Vsebina
Ministrstvo za šolstvo
Vsebina
Tomsk država pedagogicheskiyuniversitet
Oddelek za psihologijo
"Zaščita Dopuschenak"
Zav.kafedroyobschey in
prikladnoypsihologii
FPTGPU profesor
________ AM. Urazaev
"____" ________ 2001.
Vasyutin Galina G.
Diplomnayarabota
temo:"Vzorci formirovanichpotrebnostno-motivacijske sfere žensk načrtovanju
prekinitev nosečnosti "
Rabotavypolnyalas
na Oddelek za generalnega uporabno psihologijo
(Oddelek glava -prof .A.M. Urazaev)
TSPU (rektor -V.V. Butts)
in zhenskoykonsultatsii
porodnišnica. Semashko
Vodja: KMN, pomočnik
kafedrypsihiatrii, Odvisnost,
Psihoterapija imed.psihologii SSMU
NL Mamysheva
____________________________
Tomsk-2001
vsebina
Predstavitev ................................................. .................................................. ........ 3
Poglavje 1. Splošno stanje vprašanj motivacijskih in splava............................. 6
1.1. Ponyatieberemennosti in splav. Posledice splava......................... 6
1.2. Pripravljenost kmaterinstvu in vzrok za splav..... 10
1.3. Problem motivacije motivov v psihologiji................................... 15
1.4. Koncept gonilne imotivatsii.............................................................. 19
Poglavje 2. Organizacija in metodično podpora raziskavam.............. 26
2.1. Organizatsionnayastruktura študija in karakterizacija lokalnega prebivalstva ............................................ .................................................. .. 26
2.2. Metodikiissledovaniya...................................................................... 33
Poglavje 3. Rezultati in razprava..................................... 39
Zaključek ................................................. .................................................. .. 52
ugotovitve........................................................................................................... 54
literatura...................................................................................................... 55
aplikacija.................................................................................................... 58
V skladu z rusko društvo "načrtovanje družine" Rossiyauderzhivaet sekundo (!) Na svetu v številu splavov (na 100 rojstev prihoditsya208 splava).
Pred več kot 12 leti, se je stopnja rodnosti v Rusiji začele padati iprodolzhaet upad. To prispeva k več razlogov :. ekonomsko politicheskayanestabilnost, reproduktivnega zdravja poslabšanja, itd št osnovaniyrasschityvat za hitro zamenjavo splava kot načina urejanja rozhdaemostisovremennymi kontracepcijo.
Splav - težko in nevarno operacijo, ki lahko povzroči zasoboy različne posledice, tudi smrt.
Po podatkih ruskega ministrstva za zdravje v državi, v letu 1997, je bilo na 2.321 milijonov splavov. V istem letu chislaobschey maternalne umrljivosti 24,3% je bilo smrti zaradi posledstviyaborta. Če bo situacija ostala enaka nekaj let, bo prihodnost naše družbe kmalu izumrejo. Za izbezhatpodobnogo morajo razviti različne programe, ki pomagajo zhenschinamplanirovat svojega bodočega družinskega življenja na eni strani in na drugi storonynuzhny programi, ki vključujejo socialne, psihološke, meditsinskuyupomosch ženske, da prekine nosečnost. Da bi zagotovili tako pomoschneobhodimo vedeti, kateri dejavniki oblikujejo motiv splava.
Vodilni motivi splav dolge vremyastaralis prepoznajo zdravnikov in higienikov Ki Zhuravlev, TS.D. Tsydypov (1972), AH Erullin, IK Bayeryan (1994), II Grebesheva (1996,1997).
Psihologi se ne plača zadostuje vnimaniya.Bolshinstvo temo dela. Na žensk, materinstva, prekinitev beremennostiprinadlezhat K. Horney, Freud, D. Pines - Predstavniki psihoanaliticheskogonapravleniya- genetalt v psihologiji je delo G. Savatier. Vposlednee leti je bilo dela lokalnih psihologov AB Smulevich, VY. Gnedykina (1985), ki je namenjena čustveni interakcije buduscheymateri in sadja, predvsem v smislu njegove pripravljenosti za materinstvo. Osobennostiproyavleniya nagon materinstva raziskovali IA Zakharov (1998). pritrditev Fenomenformirovaniya matere na otroka v primeru neželenega beremennostiizuchali VI Brutman in IS Radionova (1997). Na splošno lahko rečemo, da ne obstajajo raziskave, ki so bili namenjeni podrobni študiji ikompleksnomu vprašanj splava in, zlasti, osobennostyampotrebnostno motivacijo, duševno področju žensk, ki opravijo splav.
cilj:Študija o psiholoških vidikih nastajanja motivacijsko načrtovanja sferyzhenschin splava.
Raziskovalni cilji:
1. Opravite primerjalno oceno pokazateleysotsiokulturnogo stanja, reproduktivno dejavnost pri ženskah planiruyuschihpreryvanie nosečnost.
2. Opredelite značilnosti državne potrebe motivatsionnoysfery, raven osebnega in jalove strahu pri ženskah planiruyuschihpreryvanie nosečnost.
3. Preglejte družbeno pomembne dejavnike, ki določajo formirovaniemotiva prekinitev nosečnosti pri ženskah v različnih starostnih skupinah.
4. Da bi raziskali razlike v potrebah in motivatsionnoysfery stanje, raven osebne in reaktivnega anksioznosti pri ženskah v različnih vozrastnyhgrupp.
Cilj študije:Potrebujemo-motivacijsko področje ženskah, ki načrtujejo splav.
Predmet raziskave:pravilnosti na potrebo-motivacijske sfere žensk planiruyuschihpreryvanie nosečnost.
Delovni gipotezaissledovaniya:
Družbeno-kulturni dejavniki in osebnosti harakterologicheskieosobennosti vplivajo na stanje potrebe, motivacijske sfere kot celote in o oblikovanju motiva splava, ki vodi do povysheniyuurovnya anksioznost, obstajajo pa tudi starostne razlike ierarhiipotrebnostey opredelitev aktualizacije motiv nosečnosti zhenschinreproduktivnogo starosti.
Prakticheskayaznachimost študija:
Ugotovitve lahko ispolzovanypri risba za programe preprečevanja splava in rehabilitacije za ženske, ki opravijo splav. Ta informacija bo koristna za psihologi, učitelji, sociologi in starši.
1.1. Koncept nosečnosti in splavu. Posledstviyaaborta
splav Problem je kompleksen moralna ieticheskuyu dilema. Nič vplivi na zdravje žensk, in ne glede na to, kaj tako nevliyayut moralnih in verskih dejavnikov.
Po statističnih podatkih iz zadnjih nekaj letih demografska situacija je zelo neugodna do danes je bilo piva počasi in je v veliki meri predskazanaspetsialistami. Ne prispeva k povečanju prebivalstva, socialne in ekonomicheskayaobstanovka, visoko stopnjo umrljivosti dojenčkov, depresivno število razvez, konfliktnyeotnosheniya v družini, število splavov v državi. Treba je opozoriti, načrtovanje chtozhenschina do splava - predvsem nosečnice zhenschina.Sleduet menijo prvem trimesečju nosečnosti, če splav sovershaetsyabolshinstvo. V naši raziskavi se bo preučila ženske ne preryvayuschieberemennost iz zdravstvenih razlogov. Obstaja mnenje, da vperiod nosečnost oblikovali binarno nastanek "mati-otrok" na kotorompsihologicheskoe žensko stanje je neločljivo povezan s potencialnim zdorovemrebenka. Spremembe, ki se dogajajo v ženskem telesu med beremennostizatragivayut vseh sistemov, vključno s težavami v duševnem zdravju. Pogosto otmechaetsyaemotsionalnaya dezodaptivnost (prikazano na nihanja ozadje razpoloženja), povečati splošno občutljivost, nevralgična bolečine, krče v ikronozhnyhmyshtsah. Vsi ti pojavi kasneje izginejo. Glede na narusheniyaintensivnosti nevronskih procesov, tudi pri fizioloških techeniiberemennosti je sprememba duševnega stanja, tempo dela, izgubo spomina. V prvem trimesečju nosečnosti pogosto pritožujejo nagolovokruzheniya, slabost, glavobol, nespečnost, razbijanje srca. Chastyemotsionalnye motnje odlikuje: jokavost, razdražljivost, pomanjkanje zadrževanje, touchiness, pogosto nihanje razpoloženja, anksioznost. V sebi je beremennostyavlyaetsya močan fizični in čustveni stres, in če je za nekatere toprichinam ni zaželeno, stres, oziroma, bo še močnejša. Osobouyazvimy noseča za izpostavljenosti travmatične faktorov.Psihotravmatizatsiya za tiste situacije, ki v preteklosti niso bile aktualny.Ryad avtorji (VM Bodyazhkina, Tkachenko NI, 1970) rassmatrivayutberemennost tudi kot kriznih razmerah.
Opozoriti je treba, chtozhenschiny zelo individualno reagirajo z nosečnostjo. D. Pines (1997) opredeljuje dve vrsti odziva na nosečnost. Nekatere ženske samo nastupaetpassivnost in je občutek večje zadovoljstvo. DRUGI nastupaetlegkaya depresija in povečanje telesne dejavnosti. V psihoanaliticheskoykontseptsii materin odnos do nerojenega otroka je odvisen od razresheniyaambivalentnogo ženska odnosu do svoje matere. V najslabšem primeru preobladayutnegativnye občutke za svojo "I", spolnega partnerja ali pomembnih figureproshlogo- negativna čustva se projicira na otroka (žensko z otrokom "čuti" in se v telesu matere), v tem primeru, regresija beremennostiproiskhodit negotov. Ženska začne predstaviti sadje raje kot aspektplohogo lastno "I" ali kako slab notranji vidik, ki sleduetizgnat. Analiza zadnji od teh žensk, je pokazala, da njihova rannedetskie Odnosi z materjo napolnjena z frustracije, jeze, razočaranja in krivde. Znotraj sedi takihzhenschin kot "slabe" matere in jim ne dovoljuje, da postanejo materam sami. Onizatrudnyayutsya poistovetijo s podobo velikodušno matere, saj je mati chtosobstvennaya se zdi, da jim kot "dve-soočajo sliki." Pogosto te zhenschinotets bodisi odsotni ali čustveno oddaljeni in ne more posredovati v otnosheniyamateri in hčera. Tako ženska somatiziruet težave svojega otroštva.
Če se obrnemo k opytuvrachey, so poročali o podobni pojavi pri ženskah, še posebej, če beremennostyavlyaetsya smeti.
V klassicheskompsihoanalize še bolj preprosto. Po Freudu je najpomembnejši dejavnik, ki vpliva na življenje in razvoj žensk je pomanjkanje neepenisa. Želja, da ima fantek - dedič željo, da imajo penis. Na srečo med nosečnostjo je mogoče razložiti kot simbolna zadovoljstvo njegovega obladaniem.Raznoobraznye prekrškovnem odnos med moškim in žensko konechnyyrezultat vse enake težave [44].
Na podlagi teorije Freuda, je Helene Deutsch razvit položaj mazohizem kot velike sile duhovnoyzhizni žensk. V tem primeru, je nosečnost šteje kot nekaj sposobnoedavat mazohistično zadovoljstvo nevrotičnih ženskah.
Po K. Hornitakoe zastopanosti žensk in njihove vloge v družbi je delal godami.Obschestvo ustvarili okolje (družinsko), kjer lahko ženske v celoti uresniči sebya.Edinstvennymi vrata bi postal odnos med moškim in zhenschinoyi otrok. Ljubezen pojavil kot pravi vrednosti, ki je primerljiva s deyatelnostyumuzhchin, ki se nanaša na dajanje denarja. [33] Tako vidimo, da je odnos do nosečnosti in vseh njenih pojavnih oblikah je v naši kulturi, naši družbi. Zato je ženska reshivshuyusya splav kolossalnoedavlenie od zunaj, in se vedno ne upoštevajo dejavnike, ki so privedli do njenega sprejemanja ketomu.
IssledovaniyaV.I. Brutman in IS Radionova (1997) je pokazala prisotnost 2 psihologicheskihstatusov ženske z neželeno nosečnostjo:
1 ženska počuti sebyahorosho, vendar pa je nekaj ne-vključevanje, kaj se dogaja, ravnodušnosti ilieyforiya.
2. Trajnostni negativnyydepressivny razpoloženja, želja, da se znebite plod je resnično in fantazija.
Niti prvi niti drugi primer ni oblikovanje podobe otroka v materi. Fantaziimateri, v katerem se konča nosečnost lahko prekine diade "mati-otrok" .V prvem trimesečju nosečnosti je enotnost matere in otroka je zelo krhka, saj je nova država za ženske prinaša veselje, optimizem, upanje, vendar na drugi strani previdno pričakovanje, strah, žalost . Unity je zarozhdaetsyatogda, ko je ženska prisiljena sprejeti odločitev, da obdržijo ali prekine nosečnost.
Beremennostyavlyaetsya vsaka točka pri iskanju ženske identitete, in od te točke brez vrnitve, ne glede na to, ali je otrok rojen ali zgodi spontanega splava ali abortusa. Dvaposlednih rezultat lahko bistveno vpliva na celotno življenje ženske. Vsa podjetja, ali bo ženska lahko prevzamejo odgovornost za malo bitje, potiska nazaj veliko njihovih želja in potreb. Sicer suschestvuyuschiepotrebnosti preprosto voziti gibalne porodu. Nosečnost vedno yavlyaetsyanovoy korak v razvoju osebnosti, in vsaka ženska ima priložnost, da se dvignejo zdi, da je tudi stopnja pojavlja pri različnih starostih.
Umetna prekinitev nosečnosti je postopek splava v specializiranih meditsinskihuchrezhdeny. Splav legalizirana v Rusiji od leta 1920, in kljub razvitiemeditsiny, ostaja ena od glavnih sredstev za uravnavanje plodnosti. On ne nepopravimyyvred duševno in reproduktivno zdravje. Posledice splava lahko bytsamymi drugačna. V skladu z WHO, posledice splava razkorak: v začetku iotdalennye. Zgodnja - tiste, ki se pojavijo neposredno po operatsiiaborta ali med (maternice perforacije, krvavitve, nepopolnih udalenieplodnogo jajca, cervikalni poškodba, vnetje medeničnega organov, komplikacij pri duševnega stanja ob anesteziji reakcija).
Distant posledstviyaochen raznoliko in nevarno (vnetje maternice, smrt ploda v posleduyuschihberemennostyah, kar je za 1,5-krat večja od umrljivosti žensk v prenatalno periodeposle splava, če prva nosečnost žensko končalo v splav, slabostrodovoy dejavnosti, povečuje nevarnost zunajmaternične nosečnosti).
Pomemben vidik ipsihologicheskie splava. Suschestvuetmnozhestvo vzroki psiholoških motenj, in ne vsi od njih so upoštevani v študijah, zato ne udaetsyasobrat podatkov, ki bi označujejo vse kršitve popolna.
Po mnenju WHO vydelenolish le nekaj takšnih učinkov na datum:
• Različne psihicheskiezabolevaniya.
• Stigma, vyzvannyyvnebrachnoy nosečnost.
• Razdelitev lichnyhotnosheniyah.
• Psihološke travmavsledstvie operacijo na genitalije.
• Trpljenje prichinyaemyeadministrativnoy birokracije.
Ker chtonaselenie začeli vračati k svojim koreninam, k cerkvi, je mogoče domnevati, da ima velik psihološki pritisk na ženske, ki načrtujejo preryvanieberemennosti versko faktor. Običajno vsaka ženska trebuetsyaindividualny pristop, saj ne poznamo razlogov, zaradi katerih je delaetabort če je res želela obdržati otroka. Po splavu v odnihzhenschin je ponovna vrednot, življenjskih ciljev, in jih lahko nachatsyadlitelnaya depresije, medtem ko imajo drugi splav bo postala sredstvo za normalizacijo davnoustoyavshihsya in znane odnose in interakcije z okoljem.
1.2. Pripravljen za materinstvo in razlog preryvaniyaberemennosti
Po D. Pines nepopolna beremennostimeet poseben pomen. Ni vsaka nosečnost je postati materyu.Beremennost lahko deluje kot sredstvo, ki potrjuje zhenskoyidentichnosti nezavedno odraslih ali fizično zrelost. Če nosečnost prvič, tomozhno z gotovostjo trditi, da je zhenschiny.Chasto individualizacija je, da nosečnost ni zaželena za žensko, potem pa stoji vkachestve sredstvo manipuliranja svoje ljubljene, kar dokazuje svoeyvzroslosti.
Postavlja se vprašanje: kaj določa pripravljenost kmaterinstvu mamo? Mater instinkt bistvenega pomena za naše življenje in poslal navynashivanie skrbi potomcev zanj. AI Zakharov (1988) govori o vzaimosvyazitreh nagona: materinstvom, samoohranitve in razmnoževanja. Mater instinktprezhde vse prelomno instinkt za samoohranitve instinkt v obliki prodolzheniyaroda. Brez instinkt samoohranitve ni mogoče otrok ležaj. Samaberemennost kot zaznane potrebe je posledica instinkt materinstvo iimeet cilj je razmnoževanje. Nagon za materinstvo nesebičnega lastni način vsebin, kar pomeni, žrtvovanja in nesebičnosti.
Nagon po samoohranitvi in instinkt materinstva lahko ivzaimoisklyuchayuschimi koncepti. To so primeri potrošnikov in poklicni sebičnosti, ko otrok, s točko matere z namenom, krši njegovo bogastvo iliprepyatstvuet kariero. Psihološkem tvorita nagon materinstva, egoemotsionalnuyu strani naslednja dejstva:
Video: Vsebina prašičev na globoko steljo. Helen Frost Farm, Ufa
·prototip materinstva;
·želijo imeti otroke, jih nastavite;
·pozitiven odziv v nosečnosti;
·ljubček za nastajajočo življenje;
·občutek usmiljenja in sočutja za otroka;
·občutek bližine z njim;
·Materinski čustveno odzivnost.
Prisotnost vseh teh dejavnikov je nastanek tako usloviemadekvatnogo instinkt materinstva in emotsionalnogokontakta z otroki, naklonjenosti in ljubezni do njega.
Po raziskavah, ki jih AI Zakharov (1998) vydelyayutsyaprichiny, ki vplivajo na otroka vpliva:
·Pomanjkanje zaupanja v trdnost zakonske zveze;
·izkušnje, ker je odnos z zakoncem;
·izkušnje zaradi odnosa s starši iliroditelyami moža;
·čustva, povezana z igro ali boleznyublizkih;
·izkušnje in preobremenitev zaradi dela ali študija;
·strahu;
·strah poroda.
Večina teh razlogov lahko povzroči splav.
Glede na raziskave II Grebesheva (1996, 1997) opredelila vzroke žensk splava do 19 let stare od 20 do 40 let. Tselesoobraznovybrat tej starostni stopnjevanje, ker po 20 letih odločbo ustvariti smiselno semiprinimaetsya.
Ženske do 19 let
Finančne težave (25%)
Nezmožnost za ustvarjanje družine prinastuplenii nosečnost (50%)
Odsotnost konstantne dela (12%)
Težave ohišja (13%)
Ženske v starosti od 20 do 40 let
Težave ohišja (15%)
Skrb za prihodnost otrok (21,4%)
Finančne težave (15%)
Želja delovati in rastiprofessionalno (7,1%)
Strah rojstva rebenkaiz pacienta prenese bolezni (8,3%)
Ostali problemi (6,5%)
Na podlagi zgoraj navedenih podatkov je mogoče trditi, da uzhenschin po 20 letih spreminja dojemanje situaciji položaj, ki je dosledno sizmeneniyami usmerjenost osebe v različnih starostnih obdobjih, polucheniemprofessii družine, itd Na eni strani ženske zaskrbljen rozhdeniemzdorovogo otroka je, na drugi strani pa poskuša ustaliti v življenju, da bi dobili dobro službo, da bi kariero.
Nihče ne more zanikati, da je odsotnost ali prisotnost vseh družinskih problemov, eden od glavnih dejavnikov splava.
študija II Grebesheva (1998) so pokazali, da umolodogo generacija tvorjen dokaj stabilne vrednosti, povezane z družino. Mladi je prepričan, da bo družina lahko, da jih:
·ljubezen;
·stabilni spolni odnosi;
·Razširitev in sama izvedba pri otrocih;
·razumevanje, podporo, psihološko zaščite;
·sreča.
Družinske vrednote so drugačne od starshegopokoleniya vrednosti. Za starejše generacije družine je:
·najboljša priložnost za ohranjanje zdravja;
·porok stabilne gospodarske razmere;
·da bi se izognili osamljenost;
·podpora v starosti (če otrok).
Težave v družini, v kateri se dogaja, da imajo splav, samyeraznye ženske: ohišje in finančnih težav, napetosti z možem, srodstvennikami, razlike v socialnem statusu, razlike v obrazovaniyasuprugov ravni, zlorabe alkohola, drog, itd
Seveda, ženske niso vedno jasno razumeti realnuyuprichinu splav. Ti razlogi lahko imenujemo motive v svoji vrednosti, ko je seznanjen razlogi. Na neosoznavaemo motivov omenjeni mnogieuchenye (VM Matyukhina, Leontiev, VS Merlin et al.). Motivyinogda more nadomestiti predmet njihovega zadovoljstva v človeški um, preprosto ne priložnostih vnekotoryh motivi razume.
Analiza vzrokov za splav kaže na pomanjkanje v našem obschestveodnogo glavnih reproduktivnega zdravja pogoji - družbene blaginje, kot v "Akcijskem programu Mednarodne konference o prebivalstvu irazvitiyu 1994" Reproduktivno zdravje je opredeljena kot "stanje polnogoumstvennogo, fizičnega in socialnega blagostanja in ne le otsutstviebolezney in tegobe v vseh zadevah, ki se nanašajo na reproduktivni sistem, eofunktsy in procesov. " Reproduktivno zdravje pomeni, da ženske imeyutbezopasnuyu spolno življenje, so sposobni reproducirati lahko reshat- kdaj, koliko in kako (po definiciji reproduktivno zdorovyazhenschin dane na konferenci v Kairu (UN)). Zato je delo z ženskami načrtovanju splav, je treba nadaljevati v zvezi s socialno, kulturno in gospodarsko stanje. In če ženska ne more zagotoviti sebyavsem potrebno, je država dolžna, da ji z vsemi sredstvi effektivnymiprotivozachatochnymi ali zagotovi njihovo gradivo.
Hočem reči, da splav je seveda vyrazhenienegumannogo odnos do življenja se je pojavila in it neobhodimopredotvratit priložnosti. Obstajajo dela psihologi, znanstveniki, ki kažejo chtoesli ne izvajajo sanacijska dela z materami, ki ne želijo roditi imetdetey in njihove posledice so lahko žalosten, še posebej za rebenka.A.I. Zakharov (1998) navaja dejstva, ki nas mislijo oneobhodimosti rešiti neželeno nosečnost. Ko je nezhelatelnoyberemennosti otroci od samega začetka fizično šibka, s slabim apetitom, pogosto in dolgotrajno bolni. Glede na stanje stresa matere, bolj priotritsatelnom spoštovanje nosečnosti plod še vedno v notranjosti povrezhdenareaktivnost - obrambni mehanizem telesa. To se ne prenaša pravilno iimmunitet z materinim mlekom, saj vsebuje preveč mnogogormonov zaskrbljenost. Nezaželeni otroci so lahko razočarani, vrednost obidchivyi muhasto. Pogosteje kot drugi otroci trpijo enureza, nevrodermitisa in hronicheskoypnevmoniey. Zaradi pomanjkanja nadzora staršev z otroki chascheproiskhodyat nezaželenih nesreč (padci, zlomi, opekline, omrzlinah, itd). Ti otroci so enako dobro pridružijo čine nevrotičnih bolnikov in psihopatov.
In zadnja. Nezaželeni otroci so bolj zavistni in trudneeperenosyat drugih strokovnih uspehov in sreče v zasebnem življenju, ampak to osobennonastorazhivaet da te matere odnos do sebe, se prenese svoihdetey.
Iz vsega tega je jasno, motivacija prekinitev beremennostiizuchalas znanstveniki niso v kompleksu, ni enotnega koncepta, terminologija.
1.3. Problem motivacije in motivacije v psihologiji
Problem motivacije in motivov vedenja in delovanja - odnaiz palico v psihologiji. Ni presenetljivo, da njihova študija namenili bolshoekolichestvo monografije, tako domače (VG Aseev, VK Vilyunas, vi. Kovalev, An Leontiev, M.Sh. Magomeda-Emin, Vs. Merlin, PV Simonov, Uznadze, PM Jacobson et al.), kot tudi tuji avtorji (J. Atkinson, G. Hall, K. Madsen, A. Maslow, Hekhauzen H. et al.).
Obstaja veliko stališča o naravi motivacije imotivov. Skupna pomanjkljivost obstoječih teorij in pogledov je otsutstviesistemnogo pristop k procesu motivacije.
Znanstveno preučevanje vzrokov za ljudi in živali aktivnosti, ihdeterminatsii, zaznamovala začetek več velikih mislecev antike - Aristotel, Heraklit, Demokrit, Lukrecij, Platon, Socrates, omenja "potrebo" kakuchitelnitse življenje.
Po Heraklit, so potrebe določijo usloviyamizhizni in zmernost pri reševanju potreb in prispevati k razvoju sovershenstvovaniyuintellektualnyh sposobnosti.
V potreb Platonovih, želja in strast tvorijo "nizshuyudushu", ki kot čreda, in zahteva, da vodstvo iz "razumni in blagorodnoydushi".
Sokrat verjel, da vsi značilne potrebe, želje in pričakovanja. V tem primeru je pomembno, da je oseba, ki nauchilsyaupravlyat svojimi potrebami, željami in težnjami, nato pa je smozhetpreodolevat njeno naravo, in izhod iz odvisnosti od drugih.
Aristotel je verjel, da je želja vedno povezano z namenom, h kateri je slika ali predmet v obliki ideje predstavljene ob poleznoeili škodljiva za človeka. Po drugi strani pa je želja, ki jih za potrebe določi isvyazannymi z njimi občutek ugodja in bolečine, to poročilo in oceno ustreznosti ali neustreznosti objekta do človeškega življenja.
Lukrecij je bil blizu stališč in mnenj Aristotel.
Nizozemski filozof Spinoza verjeli glavnoypobuditelnoy sila vpliva na vedenje, na katerega se sklicuje v prvem ocheredvlecheniya povezano s tako telo in dušo. Če je pogon priznana, Toon spremeni v željo.
Po P. Holbach, potrebe deluje kachestvedvizhuschih dejavniki strasti, bo duševno dejavnost. Skozi motive predstavlennyev obliki resničnih ali namišljenih predmetov, potrebe voziti um, čustva, volja, in jih pošlje v podporo obstoja organizma.P. Holbach pojasnjeno človeško aktivnost samo zunanji vzroki.
Večja vloga mora razumeti obnašanje chelovekaotvodil NG Chernyshevsky. Le po njih, je mislil, da lahko ponyatotnoshenie predmet objekta, opredeliti vlogo materiala in gospodarske usloviydlya mentalnega in moralnega razvoja posameznika. Primarni schitalorganicheskie je potrebno, da se ohrani in poyavleniyunravstvenno in estetskih potreb.
Prav tako pomembno vlogo v mentalne aktivnosti potrebuje chelovekaotvodil R. Woodworth. Hvala jim mislil R. Woodworth, organizem je občutljiv na določene dražljaje in brezbrižni do drugih, ki določa ne samo naravo motornih reakcij, ampak vpliva tudi na vospriyatieokruzhayuschego svet.
V 20 letih dvajsetega stoletja, Zahodna psihologija zdi teoriimotivatsii, ki se nanašajo samo na osebo (Lewin, G. ALLPORT, T. Murray). Skupaj z organsko izpostavil sekundarne (psihogenim) potrebe, ki nastanejo v procesu usposabljanja in izobraževanja. So pripisati potrebnostv uspelo affilyatsii in agresivnosti, da je treba za iprotivodeystvii neodvisnosti, spoštovanja in varstva, v prevladi in pritegniti pozornost, potrebo po izogibanju napak in škodljivih učinkov, itd
Maslow je svojo klasifikacijo človekovih potreb.
V vseh zgoraj omenjenih teorij na pojem "motivacijske" ostaetsyatesno povezan s pojmom "potrebe". Ko se to zahteva ogledov teorije motivatsiiprotivopostavlyalis na vedenjske motivacije. Bihevioristy poudariti, da se izraz "motivacija" preveč splošno, da v eksperimentalne psihologije etimnazvaniem potrebuje študije s čisto fiziološko prirodu.Bihevioristy razložiti obnašanje skozi vezje "spodbuda-odziv", kot aktivno reakcijo telesa vir rassmatrivayarazdrazhitel. Usloviempovedeniya je dinamičen reaktivnost, t.j. spetsificheskimobrazom svojo sposobnost odzivanja na dražljaje. Vendar pa telo ni vedno odzove navozdeystvuyuschy zunanji dražljaj, v zvezi s katerimi je krog začel faktor (nazvannyymotivatsiey), ki pojasnjuje razlike v reaktivnosti. Na podlagi tega motivatsiyustali razume kot državo, ki delujejo, da se zmanjša prag reaktivnosti organizmana nekaterih dražljajev. V tem primeru je motiv šteti energizers preobčutljivost.
Predstavnik dinamične psihologije amerikanetsR. Woodworth, kritizirajo vedenjske, razlagati tako, da je odgovor na vneshneevozdeystvie kompleksne in spreminjajoče se dejanje, pri čemer so integrirana pretekle izkušnje izvirnost zunanjih in notranjih začetnih pogojev. Ta sinteza dostigaetsyablagodarya mentalne aktivnosti, katerega osnova je uresničevanje ciljev (potreb).
J. Nyutten kritizirajo behaviorists verjeli človeško chtopovedenie opredeljen načrt in željo, da izvajanje načrta, da bi dosegli cilj. Ta shema, po J. Nyuttena ustreza realnosti iuchityvaet kompleksne chelovecheskoepovedenie. Vedenje - je tudi iskanje pogrešanih ali celo neobstoječe predmete in situacije, ne pa zgolj odziv nanje.
William James ob koncu prejšnjega stoletja dodelijo nekatere tipovprinyatiya rešitve kot zavestno dejanje namernega motivacije. namere Etoformirovanie in težnje v ukrepanje. In predmeti mišljenja, dejanj ali zaderzhivayuschieokonchatelnoe mu daje prednost, je poklical motivov dannogoresheniya.
V drugi polovici dvajsetega stoletja je bilo motivacijsko kontseptsiiDzh. . Rotter, D. Kelly, J. Atkinson, D. Makkelanda je dlyakotoryh značilnost šteje, da je vodilna vloga zavesti vedenja cheloveka.Poyavlyayutsya novih motivacijskih konceptov: socialnih potreb, ciljev v življenju, kognitivnih dejavnikov, kognitivne disonance, vrednosti, pričakovanje uspeha, boyaznneudach, raven terjatev . V mnogih tujih motivacijsko kontseptsiyahtsentralnym miselni proces, pojasnjuje vedenje postane prinyatieresheniya.
Nova faza preučevanja vzrokov obnašanja začela v kontseXIX stoletju zaradi prihodom nauki Sigmund Freud o nezavednega. EsliU. James motivirani, da v veliki meri povezana z zavestno prinyatiemresheniya, da Freud in njegovi privrženci ključno vlogo pri določanju povedeniyaotvodili nezavedno zatiranje impulzov, ki izhaja v isto smer nevrozam.V razvil svojo teorijo in W. Makdaugoll, kotoryypytalsya razložiti človekovo vedenje prvotno določene v glubinahpsihofiziologicheskoy organizacija si prizadeva za cilje.
Ruski psihologi dvajsetega stoletja postavljeno tudi vprašanje človeškega vedenja omotivatsii. AF Lewis Carroll je leta 1906 izdal knjigo "esej o znanosti narave". To veliko pozornost na vprašanja v zvezi z motivi nadzora in odločanja, ki je odporen na rešitev isposobnostyu notranje zamude spodbujevalne impulzov. Druga krupnyypsiholog NN Lange je svoje razumevanje razlik med impulzi iz "želja", ki jih povezuje z voljo in namerne aktov.
LS Vigotski veliko pozornosti na vprašanja o "borbemotivov", je skupni pojem motiv in spodbuda pogovarjali o vseh motivacije.
Na biologizing položajih so bili NY Voytonis iV.M. Borovsky. V 40-ih letih motivacije z vidika "teorije niza," DN. Uznadze, ki je menil, da je vir za potrebe dejavnosti bo dlyaorganizma ampak odsoten v tem trenutku.
Več sodobna teorija ruski predstavlenyP.V. Simonov, VK Vilyunas, VI Kovalevym sod.
In danes je problem motivacije in motivov ostajajo ostrodiskussionnoy. Vse večje zanimanje za psihologijo osebnosti (jedro, ki motivirovannayasfera), do kompleksnih dinamičnih sprememb v svojih dejavnostih in ukrepih delaetizuchenie motivacijo človeškega vedenja nujno nalogo psihološke znanosti.
1.4. Pojem motiva in motivacije
Pogledi na motive bistvu psihologi suschestvennoraskhodyatsya. Ampak, kljub temu, da se vsi strinjamo, na eno stvar: za motiv prinimaetsyakakoy nekaj en poseben psihološki fenomen (različno v različnih avtorjev). Vosnovnom psihologi so razvrščene po naslednjih vidikov na temo: kako napobuzhdenie na zahtevo, s ciljem, namenom, o lastnostih posameznika, nasostoyanie. Dolgo časa sem se pogovarjal vključitev motivacije kot osobyyvid določitev vedenja, motivov, povezanih z brezpogojno iuslovno-refleksni odziv na zunanje dražljaje. Po mneniyuE.P. Ilina ti motivi se ne sme upoštevati, saj Vprašanje oprichine dejavnost je tesno povezana z voljo in duha. Na drugo mesto govoritsyao, da ni razlogov, da povzročijo vedenje lahko schitatsyamotivom, ampak le tisti, ki je povezana z notranjo motivacijo.
V mnogih delih, je treba obravnavati kot pobuditeldeystvy, delovanja človeškega vedenja. In to je, zakaj bi motivacija rassmotrenieproblemy najprej ugotoviti, kaj je treba.
Razumevanje potrebe obeh potreb. Beseda "potreba" ponimaetsyakak pomanjkanje nujnosti ali potrebujejo ničesar. V psihologiji nuzhdaponimaetsya kot pomanjkanje nečesa v telesu, pri tem potrebe po onaprinimaetsya vrednosti. DN Uznadze (1966, 1969) meni, da je "povpraševanje" se nanaša na vse, kar je opredeljeno kot ustrezno za telo, vendar trenutno Onne ima.
Oseba, ki potrebuje in zahteve so tesno povezani drug z drugom.No to ne pomeni, da so ti koncepti enaki. KK Platonov (1986) navaja, da je razmerje med človeškimi potreb in - se otnosheniyamezhdu odraža in evidentirajo.
V zvezi s tem, VS Lagoon (1983), Y. Balls (1970) in drugi, so ugotovili, da so človekove potrebe, ne samo sdefitsitom, ampak s presežkom nekaj, in da je treba odpraviti etogoizbytka. Maslow imenuje pomanjkanje teh potreb, neudovletvoreniekotoryh ustvarja v telesu "praznino" - ki jih je treba zapolniti za sohraneniyazdorovya telo. Maslow poleg običajnega vitalnih potreb "primanjkljaj" otnositnuzhdu varnosti, pripadnosti, ljubezni, spoštovanja, priznavanja. Tako onogovarivaet, da ni vse fiziološke potrebe mogoče pripisati tej skupini (potrebe po seksu, izločanje blata, spanja, rekreacije). Odprava defitsitaprivodit za odstranjevanje napetosti, t.j. za samoohranitev. Maslow je dejal, da estpotrebnost v razvoju in self-izboljšave. To je druga skupina potreb, povezanih z samouresničevanje. osebni razvoj razvija poljubne stvar, ki je "zatsikliny": za odpravo "vrzeli" ali samouresničevanje.
Najbolj pogosta je treba pogled soglasnokotoroy - to ni potrebe, in njegov odsev v glavah cheloveka.Tak, KK Platon je menil, da je treba - duševna yavlenieotrazheniya objektivna potreba ničesar telo (biološke potrebe) ilichnosti (socialne in duhovne potrebe).
Neusklajenost (tj odsotnost tega, kar človek potrebuje vdannom čas), ki se pojavlja med človekom in zunanjim svetom (predmeti, vrednote), je priporočljivo, da pokličete na situacijo, ki se ne more otrazhatsyachelovekom kot oseba, ne bo realiziran. Zato je zahteva po situatsiyayavlyaetsya podlagi ali pogoj za pojav potrebe osebe.
Vsebnost Ptice v polikarbonatne rastlinjaku // življenje v naselju: video
Zahtevani - popis = (neusklajenost)
Če bi nastal nesporazum ocenjena kot lichnoznachimoe, da je impulz, da deluje po lastni presoji.
Zdaj šteje stališče na bistvo potrebnostisoderzhat številnih neizpodbitnih dejstev:
1.Potreba je tesno povezana z nuzhdoy- nuzhnostchego razumeti nekaj, hrepenenje po nečem.
2.Osebnost vključuje Potrebnostno situacija kotorayaotrazhaet potrebe videz potrebujete in služi kot znak, da je treba udovletvoreniyavoznikshego želja.
3.Pojav potreb posameznika je mehanizem človeškega zapuskayuschimaktivnost o iskanju in cilj, ki je, vprotsesse nujen del samoohranitev in razvoj organizma.
4.Potreba za ločevanje "potrebe organizma" in "potrebnosteylichnosti".
Interakcija primarne, sekundarne prirodnyhpotrebnostey pojavijo (socialne), ki so oblikovane v teku ontogenetski socializacije, vključno med vadbo. Vtorichnyepotrebnosti ni nadomestilo za primarno (osnovno), in z njimi pobuzhdayutaktivnost oseba.
Izobraževanje potrebuje - stadion njihovega ustvarjalnega procesa. Čeprav etotvopros praktično ni bilo raziskano, so znanstveniki opredelila 3 faze oblikovanja zahtev:
1.Razvoj korak motivacija (potrebe za oblikovanje).
2.Nezavedno modalnost motivacije.
3.potrebuje zavest Stage.
Treba je upoštevati klasifikacijo potreb, kot nasheissledovanie namenjen preučevanju potrebe, motivacijske sfere in budetstroitsya tipologijo, brez katerih je nemogoče psychodiagnostic razsežnosti.
V domačem psihologije pogosto potrebuje razkoraka namaterialnye (potrebo po hrano, obleko, stanovanje) in duhovno (potrebo po poznaniiokruzhayuschey okolja in sebe, potrebo po kreativnosti) in socialne (potrebujete vobschenii, delo, socialne dejavnosti, priznanje drugih. Ljudi, in tako naprej. d.).
Tuji psihologi ne samo razvrstitev potreb mnogih dati svoj seznam. W. Makdaugoll namenja 19 instinktopodobnyemotivatsionnye dispozicije (popolne metode odziv).
G. Murray (1938) navaja naslednje psihogenim potrebe: agresivnost, pripadnost, prevlado, dosežek, obrambo, igra, izbeganiivreda, izogibanje neuspeh, neodvisnost, in razumevanje drugih.
Erich Fromm (1998) meni, da ima oseba sotsialnyepotrebnosti: v človeških odnosih, samo-potrditev, naklonjenost, vsamosoznanii in drugi.
razlikovati tudi skupino nevrotičnih potreb, frustracije, ki lahko privede do nevrotičnih motenj: sočustvovati z odobritvijo, v moči in prestiža ima in odvisnosti, v pravičnosti.
Samo Maslow je usklajeno razvrstitev in sistemupotrebnostey, ki jih poudarjajo v skupini:
1.fiziološka
2.potrebe varnosti
3.Potreba po socialnih povezav
4.učenje
5.estetski
6.Potreba za samopodobo
Kljub temu pa je prepričan, da so potrebe skupine vierarhicheskoy glede na prvi in zadnji. Verjetno tukaj Maslow delaetoshibku. Prav tako je treba domnevati, da so vsi motivi razvila istočasno iotnositelno sami.
Motivacijski sferalichnosti ne le hierarhijo potreb in motivacije, ampak hierarhija realizuemyhchelovekom dejavnosti, njihovi motivi in pogoji koncih in sredstvi, in rezultati načrtov, pravila za spremljanje in vrednotenje. Ob samouresničitev kot človeka voploscheniesuschnosti na najvišjih oblik človeške dejavnosti, je treba nadaljevati iztogo da samouresničitev izvira iz nižjih ravneh pobuditelnoyierarhii. To je proces samorazvoja, konstantni dvizheniyasubekta v objektu svoje dejavnosti, nenehnega vrtenja v prostranstvochelovecheskoy družbenih dejavnostih. Kot kompleksnost ciljev razvoja sredstvapredmetnogo zapleten, zapleten in širi naravo vključitev predmeta vsistemu socialnih interakcij zunaj katerih gibanje ni mogoče. Torej kakdeyatelnost je povzročila nekatere oprijemljive in nematerialnyetsennosti, je samo-aktualizacijo človeka obravnavati kot osnovnayaproizvoditelnaya razvojno linijo. Vzporedno s tem se razvija potrebitelskayaliniya. To vključuje zadovoljstvo preživetje potrebuje isamosohraneniya, pridobitev potrebne pogoje za udobje in varnostnih garancij, status in vpliv kot osnova za obstoj posameznika v družbi.
Motivacija - dinamičen proces oblikovanja motiv (osnovaniepostupka) - spodbud za dejavnosti, povezane z apreciacijo potrebnosteysubekta- impelling in določanje izbor dejavnosti, predmet, za katerega je osuschestvlyaetsya- zaznano razlog za Vosnove izberete dejanje in dejanja posameznika.
Proces tvorbe individualnyeosobennosti motiv, odvisno od posameznih lastnosti. Lastnosti lichnostivmeshivayutsya pri oblikovanju motiv na vseh stopnjah. Legkostvozniknoveniya potrebuje, njena intenzivnost je odvisna od posameznega chuvstvitelnosticheloveka na razmere (spodbud). (. Zamere, jeza, itd) Videz in izkušnje držav, ki izhajajo kzhelaniyu uporablja neko obliko agresije, v veliki meri odvisni od osebe otvyrazhennosti nasprotujočih osebnostnih lastnosti: kratek živce, zamere, nestrpnost do mnenj drugih, itd v fazi procesa odločanja z močnim vplivom motivacije imajo lahko takšne močne volje lastnosti, kot so odločnost ismelost, neodločnosti in zadržanosti. Po ML Kubyshkin (1997) motivacija usmerjenost je odvisna od nekaterih osebnostnih lastnosti innjihovega samozavest predmete. Velikega pomena je razvoj inteligence. Kakotmechaet K. Obukhov, enostavnost oblikovanju motiva tam, z onehand, pri osebah z primitiven način razmišljanja, na drugi - in visokih duhovnoykultury oseb. Rafinirana intelektualci, navajeni, da se ves čas spremlja, imajo težave pri izbiri ciljev in sredstev za njihovo doseganje.
Starost lastnosti vplivajo tudi motivatsiyu.Dostatochno velik vpliv na motivacijo ima prinadlezhnost.Etnicheskie etnične razlike, tako zaradi načina življenja, in natsionalnymitraditsiyami in značaj.
Hočem povedati več o psiholoških dejavnikov uchastvuyuschihv posebnih motivacijskih postopkov in pogojev, ki jih sprejema chelovekomresheniya. Ti dejavniki (motivatorji) v obrazložitvi odločitve o postupkastanovyatsya podlaga in trditve. Izberete lahko skupino motivatorji:
·moralno nadzor (prisotnost moralo);
·Nastavitve (interesi, zmožnosti);
·zunanje razmere;
·lastnih zmožnosti (znanje, spretnosti, kakovost);
·lastna država v tem trenutku;
·Pogoji za doseganje ciljev (strošek časa in truda);
·učinki ukrepov, ukrepanja.
V procesu motiviranja veliko motivatorje so samo "ve", "razume" in "res obstoječe" so samo tiste kotoryepriobretayut največji pomen za ljudi in vodijo do formirovaniyupobuzhdeniya.
Videli smo, da je doslej ni edinogoopredeleniya motivacija in motivi, ki velja zanimive vidike motivacije, da bodo prizadete v naši raziskavi. Razmislite motivatsiipreryvaniya problem nosečnosti, ki je bil raziskan in malo znanja na tem področju vesmaskudny.
2.1. Organizacijska struktura raziskav iharakteristika lokalno prebivalstvo
kot so lokalno prebivalstvo v prenatalne materinstva izbran zhenschiny.Obrativshiesya ubranijo njih. Semashko povodupreryvaniya nosečnost.
Študije so bile opravljene od junija 2001 do avgusta 2001. Pregled ženskah, ki načrtujejo splav opravljeno v trenutku njihove evidence o splavu ali na predavanju "moderne pomočjo kontracepcije", ki se izvaja v tem posvetovanju. Razgovori so bili opravljeni prvi žensk. vrezultate ki napolni raziskava zemljevid, in nato izvedli batareyatestov:
1."Obseg jalove in osebne trevozhnostiCh.D. Spielberger-YA. Hanin. "
2."Characterological vprašalnik K. Leonhard-G.Shmisheka".
3."Motivacijski profil VE Milman. "
4."Preizkus barvnih odnosov Etkind."
Podroben opis predmeta kontingentaizlozhena v tabelah 1, 2, 3, 4, 5.
Kot je razvidno iz tabele 5, povprečna starost žensk v postopku prekinitev nosečnosti, je 26,9 let. Z vzorčenjem predstavitelnitsvozrastnoy posebno skupino 21 do 25 let, je veliko večja (50%), več menshepredstavitelnits starostna skupina od 25 do 30 let in najnižjimi številkami indeksa pri ženskah starejših in mlajših vozrastnoygruppah. Tako. 50% žensk, ki načrtujejo splav imeyutoptimalny rodni dobi je.
Tabela 1
Porazdelitev žensk v zvezi z
sotciokulturnogo stanje (%)
Http://sweli.ru/media/k2/items/cache/078c74cf160fb15a7af87ae280f35b97_s.jpgискусственный splav
Prekinitve nosečnosti
Umetni splav
Pozno splav, razlogi, nevarnost spontanega splava v pozni fazi nosečnosti