Pogovor z otroci, kaj lahko in ne more razumeti

Otroci ne povedo veliko, vendar to ne pomeni, da ne razumejo, kaj se od njih zahtevalo.
Pri starosti približno petnajst mesecev, lahko otrok začne izvajati "one-step" navodila: ". Pojdi in sprejmejo žogo" K dve leti, ki jih lahko opravljajo "dveh korakih" navodila: "Prosim, našli svoje čevlje in jih prinese k meni." Na osemnajst mesecev dojenčki ne sledijo glasu zahtevke, ki jih dejanja ne podpira. Besedna zveza "ne nosi mačko za rep" ne pomeni nič, dokler ga ne vlecite prste stran od krzno mačke in ne kažejo na otroka, kaj storiti, spremlja njegovo delovanje z besedami: "Hod mačko. Bodi nežen z mačko. Da ne nosi mačka za rep. " Pri dveh letih so otroci v večini primerov naslednje glasovne ukaze brez fizične pomoči.
-Letni otrok, lahko razumemo, da je "ne" ali "stop", pomeni, da se je ustaviti to, kar počne, in je v okviru svojega razumevanja. Toda to ne pomeni, da vam ni treba povedati: "Stop. Ne dotikaj se, "pravi te, ki želijo vzel svoje roke stran od nečesa. - "To bo bolelo." Naenkrat, se lahko ta izraz se je bolj težko, "Stop. Ne dotikajte. To bo bolelo. Vroča peč! "Starši navadno pravijo, koliko razložiti otroku, še preden se začne, da se odzove. Pojasnila za otroka mora biti preprosta in jedrnata. Bolje, da preživijo svoje ustvarjalne energije na izbiro alternativ nepravilnega obnašanja kot o opredelitvi pogojev.
Starši se morajo zavedati, da njihovi otroci mislijo, še posebej, da je koristno za razvoj dejstvo. Ne morejo sintetizirati misli. Pri starosti osemnajst mesecev, lahko razumemo, da je peč vroča (običajno preko lastnih izkušenj - to je težko pot), vendar ko gre za v babičini hiši, se ne zanašajo na svoje znanje chto` vse vročo ploščo. Ta zmožnost posploševanja se razvija na štiri leta.

Video: Pogovor sovjetskih državljanov z inšpektor davčni službi za

Izobraževanje s pomočjo komunikacije. Mlajši otroci so občutljivi na govoru njimi (ki jih lahko razumejo), odraščali lažje. Pri starosti od osemnajst mesecev do dveh let, lahko stari otroci govorijo malo, vendar se zavedajo, (kratki, preprosti stavki). Možno je, da bi dosegli želenega rezultata, če naj pojasni svoje ukrepe vnaprej. To daje boljše možnosti za vzpostavitev sodelovanja z otrokom.
V starosti od osemnajst do štiriindvajset mesecev usposabljanja se lahko olajša z uporabo drugih državah v razvoju sprejem. Pravimo, da je sposobnost razmišljati pred tem. Kako to, da so otroci po veliko bolj odvisna od značaja kot od mentalnih sposobnosti. Impulzivnih otroci pogosto nevarne stvari, ne pa da se ugotovi morebitne posledice in da alternativni vzorec obnašanja. Le opazovanje otroka med igro bo pokazal, da je na kakšni stopnji razvoja. Pri starosti petnajst mesecev, Laura odločila, da bi nam banane, poskuša povzpeti po stopnicah, ki nosi vrečko v roki. Za preprečitev neposredne padec, ne dovolimo ji, da to storijo. Pri starosti devetnajst mesecev, Laura vzel vrečko in poskušali dobiti po stopnicah. Ustavila se je pred stopnic, pogledal dol, obrnil in izročil torbo z Marte Preden stopite na njo.
Zgoraj, se je obrnila na Marte, je vzel vrečko, stopil stran od nje, nato pa se je vrnil in izročil torbo. Sedaj je dovolj pameten, da razmišljajo o posledicah svojih dejanj, in razvijati kreativne alternative uporabljajo pomoč za odrasle. Izboljšanje kognitivnih sposobnosti zmanjšuje verjetnost tantrums kot otrok manj uničen in bolj sposobna identificirati alternativne načine, da bi dobili tisto, kar hoče.

razvojna vedenje

Gledanje in se pogovarjajo s svojim otrokom, razmišljajo o "vedenju starosti." Samo pod tem pogojem bo mogel dvigniti otroka, glede na starost. Tukaj je nekaj koristnih opomniki.

Video: Moja hči ženina v vrtcu! Oče je v šoku! Otroci govorijo - najboljši humor! # PapaDochka

Izpodbijanje vedenje in razvoj popravek. Pri razvoju istih dejanj, ki jih otrok storjena, je lahko korak v razvoju in hkrati povzročajo težave. Pri prehodu otroka iz odvisnosti do neodvisnosti, je pogosto prejema vzdevke, kot so "poredna", "neumno", "muhasti", "bližine" in "impulzivno". Nekatere od teh stilov vedenja pride zaradi dejstva, da otrok želi, da se počutijo neodvisni. A "trmasti" - neke vrste pogum, ki pomaga otroku, da vstati po padcu, in nov poskus.
Na vsaki stopnji razvoja, otrok ima dva koraka naprej in en korak nazaj od ravnovesne neravnovesja. On premakne naprej, iskanje novih prijateljev, poskuša narediti nekaj za prvič, doživlja težave, povezane s pridobivanjem izkušenj. Na vsaki stopnji, lahko pričakujemo tudi uspavati po nevihti. Isti otrok, trajno dva meseca v stanju razburjenja, lahko ti trije biti jezen. Če v tem obdobju se je trudil, da bi prekinil stran in rast sama po sebi, spremenite vrstico. Ignoriraj njegove grobe smešen in neposlušnost. Ta faza se bo kmalu mimo. Otrok je v stanju, ki zahteva prostor za dejavnosti, neodvisnosti in hkrati potrebuje smernice (vključno s korekcijo). Toda kmalu, čim prej sledi noči dan, boste videli vaš otrok stisnila k vam na kavču, in tistim, ki mu pomagajo pri njegovem primeru, ne boste mogli izvesti skupaj. Ali pa zbujam zjutraj, boste videli šestletno ugnezdi poleg svoje postelje. Sedaj je otrok so "ponovno povezati". To je nujen postanek v razvoju dirke, ko je otrok, ki potrebujejo čustveno oskrbo z gorivom. Izkoristite ta počitek. Čas je, da popravi napake, okrepiti odnose, za pripravo otroka in se pripraviti za naslednjo fazo razvoja.
Ko otrok in starši niso v harmoniji, problemi izobraževanja so razmnoževanje. Če je vaš otrok poskuša odmakniti, ko skušajo približati, bomo lahko ustrezno odzvali na vedenje, ki je zgolj manifestacija neodvisnosti. Tvegate izgubili priložnost, da okrepi svoj položaj odejo, svetovalec, avtoritativno osebnost in vocpitatelya.

Negativni faza. Ko je vaš otrok v negativni fazi razvoja, ne pa napačno izobrazbo menijo. Vendar pa je treba poudariti, da to ni potrebno, v tem času naučiti nekaj spretnosti (na primer na kahlico). Torej se da samo, da postane razočarano in preživeti čas zapravlja. Bolje je, da uporabite drugačno pot. On je spoštovati otroka v negativni fazi in ne smejo biti kaznovani za svoje vedenje, saj v drugi pa je preprosto ne more zaradi razvoja funkcij (na primer, recimo besedo "da" v negativni fazi). Uporabite nepriljubljene metode odpravljajo negativne manifestacije razvoja. Najprej, ne kaznujte otroka za vsako kršitev režima garderobo.

Načrti za prihodnost. Težave z vzgojo se pojavijo, ko se otrok iz ene faze v drugo, ali ob pomembnih spremembah v družini: .. Premikanje, rojstvo novega otroka, bolezni, itd Pred kratkim sem svetoval, družino, ki je imel resne težave. Mati dobil novo službo in otrok, hkrati pa se je na drugo šolo. Morda je čas velikih sprememb v življenju je imel obdobje, ko je otrok pripravljen za njih.
družinska izkušnja za otroka že zelo zgodaj - na trening kampu, se pripravlja na življenje, prihodnost odnosov z javnostmi. Otrok potrebuje za prilagajanje, učenje, vedenje spremembo zaradi družinskih okoliščin. Billy nevihtno, a je tiho igral za več dni, saj je bila njegova mati hudo bolan. Otrok je koristno vedeti, da sonce vzhaja in določa za druge ljudi, ne pa tudi za njega. Otroci se morajo naučiti, da se prilagodijo na pravila družine, da se pripravijo skladno z javnim redom.
Z metodo popravka v izobraževanju je pomemben dejavnik, je treba upoštevati naravo otroka in njegovo stopnjo razvoja. Ni opravičila, če ne zapusti upanje, da postane poslušen otrok. Treba je ohraniti ravnovesje med potrebami otroka, družinske težave, in splošno dobro počutje staršev in otrok.

Knjiga: vaš otrok od rojstva do 10 let

Video: Top 5 funniest besede otroci)!

Avtor: Marta in William Sears