Seksologija in spolno patologija sociološki psihologija.

Prva težava - večrazsežnost psihoseksualno razvitiya.S eni strani je to predvsem vidik zorenjem tesno svyazannyys skupen biološki razvoj organizma. Po drugi strani pa, etorezultat spolna socializacija / spol, v katerem individusvaivaet določeno vlogo spolov in pravice vedenja spolne povedeniya.Seksualnoe in motivacijo posameznika je odvisna od obeh etihfaktorov pa periodizacije, ki temelji na telesnih razvojnih obdobjih, morda ne sovpada z periodizacije, ki temelji na strukturi zhiznennogoputi osebnost.

Druga težava - mnogoterost vrst psihoseksualno razvoja.

Pred prihodom psihoanalize, povojih in zgodnjega otroštva schitalisprintsipialno nespolno, če ne nespolno. "Detskayanevinnost" To pomeni blaženo nevednost in pomanjkanje kakihby koli erotičnih interese, dokler otrok ne razvratyatvzroslye. Treba je pojasniti, da to ni res.

Seveda, pred začetkom pubertete, otrok ne seksualnyhpotrebnostey v smislu odraslih besede na tej strani zhizniyavlyaetsya perifernih zanj. Kljub temu, tudi pri dojenčkih suschestvuyutnekotorye spolno avtomatizem in otroci - sootvetstvuyuschieinteresy tesno povezana s tvorbo spolnih vlog in identitete, kot je bilo že omenjeno.

pojem "infantilna seksualnost" zelo nejasna, in njegova razlaga, obstajata dve pogoste napake.

1) Vsaka otroško vedenje tako ali drugače povezana z polovymiorganami pojasnil po analogiji z obnašanjem odraslih in opisyvaetsyav enake pogoje: če je otrok v obravnavi za seksualnymiotpravleniyami drugi jo imenujemo voajerizem, če je demonstriruetsobstvennye genitalije - Ekshibicionizem, in tako naprej. . Spetsialistyponimayut konvencija imen, vendar pa splošna javnost onivyzyvayut napačno strahov, misli patologije. Zato se izognili ti terminovluchshe.

2) Temeljni zanikanje možnosti erotično perezhivaniydo nastopa pubertete.

Čeprav meni opazili nihče v novorojenčki so erektsiipokazatelyami spolnega vzburjenja, že majhni otroci lahko pride oboegopola orgazmopodobnye izkušnje. Po nablyudeniyamKinzi, so lahko več kot polovico od 3-4 let starih fantov in pochtivse mlajši, dopubertatnogo najstniki. Novorojenčkih devocheknablyudaetsya mazanje (vlažilna) vagine. Draženje in stimulyatsiyapolovyh telesa povzročajo otroci prijetno in povyshennoevnimanie teh delih telesa.

Sprva je otrokov interes usmerjen na svojem telesu, da se dotaknete njegove genitalije, on je igral z njimi na enak način KAKS druge dele telesa. Če pride na vrhu te priyatnyeoschuscheniya, zanimanje zanje povečuje, se igra spremeni v masturbacijo, ki daje otroku čustveno zadovoljstvo. Mladencheskayamasturbatsiya je spontano, nezavedno, vendar intensivnayasamostimulyatsiya bolj pogosta pri otrocih, ki imajo defitsitemotsionalnogo toplote, zanemarjanje in druge težave.

Bolj ali manj zavestno željo po spolnih območja spolnih vlog zaradi susvoeniem otrok. Od dveh do petih let detinachinayut interes anatomske razlike med spoloma, opredeliti nešteto vprašanj močno za peep v chtoproiskhodit stranišča, kopalnice, itd Quarter leningradskihmaterey raziskavo DN Isayev in N. Alexandrova, opazil, da njihovi otroci (pod sedem) spied golih odraslih.

Pogosteje se pojavlja v institucijah. Veliko otrok ohotnopokazyvayutsya gola višji ali rovesnikam- jo včasih nositdemonstrativny značaj.

Med predšolski tako razširjeni nyzyvaemye sotsioseksualnyeigry (v "oče-mama"v "Dr."), V kotoryhdeti kažejo medsebojno njihova spolovila groped drugdruga ali celo simulirajo spolni odnos.

Dokaz ali občutek spolovila v otroštvu z sverstnikamiprotivopolozhnogo nadstropju naknadno priznati polovica moških, približno tretjina žensk "očiščen" Kinsey je vzorec, Aso vrstniki istega spola - 54 odstotkov moških in 4 ženske 34,8protsenta. V neposredni anketa dopubertatnogo malchikoveti številke ki se poveča za 70 in 60 odstotkov. Imitatsiyapolovogo odnos in oralno-analni ali genitalni stik na deteyznachitelno manj pogosto, vendar nikakor niso nekaj izjemnega.

Razširjenost otroštvu same spolne igre ihtehnika bistveno razlikuje v različnih družbenih, kulturnih ietnicheskih okoljih. pogoji "sex igre" ali "gomoseksualnayaigra" konvencionalno. Opisujejo obnašanje brez razkrivajo egosuti. Motivi za udeležbo v teh igrah otroka lahko samymiraznymi. Včasih ni nič erotično, to je samo navaden issledovatelskayadeyatelnost ali igra vlog, v kateri rebenokosvaivaetsya določenih socialnih vlog in situacij.

Kljub temu, razširjenost tovrstnih iger, tudi usloviyahzhestkogo starševski nadzor, dokaz o njihovi psihologicheskoyzakonomernosti, še posebej, če se spomnite zgoraj etnograficheskiedannye in informacije o spolno socializacijo primatov. Panicheskiyuzhas odrasli srečujejo s podobnimi primeri, naivna in mozhettolko poškoduje otroka. Napačna in se na mnenieFreyda "latentno fazo" psihoseksualna razvoj, če je ne zanima domnevnih težav spola otroka. Prostosemi-preteen že pozna osnovnih pravil spodobno, tako da je njegovo ravnanje bolj prikrito in njihovi motivi kachestvennootlichaetsya obnašanje tri in pet let. Toda zanimanje za polovoyzhizni, kot tudi nekatere oblike spolnega eksperimentiranja, ne izgine, ampak se spremeni. Ko majhen otrok nastoychivovtorgaetsya zaprtega območja ali krši pravila, ki jih je sprejela (na primer, kaže spolovila ali širi "nedostojna"beseda) - to je, v večini primerov, ni seksi, ampak sotsialnyyeksperiment - kršitev pravil, kot način, da je test, in spoznanje.

Lahko samo po sebi umevno, da je spolno zadovoljstvo ipsihicheskoe dobrobit odrasle večinoma zavisyatot moralno in psihološko ozračje, v katerem je potekalo egorannee otroštvo. Zaupanje odnos s starši, singularnosti materyu- splošno čustveno zračnost in odnos odprtosti semeynyhotnosheniy- strpen, posvetnih staršev do telesa in golote, pomanjkanje stroge prepovedi na words- pripravljenost staršev z otroki otkrovennoobsuzhdat motili svoje nežne težav - vse etooblegchaet otrok ustvariti zdravo odnos do spolnosti .Vendar pa so, po drugi strani, je odvisno od socialno-kulturnega okolja: izobrazbene ravni staršev, njihovih moralnih načel in sobstvennogoseksualnogo izkušenj, kakor tudi torej skupno usmeritve vrednosti kulture, ki zavedno ali nezavedno enake individualnyesemeyno-gospodinjstvo odnosi, verbalne prepovedi telesnega kanonično t. n.

Načeloma ni nič narobe, če otrok vidi starše, da ne omenjam, brate in sestre, bo rešil obnazhennymi- egoot morali vohun in se naučijo zaznavati golote kaknechto naravno. Ampak, če je kultura in med drugim lyudeynagota strogo tabu, takšno vedenje staršev bo vyglyadetekzoticheskim, in ko otrok pove o vrstniki onnevolno je v centru ni dobronamerna pozornost, kar neizogibno povzroči težave, dvome o povedeniyaroditeley in tako naprej. D. Skupna le nasvet, da lahko datroditelyam - se obnašajo, kot seveda za vas, ampak uchetomokruzhayuschey kultura, da ne bo dal svojega otroka v konfliktnyesituatsii.

Spolna socializacija otroka v še večji meri kot spol, vpliva ne le odraslim, ampak tudi sverstnikov.Chem starejša otroka, večja je ta učinek.

Vzemimo za primer, samozadovoljevanje. Pri otrocih, mlajših od deset let onavtroe najbolj pa je njihova lastna "odpiranje", Chemrezultatom učenje. devetletna deklica zakaj, ko je hitro vpraša mamo "Sem se preselil ven" Tightrope na urokefizkultury je "je bilo tako lepo, lepo tukaj?"10-letni deček je odprl pot, da povzroči čudno, da mu je, vendar zelo prijeten občutek, poskuša razmnoževati, kar odnazhdysluchayno je doživel v nabito polnem avtobusu.

V preadolescenca vrednosti osebnih izkušenj ima nachinaetustupat informacije, prejete od starejših fantov, ali med neposredstvennogoobscheniya z njimi. S starostjo se hitro spreminjajoče se razmere in psihologicheskoesoderzhanie sotsioseksualnyh igre. Družina enega izmed mojih prijateljev fant vtoroklassnikpoprosil staršev dva rubljev (je bil v 80-ih), in vprašanje"Zakaj?" odkrito odgovoril, da je eno dekle v ihklasse denar "To daje pogled". (V dneh od mojega dalekogodetstva ta dekleta preveč, ampak to je bilo narejeno za prost, podruzhbe, na podlagi vzajemnosti.)

Današnji otroci so zainteresirani za seks in vedo o tem gorazdobolshe kot sumijo, njihove učitelje in starše. Kot YanushKorchak zapisal, "izkušnje več neprimernih vprašanj neuspelih šale izdane skrivnosti izpuščaj outpourings otnositsyak uči otroka do odraslega kot udomačil divje živali, ki se zanašajo precej nikogdanelzya". Močnejši nekatere voprosytabuiruyutsya v družini in šoli, večja je zid med pokoleniyamii močnejši vpliv vrstnikov in starejših otrok, z vsemi vytekayuschimiotsyuda nezaželene (iz izobraževalnega vidika) posledic.

Še posebej akutna je razvidno v adolescenci in zgodnji odrasli dobi.