves čas

Otrok, s kom in okoli katerih je veliko govoril v prvih treh letih svojega življenja, ima večji besedni zaklad in višji IQ, in učenje bolje kot njegovi vrstniki, ne potopi od rojstva v okolju, njegov materni jezik.

Kdaj začeti govoriti z otrokom? V zadnjih 10 tednih nosečnosti! Znanstveniki so ugotovili, da je otrok v maternici, preden se je domnevalo, da je začne zaznavati govora zvoke, ki širijo v obliki vibracij v telesu matere.

Uporabite vse bogastvo v maternem jeziku

Poenostavitev razlage in argumentov, vendar ne osiromašijo govor sam. Na koncu, večina besed za novorojenca ne poznajo. Ni omejena na preproste navedbo: "poglej, letalo" Reci: "To je hidroplan. Vidite, da ima dve veliki nogi? So imenovani plava. Vedno za vodno na vodi, in je lahko plavati. " (Po poslušanju teh pojasnil, moja hči je pomembna pokima: "Ja, sem razumel.")

Dodaten razlog za veselje in podporo otroka

Vaše besede morajo spodbuditi otroka samozavest: "Poglej, lahko že nalijemo vodo! To lope malo? No, nič! Ni tako enostavno priti naravnost v skodelico. Zdaj smo vsi suhi. Poskusimo znova. Drži, iztegnite roko ... «Takšne besede bi veliko bolje kot," Bolje je, da pour oče. Vsi ste razlitje. "

Video: Kaj ste govorili s svojim otrokom?

Ponovite ali parafraziramo besede otroka. "Žoga! To je pravica, igrate žogo. "

Zagotoviti pozitivne povratne informacije. Pogosto pravijo, "pameten", "dobro" in ne "ne more", "stop", "slabo".

Zamenjajte direktive vljudne priporočil. Naj otrok stalno sliši od tebe, "Prosim, pomagajte mi ..." "Ali lahko ...?" In "Hvala".

Prosimo, da se obrnete neposredno otrok

Govor, v katerem je prisoten otrok le ni tako učinkovito razvija svoj besedni zaklad in pogovorno spretnost. To velja tudi za avdio ali video posnetkov ljudi, ki se pogovarjajo. Možgani se najmočneje aktivira z neposrednim stikom, zato je prisotnost ali odsotnost tega dialoga je odvisna od razvoja govorjenega jezika.

Redno se pogovorite s svojim otrokom

Razvoj možganov se spodbuja pri tistih otrocih, s katerimi govorijo pogosto. Super, če imate nekje iti z otrokom in s kom, da vidim, ker vsaka taka akcija, in vsaka seja je predstavljen neštete priložnosti za pogovor o vsem, kar vas obdaja, in pojasnite, kako svet deluje. (Več nasvetov najdete v poglavju "vključiti otroka v gospodinjskih opravilih.")

Povejte, da vse o vsem

Novorojenčki in dojenčki

Sprva boste verjetno počutili zelo neumno, neskončno pogovoru z majhno bitje, ne more odgovoriti. Toda kmalu bo to postala navada.

prebral. Na primer, bo branje element časopis vam omogočajo, da obvestite svojega otroka o svetu (samo poskrbite, da se poslušalec ne pogoltne majhen časopisni papir).

Obvestite svojega otroka o vsem, kar ste storili. Malček razume več, kot si mislite, in veliko varnejši občutek, ko je pojasnil, kaj naj pričakujem in ne postane njihova tišina, kot lutka. "Naj spremenite plenico. To moker. Dvignite noge ... spustite noge. " "Zdaj nosim klobuk za vas, in bomo šli na sprehod." "Danes se nadaljuje obisk nam babica."

Pogovor o vsemKaj počneš, kar vidite, kaj misliš in kaj čutiš. Pogosto našli čas za vključitev otroka v komunikacijskem stiku z očmi, nasmeh, žgečkanja. Kaj točno ste rekli, da hkrati ni tako pomembno.

primeri

Ukvarjamo se s pranjem"To je super, dva iste nogavice. Poglejte, to je par nogavic! Sem jih dal skupaj in da zgornji pokrov. - to je tako, da ne izgubijo " "Kaj luštna bluza!" Mrvicami otrokovo glavo in potegne: "Kje je naša punca? To je naša punca! "

Walking: Pojasnite, kam greš zdaj, in mi povej vse, kar vidite na cesti.

obleka"Razmislimo o tem, kaj T-shirt nosiš danes? Res mi je všeč tukaj. Daj no, potegnite čez glavo! "(Otrok obrača na trebuhu in nemirno.)" Ti si kot majhna riba! Počakaj, nismo oblečeni! «(Vzburjenost, poljubljanje, spet dal svojega otroka na hrbtu.)" Daj levo roko na ročaju. Zdaj gumb na desni strani. Čudovito! No, poglej, kaj si čeden! No, morda ni lep? "

Pripravljamo formul za dojenčke"Mi pour ... vlijemo zajemalko ... ... ... premešamo in pretresti, pretresti, pretresti."

Otroci enega do dveh let

Z bolj aktiven je otrok podan govoril vse to je lažje, in po mojih izkušnjah, se počutite manj neumno, čeprav z zvoki neumnih.

primeri

Preprosto pripombe o vseh dosežkih otroka:

"Odprli ste polje. ste zaprli predal. znova odprite. Zapri. Odpri. Zapri. Clever, dobro opravljeno! Ti izvlecite predal. In zdaj je začel premikati - vidiš, da se zapre. Izvlecite.

Pardaugava. Vau, pero! Najdeno v predalu ročaj? Poglej si vzel pokrovček peresnika. Daj no, bom ... "

Video: MamaDaniara - kaj storiti, ko otrok ne govori - govori z mojo detmi😀 Klepetalnica

Pogovor o vsem, kaj dojenček zanima:

"To je mojega očeta čelada. Kolesarska čelada. Oče ga nosi na glavi. Trak pritrjen pod brado. Čelada je ni bilo strah, da padete s kolesa. "

Turn besed v stavkih"Cap. Ta omejitev. Zgornja meja je dal na vrhu ročaja. Zaprl sem pokrov ročaj. Lahko je zaprite pokrovček peresnika? "

Ko otrok začne govoriti, bo ta interakcija še bolj zabavno - in polna presenečenj. Nimate časa za pogled nazaj, kot bo otrok vse vas, da se ponovi. Zdaj si ga lahko nauči povedati, kaj si hotel slišati od njega. Naša hči je dejal, "oče teče hitreje!« - in ponavlja stavek iz Garbage pesmi.

2100 besed na uro

Kako "veliko" govoriti z otrokom, tako da je imel bolj obsežen besednjak, visoko inteligenco in boljše ocene v šoli? Po mnenju znanstvenikov, vaš otrok potrebuje slišati 21.000 besed na dan ali 2100 besed na uro. Razporejanje številke? Sprva sem mislil, da preveč.

Kaj znanstveniki so ugotovili,

Betty Hart, učitelj dela z štiriletni otrok iz revnih družin, poskusil vseh možnih načinov, da bogatijo besedni zaklad majhnimi stroški. Neuspešno! Sčasoma so Todd Risley, njegov znanstveni direktor Univerze v Kansasu, smo prišli do zaključka, da je prepozno, da to storite v štirih letih.

Seveda, so bili zainteresirani razlogov. Raziskovalci v dveh letih in pol za eno uro na mesec zabeleži vsako besedo, ki jo člani 42 družin izrekel.

Dešifriranja 1300 ur zvočnih posnetkov je šest let. Hart in Risley nato analizirali razlike v tem, kako govoriti, da svoje otroke bogatih in revnih staršev. komunikacija kakovosti je bila ocenjena na več načinov: kot se uporabljajo samostalniki, in koliko - glagoli, ali veliko besedišča, ali je zdravljenje otrok pobarvane v pozitivnem ali negativnem tonu.

Najbolj zanimiva možnost pojavil število besed, ki se uporabljajo v govoru.

• Otrok v družini, ki živi od podpore, sem slišal eno uro v povprečju 600 besed, in otrok, katerih starši so bili strokovnjaki - 2100 besed.
• Po starosti štirje otroci so strokovnjaki imeli čas za obravnavanje 48 milijonov naslovljeno na njih besede in otroci neizobraženi slaba - le 13 milijonov, ni presenetljivo, da so otroci iz revnih družin brezupno zadaj v besedišča in ustni komunikacijskih veščin, ki neizogibno prizadela v prihodnje za svojo šolo. .
• Jezikovno znanje tri leta starega otroka določa, kaj bo njegov govor v starosti od devet ali deset let.

Ampak, kot se je izkazalo, da reči 2100 besed na uro, ne pisk kot mitraljez. To je le 15 skupnih minut govora na uro.

Poleg tega so starši pogosto "problem", s katerimi se sooča otroke Smo majhna "kose" v treh ali štirih besed:

"Kaj srčkan otrok!", "Kdo je to v ogledalu? Ti? «» Oh, je moja mama pozabil ključe "," Kje so vaši čevlji? ". To strn beseda šteje tudi. Nismo določeno teorijo relativnosti otroka.

Po ocenah Hart in Risley, otroci potekala strokovna starši slišali, v povprečju 487 takšnih stavkov na uro. V družinah z nizkimi dohodki - le 176.

otrokov besednjak raste z Skoke in meje!

Poskusi na umivalnik 60 besed v 26 sekundah

Torej, kaj je bo umijte roke. Ta ventil s hladno vodo. Ne, v tem pipo za toplo vodo. Stisnite kapljico mila na dlani. Shampooed, vedno, vedno, dobro! Podrgnite dlani skupaj. Poglej koliko mehurčkov! Zdaj pranje ročaj na drugi strani. Dobro opravljeno! Vse je čas, da Pena sperite. Sun njene roke pod vodo. Tri, tri, tri! Pametno! Vzemite brisačo in obrišite.

brati skupaj

naučiti govoriti

Otroci, mlajši od šest mesecev

Ne toliko "brati", kot je skupaj raziskati, kaj je to - knjigo. Med otroki izbrati knjig s trdimi kartonskih straneh - naj otrok žvečilni na vogalih, kar hoče. Lahko na glas prebral in revijo ali roman - vsako besedilo, ki se glasi (ali začeti branje otroku rojstva). Otrok se bo navaditi na zvoke njegov materni jezik, in imate malo počitka od nenehnega vrtinec skrbi zanj.

Otroci 6-12 mesecev

Pogovor o slikah v knjigi. Spodbujajte svojega otroka, da so prikazane podrobnosti o slikah: "Pokaži mi, kje je dobil rumeni cvet." Naj mu obrača strani in čuti teksturo površine. Pri tej starosti so otroci komaj zanima v zgodbi sami, tako da se konča pred koncem zgodbe popolnoma neobvezno.

Video: Razvoj igre z otrokom

Otroci eno leti in pol

On je rad otroka izraznega branja. Če je knjiga brenčanje čebel pozhuzhzhite preveč, in pustite, da se "čebela" poljubiti svojo malo poslušalca. Znak hodi ali teče počasi noge? "Strode" ali "Run" prste na trebušček dojenčka.

Preberite skupaj vsak dan, vsaj pet ali deset minut.

klepetanje maščevanje

Otroci in pol do treh let

Učiti vaš otrok umetnost pripovedovanja zgodb. Vsakič, ko sem prebral znano knjigo, manj branje za sebe in spodbujati vaš otrok govori več. Prikazuje podrobnosti postavk ilustracije ime, vprašajte vodilne vprašanja. Glede na raziskavo, več kot 15 mesecev od takih "interaktivnih" bralnih spretnosti otrok izboljšale govor.

Država Univerza v New Yorku na Stony Brook pod vodstvom Grover Whitehurst je bila študija bralnih veščin in jezikovnih spretnosti, v katerem je študiral najpomembnejše dejavnike naravnega in hiter razvoj teh spretnosti. Znanstveniki jih imenujejo "PEER zaporedje» - «podružnica zaporedje". To je tisto, kar raziskovalci svetujejo staršem.

• Spodbujajte svojega otroka, da govori v okviru obravnave, "Kdo je to?« (Kaže na ptice).
• Da bi se odzvali na besede otroka (otrok odzove, "Birdie") "To je prav!"
• Razširi otrokovo odgovor, če parafraziramo njegovo ali dodal: ". To je kos"
• Spodbujanje vašega otroka odziv na dodatkom: "Ponovite za menoj: "kos", Lahko? "

Ko otrok začne govoriti, da mu ponudimo ime predmetov: "Kaj je to?"

Z razvojem govora, vprašati, kaj se je zgodilo, da je junak knjige, kdaj, kje in zakaj, "Ko se luna v nebo", "Kje so vse živali?", "Kaj je to težavno gorilo?".

Če lahko otrok odgovori na vprašanja, kot ti, gre za zadeve, ki zahtevajo natančen odgovor: "Kaj se dogaja na tej sliki".

Potem ko je prebral knjigo nekajkrat, boste želeli uporabiti "Affiliate zaporedja" skoraj vsako stran, pravi Whitehurst.

Svet

Kupi knjigo z veliko ilustracijami in svetlo s kratkimi napisi. Na primer, v knjigi "Lahko noč Gorilla", besedilo na vsaki strani, je sestavljen iz dveh ali treh besed. Obstajajo tudi knjige za najmlajše, v katerih ni besedila. V odsotnosti pripravljen pripovedi, ki lahko preprosto prebrati vašega otroka, boste morali graditi svojo zgodbo zaporedja slik.

Preberite ABC knjige in vrtcev rime. Tako se otrok nauči izgovoriti črke in zlogov. Bolje izbrati oligonukleotidov, v katerem je vsaka črka danih veliko različnih besed ( "K - rakovice, ki se vzpenja do korala"), in rhyming besedila ( "zajček vrgel ljubica ..."). Med branjem, morate počakati, da otrok konča stavek ( ", da bi dobili na klopi ni bilo mogoče, dokler se vse strune ..." - "zmoči!").

Zveneči besede zlog s zlogu. Ti naučiti otroka, da se povežejo črke in zvoke, ki so imenovani. Razumevanje strukturo besede, otrok pozneje lažje naučiti pisanje spretnosti. Na tej stopnji razvoja otroka uči poimenovati črke in njihove ustrezne zvoke za povedati, se lahko odločijo, da obsodi besede rime in izve, da si izgovoril posebej "za" in "t" - beseda "mačka".

Otroci štiri do pet let

Ali otrok prebral. Aktivno se odzovejo in pomagajo otroku v času obravnave. On bo veliko bolje, da prepozna besede, bere tekoče in razumeti, kaj berejo, ne glede na to, kako dobro so že vedeli, kako brati in kako star je bil.

Prinesite vzporednice med brati in resničnem življenju. "Ne pozabite, da smo videli tudi čoln včeraj?", "Ali vam je že kdaj toliko razburjena?".

Vprašajte vprašanja o prebrane. Prebrala delci, da otrok ne razume. Potem ko je prebral zgodbo (ali pred ponovno branje), se posvetujte s svojim otrok vprašanja o zgodbi, "Franklin je želel njegov ljubljenček je pes? In, da je odgovoril na svoje starše? "Naj otrok prišli do vprašanja. Študije kažejo, da je razprava v okviru obravnave je bolj pomembno kot se bere.

Zakaj moram prebrati otroka

Branje ni samo zabava - to je nujno potrebno. To pomeni, da smo odprti za nove ideje in priložnosti, razsvetljuje, in včasih navdušujoče. Poleg tega, da vas z otrokom je čudovita priložnost, da preživijo čas skupaj in da se približajo.

Končno, branje - je tudi neprimerljivo način za povečanje besednega zaklada. Naša govorjeni jezik je precej manj bogata. V otroških knjig, kot pravilo, se uporablja skoraj dvakrat toliko brez nepomembnih besed, kot v pogovoru odraslih z višjo izobrazbo. Bogat besednjak pomaga, otroci hodijo v šolo, saj vam omogoča, da porabijo manj časa in truda za dekodiranje napisano besedilo, in še več - na razumevanje njegovega pomena.

Res, kje vzeti čas? Najlažji način - izklopiti TV.

Povejte svojemu otroku: Si naredil veliko delo!

Razmislimo o tem, kako hvalijo otroke.

Če smo bili dojenček prijetno navdušen, lahko naš odziv vsebujejo različne odtenke smislu:

1. "! Dobro delo" (v središču pozornosti - na primer sam, tako, kot je bilo storjeno, vlagali trud);
2. "Vi ste vodja (pameten, pogumen, itd)!« (V središču pozornosti - osebne lastnosti otroka);
3. »Vau!« »Vau!« (Neomejeno izraz odobritve).

Kakšne vrste reakcije bo Vsadek otroku ljubezen do učenja, ga nauči spopadati s težavami in trdo delati v šoli? Očitno je, da je prvi - tako imenovani "odobritev delovanja." Deluje tudi, če je otrok samo eno leto.

Zakaj nekateri otroci težje trik?

Carol DUEK Stanford z 1960. ukvarjajo v študiji motivacije in vztrajnosti. "Zakaj nekateri učenci so speljane s težavami, in drugi, ni več sposoben nadaljevati študij težko?" - je vprašal v članku za znanstveno ameriške revije.

Izkazalo se je, da je odvisno od tega, kaj je študent meni, da je vzrok za njegov neuspeh - njegove ideje, zakaj ni rešen problem math ali niso spopadli s tem klavir kos. In kje se to idejo? Pri ugotavljanju obstoja, je odvisno od tega, kako so ga starši spodbujali v otroštvu.

V zvezi s tem so otroci razdeljeni v dve kategoriji:

• sam, z namestitvijo predestinacije, so prepričani, da je za uspeh - zaradi prirojene nadarjenosti ali obveščevalnih podatkov;
• Drugič, z namestitvijo v razvoju, glede na uspeh rezultat lastnega trdega dela.

Namestitev na vnaprejšnje

Otroci te vrste so prepričani, s tem, kar se je rodil um, in z življenjem boste živeli. Ti so se prijavili na izjavo: "Če moraš trdo delati, potem ste povprečen. Bi bili nadarjeni vse Izkazalo se samo od sebe. " V primeru okvare takega otroka počuti kot slepo ulico, "Mislim, da nisem tako sposoben, ni tako pameten kot sem povedal." Iz strahu pred pojavlja neumno se izogiba težave.

Kaj naredi namestitev vnaprejšnje? "Odobritev osebnosti" - staršev pohvaliti otroka, ne za to, kar je naredil, ampak za to, kar je.

Namestitev v razvoju

Prepričati otroke te vrste, se lahko razvije um. Razumejo, da imajo tudi geniji trdo delati. Da ni, ugotovijo, da je potrebno, da preživijo več časa in truda in stvari bo šel gladko. Znanje je bolj pomembno slika pameten. Bolj zapletena naloga, bolj resna ovira, večja je vztrajnost in odločnost kažejo.

Kaj naredi otroka razvoj namestitvijo? Sprejetje ukrepa.

Namestitev je nastala v prvih letih življenja

Že štiriletni otroci kažejo znake ene ali druge obstoječe naprave. V knjigi "Psihološka namestitev» (miselnosti) DUEK opisuje svoj eksperiment:

Smo ponudili štiriletno otrokom izbiro: zbrati drugič preprosto sestavljanko ali poskušali določiti drugačen in bolj zapleten. Že pri tako mladih letih, nekateri otroci so pokazali namestitev vnaprejšnje - Prepričanje, da so osebnostne lastnosti dana enkrat za vselej - in zgrabil preprosto sestavljanko. Otroci, ki so rojeni pametno, "ni narobe", so pojasnili.

Koristno je vedeti

V starosti od enega do dveh let, fantje slišali odobritev ukrepa pogosteje dekleta: 24% fantov prejeli nagrade v obliki odobritev ukrepa, in dekleta - le 10%.

To je razvidno iz ta namestitev v veliki meri odvisna od tega, kako uspešno bo vaš otrok v šoli in kasneje v življenju.

Kaj otroci pravijo

Dva načina, da tvorijo vgradnjo na razvoj

Nagradite vašega otroka za napor

iz prve roke, sem doživel, da je ocena prizadevanj za otroka - to je sam enostavno. Če moja hči počne nekaj vredno pohvale, moj prvi impulz - sama hvali, "Vau, kaj ste me pameten!« (Čeprav jaz bi raje, da ni bil tako pameten, "Vau, kako pametni ste umešana na školjko, se je preselila k mizi jutranje in sedel z nogami v umivalniku, obrnila tiča, in celo milo za zdravljenje sebe! ")

Kaj znanstveniki so ugotovili,

Če je otrok sprejme ali da rastlina?

Carol DUEK peti grederji naključno razdelili v dve skupini in jih dal za opravljanje nalog IQ test. Potem je rekla, prva skupina: "Vau, super rezultat! Vi ste zelo pametni fantje "in drugi:" Vau, super rezultat! Si bo delovala v redu. "

Odšla je na test iste otroke in opazil: otroci v drugi skupini, ki se je pohvalil za njihov trud, večina izbrala bolj kompleksne naloge. Pogosto še naprej delajo na pametne uganke, vodenje motivacijo za učenje, in kot so kompleksnost problemov, vse prežeto z večjim zaupanjem v svoje sposobnosti.

Otroci, ki se hvalijo mislih, izbral delo lažje, izgubili zaupanje z naraščajočo kompleksnost nalog in pogosto goljufal rezultate testiranja, si pripisal več doseženih točk, kot je v resnici.

Potem DUEK kolegi utrpela študijo iz laboratorija v vsakdanjem življenju. Vsake štiri mesece, za dve leti, raziskovalci iz Stanford in Univerzi v Chicagu obiskali 53 družin z majhnimi otroki in za 90 minut beležile svoje dnevne aktivnosti.

Znanstveniki so izračunali, koliko časa otroci slišijo od svojih staršev ukrepi odobritev, odobritev njegove osebnosti, in drugih oblik odobritve. (Starši pravijo, da so sodelovali v študiji govorjenega jezika pri otrocih, ne pa oblike odobritev.)

Po petih letih, so raziskovalci spraševali otroke, ki so bili sedem ali osem let, se spraševala, kako se spopadajo, in da se naučijo. Na primer, so zastavili vprašanje: "Ali ste rešili težke uganke, kot je - je težko, bi se naučil veliko o tem, kako bodo rešili?« Otroci z vgradnjo razvoja kažejo veliko zanimanje pri premagovanju ovir.

Pri nekaterih otrocih je bila nastavitev na razvoj? Tisti, ki so mlajši od enega ali dveh let več slišal odobritvah dejanje.

In nisem sam! Približno 85% staršev majhnih otrok, DUEK vprašani so se strinjali s trditvijo: "Moramo pohvaliti otroka po svojih zmožnostih, saj je tudi sooča z nalogo, da je čutil pameten." Po DUEK, zaradi tega, večina staršev običajno pohvale osebnih lastnosti otroka, tudi če se držijo za namestitev na razvoj.

Torej, ponovite za mano: pohvale napor, ne pa talent.

Vlak vašega otroka um

Razložite otroku, da je um kot mišice: bolj ga uporabljate, močnejši postane. In načine za usposabljanje um - tokrat med spretnosti in učenje novih stvari.

Nikoli ni prepozno za obnovo um. Ko je pojasnil, da študenti visoke šole in študenti z namestitvijo predestinacije, so bili sposobni za izboljšanje učinkovitosti.

Razporedi otroške prireditve v drugem jeziku

Najpogostejši pristopi k reševanju tega problema - "lastnega jezika vsakega starša" in "hišo enem jeziku, iz drugega" (doma, oba starša vedno govorili isti jezik, tudi če ne gre za nekoga v svojem maternem jeziku, in drugi otrok nauči jezika izven doma).

Oba sistema zagotavljajo razumevanje obeh jezikih otroka. Ampak to je pogosto otroci postajajo vse manj in manj govoriti v drugem jeziku. Kaj storiti?

Okrepiti uporabo drugega jezika pogovorni prakso v nonmarried okolju, svetuje znanstvenik Francois Grosjean. Privlači primeru medicinskih sester, obiskovati pouk v branju za otroke v javni knjižnici, dogodki skupnosti, razredi za predšolske otroke z jezika potopitvijo, in kar je najpomembnejše - otroške prireditve.

Video: Razvoj otrokovega govora od rojstva do 3 let. 1. del

Dejstvo, da mora otrok videti smisel v praktično uporabo drugega jezika za komunikacijo, da bi zaslužili in ohranili znanje z njimi. In če ima prijatelje, ki govorijo isti jezik, da je najbolj prepričljiv razlog za pogovor z njim, preveč.

Socialni stiki promocijo učenja

Patricia Kuhl, raziskovalec z Univerze v Washingtonu, spraševali: lahko devetmesečno otrokom, da se naučijo jezika, ki še nikoli ni slišal prej? V štirih tednih otrok, katerih starši so govorili le v angleškem jeziku za 25 minut trikrat na teden za branje knjig in igranje z avtohtonimi kitajski. Potem Cul oceni neinvazivno slikanje možganov aktivnosti malčki poslušanje kitajski govor. Manj kot mesec dni razredov - in angleško govoreči otroci dojemajo samoglasnike in soglasnike za kitajski jezik bolje kot njihovi vrstniki, rojenimi v Tajvanu sliši.

Vendar le, če v tujem jeziku resnični ljudje v pogovoru z njimi! Otroci, ki so v istem času dovoljeno poslušati ali televizijskih programov zapisov v kitajščini, ne razumem ničesar. Sposobnost, da se učijo s pomočjo televizijskih in računalniških programov, se pojavi le pri otrocih, starih dve leti, ampak tudi takrat osebni stik še vedno najbolj učinkovit način poučevanja.

Dvojezičnost je v korist otrok

Mnogi starši se bojijo, da je učenje več jezikov upočasniti proces razvoja otroka maternega jezika, vendar so bili znanstveni podatki ne potrjujejo to. Enojezični in dvojezični otroci ob istem času so glavne faze obvladovanje izvirni govor, znanstveniki dejal. Uporaba obeh jezikih v istem stavku je normalno za dvojezične otroka. Tako imenovani jezik ne pomeni zamudo Pretvorba govora ali mešanje jezikov.

Ravno nasprotno, dvojezičnost spodbuja razvoj otroka možganov. Dvojezični otroci v primerjavi z enojezično:

• Več ohraniti možnost, da se naučijo jezika. Njihova možgani ohrani sposobnost za odkrivanje razlik v zvoku različnih jezikov pred starosti 10-12 mesecev, medtem ko je "normalno", je okno zapre za 8-10 mesecev.
• Učinkovito prilagoditi razmišljanje. Ko slišimo začetek besede, naši možgani takoj "dokonča" svojo najboljšo konča. V dvojezičnih ljudi hkrati aktivira oba jezika kadar slišite besedo. Stalno preklapljanje iz enega jezika v drugega - odličen trening kognitivnih sposobnosti. Hvala za njo, možgani nauči učinkovito spremljanje sprememb v zunanjem okolju, in da se premaknete iz enega niza pravil za drugo v primerih, ki niso povezani z uporabo jezika. Na primer, v eni študiji, znanstveniki imajo poseben zvok opozorila enojezične in dvojezične otroke sedem mesecev, ki se pojavi na eni strani zaslona mladička zdaj. Kmalu so otroci obeh skupin začel slišati zvok, ki je videti na ustrezni del zaslona, ​​medtem ko čaka na sliki. Potem kuža začele pojavljati na drugi strani zaslona. Dvojezični otroci hitro preselil v nov vzorec obnašanja: oko seveda gre v drug kraj, kjer je zdaj kuža. Enojezični otroci po enakem vzorcu.
• Bolj ustvarjalni. Ko so bila štiri-petletni otroci spodbuja, da fantastično cvet, dvojezični upodobil neverjetno hibride, recimo, pol cvet, pol kite in enojezični je običajno omejena na cvet, brez cvetov ali listov.
• Učinkovito in natančno opravljanje dela za preverjanje sposobnosti za namensko dejavnost. Raziskovalci so predlagali otroci še zaporedje barvnih kock glasno ponoviti sekvenca številke dajejo definicije besed in reševanje matematičnih problemov v spominu. Dvojezični otroci spopadanje s temi nalogami veliko bolj uspešna. Ta vrsta sestavljanke se uporabljajo za oceno tako imenovane zmogljivosti za namensko dejavnost, zahvaljujoč kateremu lahko načrtujejo in dajejo prednost dejavnosti.

enojezični starši Dvojezični otrok?

Recimo, da imate samo en jezik, ampak želijo dvigniti dvojezičnega otroka. Kaj storiti? Lahko najamete varuško, ki bo govoriti z otrokom samo v drugem jeziku. Res je, da boste imeli težave pri ravnanju z njim, in morda kdo od prijateljev, včasih pomaga pri prevajanju. (Nisem strokovnjak na kitajskem, vendar ponosen na dejstvo, da vem, kdaj otrok vpraša, "mei lan", to pomeni, da si želi, da črni ribez.) In začeli organizirati dvojezičnih otroških stranke.

Kaj se lahko šteje kot intenzivnost stikov z drugega jezika dovolj ni znano. Začnite z dejstvom, da noben od staršev ne more zagotoviti točne podatke raziskovalca, koliko minut na dan otrok sliši vsak jezik. Odločite se za sebe, ki temelji na želeni rezultat - ali želite otroka tekoče v drugem jeziku ali pa ga pregledajo.

V enem, znanstveniki ne dvomim: prej začnemo, bolje je. Če učenje drugega jezika se je začela pred starostjo sedmih, bo otrok mogli obvladati na srednji ravni. Po sedmih letih traku možni rezultat je bistveno zmanjšalo. Seveda, ljudje uspešno učenje tujih jezikov in v odrasli dobi, vendar se uporabljajo druge mehanizme mišljenja, in tuji jezik, je še vedno tuj.

Pomembno je vedeti

Starši, katerih materni jezik je drugačen, opomba: v skladu s pravilom "en pravi z dojenčkom v enem jeziku" veliko težje, kot so mislili. Pogosto je lažje pogovarjati z odraslo osebo, na primer delo v angleščini, ampak prosti čas - v španščini, in je običajno premakne iz enega jezika v drugega, odvisno od situacije. Če pridejo prijatelji na obisk, ki ima v lasti le en jezik, bosta obe starši govorijo dobro. Na splošno je praksa je nekoliko v nasprotju z teorijo. Prepričajte se sami, v katero smer usposabljanje fant na vaše potrebe.