Psihologija in psihoterapija

URL

Rojstvo otrok v družini - najbolj pomembno obdobje, ko zakoncev obedinyayutobschaya ljubezni in skrbi zanje. Vendar pa to ne samo, da chtobykormit in obleko otroka. V Fjodor Dostojevski tochnayai zelo globoko misel: "Nič ni bolj pomembno v življenju posameznika, nič nuzhneei uporaben kot naučili iz otroštva svetlih in toplih spominov, je jasna in dobro. To je določeno v družini in v težkih minutypomogaet ". Samo blizu družina ima lahko pozitivno vpliva na otrokovo osebnost. V bistvu, vpliv staršev na otroke formirovanielichnosti pojavijo v prvih letih njegovega življenja. Z podrostkovomuvozrastu običajno določa slog odnos deteys starše: pokroviteljsko ali prijazen, osnovannyyna zaupanje in pod stalnim nadzorom.
Razumni starši cenijo v obnašanju mladostnikov in neodvisnosti, in discipline. Dajo mu pravico do samostoyatelnymv nekatera območja rešilnih brez poseganja v njene pravice odnovremennotrebuyut dolžnosti. Nadzor temelji na teplyhchuvstvah in racionalno, ne preveč nadležno podrostka- onchasto posluša razlago, zakaj ne naredite nekaj je treba storiti več. Oblikovanje zapadlosti v takem otnosheniyahprohodit brez skrbi in konfliktov.
Avtoritarni starši zahtevajo brezpogojno najstnik podchineniyai ne zdi nujno, da se mu razloge za njegovo usmerjanje izapretov. So strogo nadzoruje vse vidike življenja, in moguteto ne povsem pravilno. Otroci v teh družinah so večinoma zaprte in njihov odnos s starši so manj blizu. Situatsiyaoslozhnyaetsya če visoke zahteve in nadzor sochetayutsyas čustveno hladen in oddaljen odnos do otroka. V takihsluchayah skorajšnje popolno izgubo stika. Še hujši sudbadetey, ki so brezbrižni in kruta starši. Le redko otnosyatsyak ljudi z zaupanjem, težave izkušnje v komunikaciji, sami pogosto kruto, vendar potrebujejo ljubezen.
Teens, kako se včasih ne bi rioted potrebo roditelyahkak na podporo, ki jo je treba videti odraslih vzorca otvetstvennogopovedeniya, ki bi se lahko voden.
Starševska ljubezen - je to nujno potrebno, vendar nezadosten razvoj uslovieblagopoluchnogo najstnik. Na primer, pretirana skrb za otroka, pretirani nadzor nad njeno celotno življenje, ki temelji na tesnem emotsionalnomkontakte - vodijo v pasivnost, pomanjkanje samostojnosti, trudnostyamv z vrstniki. Z preveč zaščitniški matere ponavadi težijo k temu, da odinochkuvospityvayuschie otroku in ga vidijo kot edino smislu njegovega zhizni.Otnosheniya, zložljivi na načelu "živi za otroka," izlishnyayablizost postanejo ovira za osebno rast tako - ipodrostka, in njegovo mater.
drugačne vrste težave se pojavijo, ko visoka pričakovanja staršev, ki upravičujejo, da se otrok ne more. Tipične situacije: otrebenka zahtevajo bleščeč uspeh v šoli ali manifestacij koli libotalantov- otroka kot mati samohranilka do bližnjega dolzhenposvyatit ji ves svoj prosti čas s starši in drugimi, imeyuschimineadekvatnye pričakovanja, najstniki ponavadi izgubijo svojo nekdanjo intimnosti, ker so sami želeli, da odloči, da. ki jih potrebujejo in upornikov, otvergayanavyazyvaemye zunanje zahteve.



Stopnja psihološke bližine s starši zmanjšuje dramatično OT 7 do 9 razreda, še posebej, če se nanaša na enostavnost komunikacije, odprtosti, razumevanja staršev. Občutek hlajenja z otroki, starši mislijo, da so njihovi otroci radi ni več, pritožil na njihovo callousness, itd
Protest in Nepodredljivost so najstnik pomeni pomoschikotorogo ko želi spremeniti stara vrsta razmerja sovzroslym novo, posebno sporočilo za odrasle. Inachegovorya v zgodnji adolescenci v zvezi s pojavom v samem podrostkapredstavleniya kot ni več otrok, in potrebo po priznaniiego odrasli dobi okoli popolnoma nov problem-problem pravic odraslih in mladostnikov v odnosu s seboj, problem enakosti. In ko gredo skozi kritično obdobje emotsionalnyykontakt, če se starši niso uspeli pokvariti običajno nadaljuje, vendar kvalitativno drugačna podlaga: ". Adult - za odrasle" na platformi komunikacije
Premoč učitelja je odvisna od njegove zrelosti, ne zatiranja posameznega nasiliemi educability. Imajo moč, da organ znachitprityagivat in čar njegove osebnosti. V prehodnem vozrastedifferentsiatsiya oblasti vse bolj prepoznavna. Vzrosleyuschiyrebenok ponavadi ceni in traja življenjska izkušnja roditeley.V istem času, njegova sposobnost za vzpostavitev novih odnosov, stremleniek samostojnost, čustveno solidarnost z vrstniki, sozrevaniepoznavatelnyh funkcije privede do povsem naravno, poskus, da bi oslabili "zatiranje" starševske avtoritete in starševsko avtoriteto.
Ker je adolescenca povezana tudi s konceptom "psihologicheskiekrizisy," da je zelo izjemna država, ko otkazyvayutmehanizmy normalno psihološko obrambo ter za obvladovanje in nastupaetkak paralizo volje - človek v teh trenutkih niso mogli pomochsebe.
V nekaterih primerih so mladi ena na ena z nerešljiva, menijo, da je položaj, iz katerega se ne more videti. V nihpoyavlyaetsya nameri, da bo svoje življenje. Samomor (suitsidalnoepovedenie ali samomor) - je napad na človeško življenje, okazavshegosyav težko stanje duha, najti nobenega izhoda iz težkega zhiznennoykollizii. Eden od njih je v resnih kriznih situacij, szhimaetzuby in se bori z okoliščinami, in drugi zmeden kot vtreh borovcev, izgublja moč in samozavest. Akutna kriza sostoyaniyaispytyvayut človeško moč. Duševno gluhost okolici -part vzrok za depresivno stanje duševne tesnobe (psihološko kriz), iz katerega se mladi ne nahodyatvyhoda. Najstniki, an-odraslim na domačih vprašanj, žal, še ni bila sposobna najti pot iz težke situacije. Ne mogutpoka pretehtati pred posledicami svojega dejanja in psihoemotsionalnoesostoyanie je smrtno nevarna. V takih primerih, ki jih nuzhdayutsyav nasvete in pomoč od zunaj. To ima lahko vsak od staršev, prijateljev, sorodnikov, vendar pa mora ta pomoč biti občutljiva, nežnih čustev, ustrezna.