Pravice in dolžnosti staršev

Z vidika sodobnih konceptov, lahko rečemo, da je bila povezana tudi z različnimi pravicami, ki je bil obdarjen z otrokom v tam določenem obdobju.
Prva faza zajema antičnih časov - o IV stoletju V tistem času, otrok ni imel malo ali nobene vrednosti. Starši, oziroma njegov oče, lahko razpolaga z njimi, saj je potrebno. To bi lahko prodali v suženjstvo, da dajo na vodo, pustite puščavo, vrgel s pečine, žrtvovati bogovom ali pa samo ubiti. koncept otroštva kot taka ne obstaja, začne otrok, ki se dojema kot oseba samo takrat, ko je odraščal, pogosto potem ko določen ritual, opraviti nekaj testov puberteto.
Druga faza se imenuje obdobje prepovedi dojemanja otroka, uncaring o tem. V resnici se je vrednost otroka v javni zavesti ne goji, ravnanje in uporaba še vedno šteje za normalno. Nekatere spremembe pa se pojavljajo v zvezi s širjenjem krščanstva, z naukom Kristusa ( "trpijo otroci, da pridejo k meni, in ne branite jim, za takšnih je Božje kraljestvo"), ki pridiga enakost, v tem primeru - enakost vseh ljudi, otroke in odrasle pred bogom in človekom.
V IV stoletju je Krščanstvo je postalo prevladujoča religija v Evropi, zahtevno, med drugim, da se otroci s sočutno odnos določiti prepoved ubijanja otrok. V družbi, tudi težnja za pomoč otrokom, ki se znajdejo v težkem položaju (zapuščenih otrok, rojenih zunaj zakonske zveze). Cerkev posreduje za te otroke, so prva zavetišča in bolnišnice. Toda kljub temu, da je otrok in začeti razumeti kot človeka, ki je bil še vedno velja za mlajše odrasle. To stanje se nadaljuje, dokler o XIII stoletja in se odraža v kulturi prihodnjem obdobju - v času gotike. To je razvidno, na primer, slik in kipov Matere božje z detetom, kjer je otrok Jezus res izgleda kot malo odraslih. Podoba matere in otroka v umetnosti priznava, da je sprememba stališča v zvezi s tem, in čustveno komponento družinskih odnosov v družbi.
Tretja faza (XIV do XVII starosti) je značilna ambivalentnost na otroka. Otroštvo kot v obdobju življenja posameznika začne da je treba dati večji pomen, se razume kot priprava na odraslost. Prihaja spoznanje, da mora otrok posvetiti več pozornosti, priznati in spoštovati njihove potrebe. Veliko vlogo na tem področju igral Comenius dejavnosti, ki je bil odprt, ne samo novo znanje o negi in vzgoji otroka, vendar so bile obravnavane tudi ugled otroka, tako v smislu življenja in razvoja eno osebo in za družbo.
Četrta faza je potrebno na XVIII stoletja, zadnji pod vplivom razsvetljenstva, in v mnogih pogledih spremenilo položaj otroka v družbi. Starši posvečajo več pozornosti vašega otroka organizirati svoje življenje po svojih idej s predstavitvijo otroka vedno več zahtev. Naravne otrokove potrebe pridejo v ospredje, in na splošno (v večji ali manjši meri), so izpolnjeni. Uvedla obvezno šolanje. Družba kot celota posveča več skrbi za otroke brez družine - to je skrbništvo nad državo (francoski konvencija leta 1793 izjavil: "Vsi otroci pustili za sabo - so otroci domovine") ali sistem fiduciarni nego (Avstro-Ogrska).
Peta faza se začne v XIX stoletju in pokriva celotno prvo polovico XX stoletja. Pomen otroka v očeh družbe narašča, kar se kaže v razvoju sistema skrbi za otroka, še posebej, če obstaja ,, je ogroženo njegovo življenje ali zdravje. To se odraža predvsem v boju proti izkoriščanju dela otrok, ki je, da v tem času skupno, pogosto predstavlja resno nevarnost za življenje, zdravje in razvoj otroka. Na prelomu stoletja XIX in XX v večini civiliziranih državah je bil prepovedan za uporabo kot delo otrok, mlajših od 15 let. V mnogih državah, problem ni bil doslej rešili.
Potreba za preučevanje zakonitosti razvoja otroka in škodljivih dejavnikov je, ki vplivajo, pripeljala do izolacije posameznih znanstvenih disciplin, kot so Pediatrija (otroški medicina), pedagogika, in tako naprej. D. otroštvu obdobju, medtem ko je že priznana kot pomemben del človekovega življenja, ampak o 40-ih XX stoletja podcenjujejo pomembnost obdobja zgodnjega otroštva (do 3 let).
V prvi polovici XX stoletja kvalitativno spremeniti položaj otroka v družbi. Leta 1924 je sprejel Deklaracijo o otrokovih pravicah - prvi dokument te vrste. Nova odkritja so narejeni na področju razvoja otrok. . Med najpomembnejše med njimi so razkrili deprivatsii1 študijske otroštvo vrednosti zaradi matere za nadaljnji razvoj otroka, študija razvoja psihomotoričnih zakonov otrok itd Potreba, da se upoštevajo vsa ta nova dejstva za optimalen razvoj otroka je bil sprejet nov mednarodni dokument - Deklaracije o pravicah otrok leta 1959.
Ti trendi so postopoma teče v naslednjo fazo, označen s priznanjem, da je treba pomagati otroku spopadanje s težavami, povezanimi z omejenimi možnostmi za razvoj, za pomoč pri reševanju problemov.
Rezultat tega procesa je bilo sprejetje zgoraj omenjene konvencije o otrokovih pravicah iz leta 1989, po kateri je otrok obdarjen s skoraj vsemi temeljnimi pravicami. Otroštvo - popolna faza človeškega življenja, ki ima velike posledice za prihodnost svojega obstoja in dejansko začnejo še pred rojstvom. To je obdobje intenzivnega razvoja čustvenih vezi, na podlagi katerih bodo nato zgradili razmerja med starši in otroki.
Kot je razvidno iz zgoraj navedenega, sodoben pristop k detskoroditelskim odnos, ki temelji na priznavanju enakovrednosti pravic otrok in staršev in razpoložljivost medsebojnih odgovornosti. Skladnost - je ključnega pomena za uspešen razvoj otroka. Lahko trdijo, o tem, kdo ima najbolj prav: pri otrocih ali roditeley- odgovoren, če je število desni zneska dajatev. Aktivisti na področju varstva otrok, lahko trdijo, da so otroci še vedno ni dovoljeno, brez razmišljanja o tem, kaj morajo imeti odgovornost. Mnogi starši menijo, da imajo preveč obveznosti do otrok, in pravice do nje malo.

Video: Otrokove pravice in dolžnosti staršev

Občutljiva zadeva, ki je odnos med otrokom in staršem, v mnogih pogledih odvisen vplivom tradicije, kulturne prakse, družbenega okolja, socialni sistem, v katerem je vsak posameznik, družina, saj omogoča - starši in otroci - na svoj način razlage določene pravice in dolžnosti. Ne zanašajte se na moralno strani izdaje, zato je družba poskuša urediti pravna sredstva, v bistvu intimno vidika družinskega življenja, odnos med starši in otroki.
Niz pravic in obveznosti, ki se imenuje starševski odgovornosti, ki vključuje skrb za mladoletnega otroka, vključno z, najprej, skrbeti za svoje zdravje, fizični, čustveni in duhovni razvoj, zastopanje interesov otroka in skrbi za svojo lastnino. Starši so dolžni ščititi interese otroka, usmerjati svoje dejavnosti in za izvajanje nadzora nad njimi, v skladu s svojo stopnjo razvoja. Imajo pravico, da se zatečejo vzgojni ukrepi, ki ne škodijo otroku in ne ogrožajo zdravje in razvoj otroka. Otrok, ki živi s svojimi starši, pa bi morala pomagati zagon, ko ima svoj vir dohodka - sodelovati v splošnih družinskih stroškov. Starši opravljajo pomembno vlogo pri vzgoji otroka in imajo svoje vedenje in način življenja, da jim pokazati dober zgled. Otrok je dolžan spoštovati svoje starše.
Starši so člani otroka v pravnih zadevah, za sodelovanje pri odločitvi, katere se trenutno ne more. Nobeden od staršev ne more delovati kot zakoniti zastopnik otroka v primeru, da govorimo o zadevah, ki lahko privedejo do spopada lastnih interesov in interesov otroka, kot tudi zaradi številnih otrok istih staršev. Starši so dolžni razpolagati otrokovega premoženja v korist slednjih. Imajo tudi, da bo vaš otrok, dokler mu to ne more storiti sam. Oba starša sta vključeni v podporo otrok, odvisno od njihove sposobnosti, možnosti in stanja nepremičnin. Otrok ima pravico do vsebine. Sposobne odrasle otroke, ki opravljajo sami, so dolžni vzdrževati svoje starše, če potrebujejo pomoč.
Na kratko je predstavil temeljne pravice in dolžnosti staršev in otrok v odnosu drug do drugega. Družinski zakonik predvideva tudi pomoč otrokom in staršem v primeru neskladnosti s pravicami in obveznostmi strank. To je navedeno v člankih, posvečenih pravno in socialno zaščito, vprašanja vzgojo otroka zunaj družine izvora (skrbništvo, pokroviteljstvo, posvojitev).
Socialna in pravna zaščita je namenjena otrokom, katerih starši ne izpolnjujejo svojih obveznosti ali zlorabljajo svojih pravic v zvezi z otrokom. Vsakdo ima pravico, da o tem obvesti organe družbenega in pravnega varstva kršitve dolžnosti ali zlorabe pravic, ki sestavljajo starševsko odgovornost.
Vendar, tudi če je vse z imenom in neimenovani zakon vsebuje najbolj obsežen seznam pravic in dolžnosti staršev in otrok, ki jih še vedno ni mogel predvideti vse nianse tega kompleksnega odnosa. Bolje bi bilo, če ne bi bila potrebna taka zakonodaja, vendar je takšna raven je še nismo dosegli. In kot otrok - so najšibkejše člane družbe, vsak zrel civilizirana družba poskuša, da jih brani, pogosto s svojimi družinami in jim pomaga v čim večji meri, saj pomaga pri vseh svojih predvsem potrebnim državljanom (starejši, invalidi, itd ... ).