Izobraževanje v prvih desetih letih

Otrok, ki se je komaj začela hoditi, se zabavajte igranje nekaj metrov stran od matere, včasih je prišel k njej, objel kolena in zbežal znova. Ker je bil oče dovolj daleč, je pogledal na svojo mamo, iskanju svoje soglasje. Pokimal z glavo in nasmeh je dejal: "Vse, kar je normalno," in dojenček samozavestno raziskovanje novih igrač. Večkrat se je začel, da bi prekinil igrače, medtem ko je njegova mati, ki izpolnjuje svoj pogled strogo pogledal na njega in potegnil svojega očeta. Fant se je alarm, in njegovo vedenje se je spremenilo v pravo smer. To je bil primer mehko avtoritarne vpliva na otroka. Bilo je težko opaziti, da so razvili dober odnos. Nisem mogel vzdržati pohvale, naslovljene na njih: ". Ti so dobri učitelji" Presenečen Oče je odgovoril: "Ampak ne bomo kaznovali otroka fizično."
Naše razumevanje besede "izobraževanje", je bila očitno drugačna. Kot mnogi starši, so ga vezana na odziv na slabo vedenje in ne razumejo, da je izobraževanje v veliki meri omejena na spodbujanje dobrega obnašanja. Bolje zaščitili otroka iz njegovega prvega padca, kot za odpravo posledic šoka.
Izobraževanje - je kompleksen proces, ki vpliva na nastanek otroka. Katere veščine, znanje, pravila morajo dobiti svojega otroka, da postane oseba, kar si ga želite? Ne glede na končni cilji, ki so vsi, ki jih vlagajo v otroka, da bi mu pomagal razviti sredstva samokontrole, da se je potrebno v življenju. Želite ustvariti nadzorni sistem, ki bi pomagali otrokom v starosti štirih let in ga hranijo iz napačnih dejanj v štiridesetih letih. Tzu želite ta sistem, da je del njegove osebnosti. Če se otrokovo prihodnost življenje lahko posneli na video kaseto in nazaj, da naj nekaj desetletij, kaj lastnosti bi radi videli v odraslo osebo, narisano v tem filmu? Tu so lastnosti, ki jih iščemo, da Vsadek v naših otrok:

Video: Otroci 10.07.15 let. Psiholog Natalia Kucherenko. Predavanje № 21

• čutnost;
• zaupanje, samozavest;
• modrost;
• priložnost, da oblikuje tesnejše odnose;
• spoštovanje avtoritete;
• sposobnost samostojnega reševanja problemov;
• smisel za humor;
• sposobnost, da se osredotoči na cilje;
• poštenosti, integritete;
• spolno zdravje;
• občutek odgovornosti;
• željo, da se naučijo.

Če je cilj je jasen, moramo razmisliti, kako to doseči. Ne pozabite, da otroka - ni prazen list papirja, na katerega si zapišete vaše želje. To je treba upoštevati otrokovo osebnost.

Starši in otroci imajo neenakih znakov in individualne posebnosti in v različnih družinah imajo drugačen življenjski slog, in starši vzgajajo svoje otroke v skladu s svojimi idejami. Vendar pa so splošne določbe, povezane vse načine usposabljanja, ki niso odvisni od posameznih značilnosti staršev in otrok. Če sledite deset osnovnih načel, določenih v nadaljevanju, boste prejeli pomoč za izobraževanje.

1. Zgodnje vzpostavitev medsebojnega razumevanja

Izobraževanje temelji na zdravem odnosu med starši in otrokom. Če želite izbrati sistem izobraževanja otrok, ki jih je treba najprej dobiti, da ga poznam. To znanje lahko imenujemo intuicija. Ta pristop zmede starše: »Kako lahko zaupam svoji intuiciji? Sploh ne vem, če je to jaz! "Izraz" zaplemba ", je lažje razumeti. Uporaba slog tesnih odnosov v izobraževanju, smo poklicali metodo "prilogo", ne boste mogli zgraditi ali okrepiti svoj odnos s svojim otrokom, polaga temelje za oblikovanje osebnosti. Starši, ki so v stiku z otrokom, sami postanejo strokovnjaki, ki so seznanjeni z otrokom. Takšna interakcija bo sčasoma postala naravna in izpolniti pričakovanja. Otroci, ki imajo tesne odnose s starši, veste, kaj se pričakuje vedenje, in so kar prizadevanja za njih ustrezno ukrepali, ker želijo zadovoljiti svoje starešine. Skupaj so razvili ta stil obnašanja. V drugem poglavju smo opisali metode za to vrsto izobraževanja, na podlagi katerih boste lahko razumeti značilnosti obnašanja otroka in izbrati pravilen odgovor. Biti v tesnem sodelovanju, vas bo med seboj najboljše.
Zaradi pomanjkanja izkušenj, mnogi starši iščejo odgovore na vprašanja o vedenju njihovih otrok na različnih strokovnjakov. Trudijo eden od drugih metod izobraževanja v iskanju odgovorov, da bi preprečili nastajanje novih problemov. Če imate težave pri izobraževanju in čutite povečanje prostora v odnosu, bo ponovno vzpostavitev stika z otrokom zahteva nekaj dela. Prej ko se to zgodi, bo hitrejši proces izboljšanje izobraževanja. Vzpostavljanje in ohranjanje stika z otrokom je temelj vzgoje in bistvo metode "prilogo."

2. Spoznajte svojega otroka

To je najpomembnejši postulat, ki se nanašajo na proces izobraževanja. Naučite svojega otroka. Naučite svoje potrebe in priložnosti v različnih obdobjih rasti. metode izobraževanja bi moral biti drugačen na vsaki stopnji, ker se spreminjajo pogledi na otroka. Izbruhe jeze pri starosti dveh lahko precej ^ različnih razlogov, od četrtega leta starosti. V naslednjih poglavjih bomo pogledali, kakšno vedenje je normalno in kaj ni in kaj naj naredim na vsaki stopnji razvoja otroka.
Know obnašanje, starosti primerno. Mnogi konflikti se pojavljajo v primerih, kjer pričakujejo starši otrok razume vse in se obnašajo kot odrasle osebe. Morate vedeti, kaj je tako obnašanje normalno na vsaki stopnji razvoja, da se prepozna odstopanja od normalnega. Menili smo, da je bilo izobraževanje našega osmega otroka dati nam je lažje, kot usposabljanje na prvem mestu. Morda je bilo zato, ker s tem, ko smo že vedeli, kako se odzvati na različne nianse vedenje otroka: kdaj dati navodila, kam naj se bolnik ali uporabljati humor. Zavedamo se, da bodo nekateri vedenja opraviti s starostjo (na primer, mnogi otroci, mlajši od dveh let, ne more sedeti v restavraciji nekaj minut), smo prilagodili le tista odstopanja v vedenju, ki lahko izražajo nespoštovanje do drugih ali nevarna za otroka, ali za druge njegovi ljudje.
Potrudite se razumeti dejanja otroka. Otroci ne razmišljajo kot odrasli. Njihovo razmišljanje in vedenje ne ustreza standardom. Year-old otrok tekel ven na cesto, ne pa tiran, on samo želi, da bi njegovo podajo. Akcijski poteka spontano, brez razmišljanja. V petih letih, lahko otrok tako kot igrače prijatelja, da "njim" njo. Odrasla oseba lahko ustavi in ​​oceni potrebo, in nevarnost etike akta, ampak otrok tega ne more storiti. Pokazali vam bomo, kako se naučiti gledati skozi oči otrok na svetu, ki razumejo motive za njihovo vedenje in oceniti, kako, če je to potrebno, popraviti. To imenujemo "prioriteta otrok". Tukaj je primer.
Naša Matthew pri starosti dveh let, je bil zelo osredotočen otroka. Lahko bi bil tako strastno o igri, ki je bilo težko, da sem odtrgati, ko je bil čas, da končate igro. Nekoč, ko je igral, in smo morali pustiti (smo bili prepozno za imenovanje), Martha ga je vzel in ga odnesel do vrat. Matthew protestirali v tipični dveh let stari obliki - histerijo. Prvi marec reagiral tipično: "Tukaj sem šef", in mislil, da bo Matthew kmalu pomiri in pozabi igrač. Toda takoj, ko je prinesel jok otroka skozi vrata, je spoznala, da je bila iz ravnotežja in obnašal nič boljše. Njena dejanja pripisati, da je treba pobegniti, vendar to ni upoštevala interese Mateju. Ni razumela, da je Matthew po svoji naravi ne more hitro preklopiti svoj interes, tudi če nimamo časa. On ni izrazila kljubovanje, je samo branil svojo pravico. Je potreboval več časa, da se odvrne od njihovih dejanj. Če marec mu mirno odvrne od igre, ki pravijo: "Na svidenje, igrače, zbogom, tovornjaki, zbogom, avto", vse, kar bi trajalo nekaj minut. To ne bi bilo za "pristop" ali "metode" - to bi bila izobraževalna dejanje naravno razvija na osnovi medsebojnega spoštovanja med materjo in otrokom in znanja, ki sem je potekal v marcu. Posledično bi to dosegli, kar je potrebno - Matthew prinesel od doma z minimalno odpornostjo, brez histerije. To je tisto, kar res izobraževanje.
Pomembno je, da se upoštevajo potrebe otrok kot glavno izhodišče. Najprej smo premagali strah, ki bo omogočil otrokom, da nas nadzorujejo, kot branje, slišal od drugih, in so odraščali z idejo: dobri starši vedno nadzorujejo. Verjamemo pa, da je sprejetje stališča otrok resnično pomaga upravljati. Razumevanje otrokove težave, je ključnega pomena za njihovo izobraževanje. Otroci morajo vedeti, da smo odgovorni za njih in jim lahko pomagajo, da postane poslušen.

3. Naučite otroke, da spoštujejo avtoriteto

Starši so odgovorni za svoje otroke. To je eno od temeljnih načel izobraževanja. Vendar pa je spoštovanje oblasti niso samodejno ustvari iz spoštovanja do staršev. Otrok, ki je povedal, da mora ubogati, lahko obnašajo tiho, vendar je narejeno iz strahu, ne iz spoštovanja. "Spoštuj očeta in mater" - pametno in časovno preizkušen rek. Čast pomeni poslušnost in spoštovanje.
Kako doseči, da vas rebenok.uvazhal? Avtoritarni številka mora biti srce in modrost. Najprej namestite stik z otroki. Začetek kot vzgojitelj, ustvarja udobje za otroka. V tej smeri, boste vedeli, svojega otroka, in da bodo začeli zaupate. Spoštovanje avtoritarnega sliki temelji na zaupanju. Če je vaš otrok spoštuje dejstvo, da ste tekoč, da izpolnjujejo svoje interese, bo vas spoštujejo, tudi če je nekaj omejitev. Mnogi starši so zmedeni odgovornost in nadzor. Namesto neposrednih otrok pametno avtoritarna figura nadzoruje situacijo, in otroci izpolnjujejo resnično zaupanje in spoštovanje, ne pa strahu ali protesta.

Video: vedel je, kako 14-letni fant, pred 100 leti RUSIJA / Kako vzgajati dečke / fantje O

4. Omejitve Set, ustvariti strukturo

Določi pravila, vendar hkrati ustvarjajo pogoje, pod katerimi bi bilo enostavno, da jim sledijo. Otroci potrebujejo meje, kot tudi starševski nadzor. Če želite vedeti, svet, otroci morajo biti aktivni in radovedni. Naloga staršev je ustvariti takšno vzdušje v hiši, kar bi omogočilo radoveden otrok raziskati svet brez povzročanja samopoškodbe, in v skladu z omejitvami. Se strukturni del je ustvariti varen dom za otroka, v katerem je varen prostor za igro in učenje, kjer se je razvil psihično in fizično.

5. Zahtevaj poslušnost

Vaš otrok bo poslušen v obsegu, v katerem jih potrebujete, in se neposlušni, ko ga pustite. Ko bomo prosili staršem poslušne otroke, zakaj njihovi otroci za katera veljajo, so odgovorili: "Ker smo jo zahtevamo od njih." Mnogi starši izključi glavno, po našem mnenju, je dejavnik izobraževalnega procesa. V svojo obrambo, pravijo, da je le del o pomenu razvojnega procesa.
V zgodnjih letih, otroci ne vem ka"nekateri vedenje je sprejemljivo in kaj - ne, dokler ga ne pojasni. Nekega večera, ki je sedel v družinski restavraciji, smo gledali kot dve družini odločijo enako situacijo. V eni družini, otrok dve leti in pol nemirno obnašati pri mizi, in ni bilo, dokler, dokler ne povzroča motenj na okolje. Tiho "ne" ni ga ustaviti. Reakcija njegovih staršev je vzel, kot sledi:
"Mi bi radi, da vam ni poreden, vendar ne bomo storili ničesar za to." Še en otrok dve leti in pol, obnašal drugače. Starši ga dal zraven, pogosto obrnil k njemu in družini sodeluje v pogovoru. Takoj, ko je otrok začel delujejo pravilno, oče je takoj odzvala na to in vljudno posajene v mestu. Združevanje umetnost odvračanje pozornosti in delne omejitve, je oče poslušnost. Otrok je vedel, da so njegova dejanja kršijo te nastavitve ne bodo odobreni. In naslednjič, ko ste v mestu, kot je ta, bo vedel, kako naj se obnašajo.
Ali so vaši starši prikazano v drugem izobraževalnem procesu upravljanja družina? Da, vendar le v smislu opredelitve. Ponižujočega upravljanje pomeni, da silijo nasilno podrejen vas otroka, ki zahteva pokorščino. V tem primeru se poškodovali za odnos. Ko zahteva poslušnost in pomagati otroku, da se ohrani samokontrolo, nato pa uporabite svojo moč nad njim dobro, mu pomaga razvijati notranji nadzor. Ne pozabite, da otroci potrebujejo meje, tako da se ne počutijo pod nadzorom in želijo starši, da jim določi meje. Preverijo te omejitve, da se prepričajte, da jih vzdržuje. To je zelo pomembno za otroka.
V naslednjih poglavjih bomo razmisliti, kako vzpostaviti sodelovanje z otrokom, ki je želel poslušati. Mi bomo delili nasvete o tem, kako izkoristiti in držite dojenčka pozornost za dolgo časa za dosego tega cilja. Otrok mora razumeti vaše navodila in jim sledite. Zahteva za uskladitev s standardi obnašanja mu bo pomagal živeti, opazovanje zakone. V prihodnosti se bo vaš otrok hvala.

vedenje 6. Vzorec

raste dojenček zavest kot goba vpija Izkušena življenje je neke vrste video kamero, ki beleži vse, kar otrok vidi in sliši, shranite za poznejšo obdelavo. Vse shranjene informacije, še posebej tiste, ki izhaja iz ljudi, ki imajo vpliv na otroka predstavlja njegovo osebnost, njegovo bistvo. Zato je eden od vaših nalog, kot staršev je pripraviti dobre primere, da bi otrok učijo.
Ne staršev je popolna. Čeprav vemo veliko, ampak včasih delajo napake. Vendar pa je splošni vtis, je pomembno, da otrok dobi zaradi rednih informacij, in ne rezultat naključnih napakah ali za rakete. Če so starši jezni, jeza postane del bistva otroka. Otrok se uči, da je lažje obvladovati življenjskih problemov. Če starši ustvarjajo ozračje veselja in zaupanja, otrok vidi zdrav model: ljudje so srečni večino časa, le občasno jih lahko težave nagajati. Nahajate se v nadzor in ste postali srečni.
Starši so prvi ljudje, ki poznajo otroka. Ti so prvi varuhi, draga oseba, playmates. Nastavite vzorec vedenja vašega otroka, na podlagi odnosov z vrstniki. Vaša sposobnost, da postanejo otrokove sposobnosti. Ja, veliko obnašanja otroka ima genetsko značaj. Vendar pa je osebni zgled ima močan vpliv. V prihodnosti bomo pokazali, kako ustvariti vzorec obnašanja za otroka.

7. vzgajati otroka samozavest

Otrok, ki čuti prav, delaš pravo stvar. Gojenje osebo s pozitivnim odnosom do sebe, je lažje izobraževanje. Otrok se počuti človek, vreden pozornosti, in se temu primerno obnašati. On lahko vzdržijo nekaj naklepa, da bi ohranili občutek za varno stanje. Ko otrok stori kaznivo dejanje, se je hitro vrnil na pravo pot z manj od zahtevane kazni.
Položaj je drugačen z otrokom, slabo povezani z njim. Napačna dojenček napačen občutek prihaja. Njegovi starši pa mu ne zaupa, zato je nikakor ni mogoče zaupati. Nihče ga bo prisilila, da dobro ravnati, če se ne želi. Cikel slabo vedenje začne: večje kaznivo dejanje, večja kazen, ki krepi otrokovo jezo in znižuje njegovo samozavest, sprožilo celo slabše vedenje. Zato je naš pristop k izobraževanju osredotoča predvsem na razvoj varnega notranjega statusa od začetka.
Ves čas svojega življenja, bo otrok naleteli na ljudi in dogodke, ki prispevajo k povečanju v sebi in z drugimi, da ga uničiti. Pravimo jim gradbeniki in uničevalci. Naloga staršev - ustvariti pogoje, ki bodo omogočili otroku, da se ukvarjajo z gradbeniki pogosto kot rušilcev in, seveda, da postane graditelj.

8. Ustvari vedenje otroka

Modri ​​starši so kot vrtnarji, ki delajo s tistimi, ki jih imajo na vrtu, dodajanje ali spreminjanje nekaj po svoji volji. Razumejo, da ne morejo vplivati ​​na kakovost vseh cvetov, njihovo barvo in okus, ko cvetijo. Vendar pa lahko dopolni vaš vrt druge barve, ki imajo izpostavljenost brez škodljivega ali jim želeno obliko rože videti lepa. "Cvetje" in "plevel" so prisotni v vedenju vsakega otroka. Včasih cvetovi imajo vonj, ki ga ne boste niti opazili, plevel, in včasih cvetovi so utišan plevel. Vrtnarji zaliti rože, nastavite rekviziti, jim pomaga, da rastejo pravilno, se obrezovanje izvaja za boljše cvetenje in odstranjevanje plevela.

Pri otrocih od rojstva iz nekaj lastnosti, katerih razvoj močno je napredoval v procesu izobraževanja. Tvorijo osebnost. Starši uporabljajo preizkušene tehnike za odpravo vedenje otroka v vsakdanjih situacijah, razen za tiste lastnosti, ki jih vleče navzdol otroka in vzgojo lastnosti, ki mu bodo pomagali v odrasli dobi. Naloga vzgoje - da jim dajo razumevanje otroka, kaj je "sprejemljivo vedenje" in mu pomagala, da bi dobili pozitivno dojemanje takšno obnašanje. Otrok se odziva na globoko reakcijo osebe spoštovati zanjo. Ko otrok vidi spodbujevalni reakcijo na vedenje, ki služi kot motivacija za njega, da se še naprej obnašajo enako. Če je neželeni učinek, - je takšno ravnanje izključena. Vendar, ko otrok prejme pravičen delež pozornosti, pozitivne ali negativne, kot odziv na svoja dejanja, da lahko še naprej, da to stori, še posebej, če je to edini stil obnašanja, ki povzroči reakcijo.
Pri oblikovanju vedenja otrok je zelo pomembno, pravočasen odziv. (Ko je soba Billy motnja, njegova mama pravi, "Ne boš, da nadaljuje z igro do navedesh vrstnem redu.") Na koncu je otrok nauči namestitev in razvija svoje notranje sisteme pravočasen odziv, tako da se začne zavedati posledic svojih dejanj " Če je v moji sobi nered, ne morem brezskrbno igrajo v njem, tako da sem bolje počistiti. " Vedel je, kako oblikovati svoje vedenje. Na vsaki stopnji razvoja svojih metod se razlikujejo glede na majhne potrebe "vrt". Ponujamo vam nasvete o tem, kako vrtnarji, kar jasno kaže, kako je mogoče oblikovati vedenje otroka, ki delajo na njegovo osebnost.

9. Izobraževati skrb otroka

Oblikovanje moralno osebo vključuje vzpostavitev odgovornosti, razvoj zavesti in sostorilstvu na potrebe in pravice drugih. Otrok je oblikovala notranji sklop pravil, ki so povezane z njegovo osebno občutek udobnega življenja.
Ena izmed najbolj dragocenih socialnih veščin, ki bodo pomagali otroku, da skladno razvoj, - možnost, da upoštevajo pravice in čustva drugih. Eden od najboljših načinov, da gojiti dobre državljane - razviti občutljivost pri otrocih.
Poleg tega je razvoj odgovornega obnašanja do drugih spodbuja nastanek odgovornosti do sebe. Zelo pomembna kakovost, ki jo tvorijo otroka - je sposobnost, da bo prava izbira. Nenehno spomnil svojega otroka: "Mislim, da ste storili." Študij odgovornost za svoja dejanja v majhnih epizod, otroci so pripravljeni, da bi se pravilno odločitev, ko lahko posledica bistvene. Želimo, da izobraževati skrb in odgovorno otroka.

10. Govorjenje in poslušanje

V vsakem poglavju smo odkrili načine za stik z otrokom. Pogosto ena in ista pripomba, ki otroka dojemajo na različne načine. Bolj okusen način, se bo slišal. Smart vzgojitelji vedo, kako pridobiti otroka in držijo zlatega pravila: govoriti z otrokom v zvezi, potem hoče poslušati.
Poleg tega je pomembno, da se naučijo poslušati. Ni več pomembno zmago za otroka, kot da naj mu vedeti, da ste sprejeli njegovo stališče. nego in varstvo otroka ne pomeni zatiranja njegovo voljo. Če se nauči nadzorovati svoje občutke, bi lahko bil bolj verjetno, da postane obzirni do drugih.
Vsak dejavnik izobraževanja je odvisna od mnogih drugih. Težko je biti ugledna oseba, dober model, mentor in zahteven učitelj, če nimate stika z otrokom.
Morda veste, da psihološko osnovo za oblikovanje vedenja, vendar ne bodo mogli delati z otrokom, če ni stika. Poskusi, da jih povezati skupaj, in dobiš otroka, da boste uživali danes in ki bodo lahko ponosni tudi v prihodnje.

Knjiga: vaš otrok od rojstva do 10 let

Avtor: Marta in William Sears