Razvoj otroka od 1. in 7 mesecev do 1 leto in 9 mesecev: motorične sposobnosti, ustvarjalnost, verbalno, čustveni razvoj, igra

gibalni razvoj in sposobnosti otroka od 1. st in 7 mesecev do 1 leto in 9 mesecev

Otrok hitro in prosto hodi in teče brez pomoči odraslih. Če padeš - o svojih stojala. Spretno meče žogo, dobi na kavču in drugega pohištva. Dvigniti in majhne predmete, ve, kam se shranjujejo svoja oblačila in igrače. On lahko zdaj nahraniti sebe, ne le trdo hrano, ampak tudi tanko juho. V tem obdobju, je čas, da se ga naučiti uporabljati otroški vilice s topim zaokroženimi zobmi in tkivi.

Izboljšani jutranje spretnosti.

Kognitivni razvoj in otrok igral na 1. in 7 mesecev na 1 leto in 9 mesecev

Pozorno spremlja igre otroka, lahko opazite, da so njegova dejanja postanejo bolj zavestno in konstruktivno. Zdaj se je število kock - vlak, in podatki iz drug proti drugemu - most ali stolp. Tukaj je zgodba igra z enim samim predmetom (lutka, kunec): hranjenje, negovanje, ki določa, da spanje. Stroj ni več le vožnja DA tukaj, ampak prevaža potnike in tovor, "reševalci" v naglici za bolnika, in gasilsko vozilo po pogasiti požar, itd Pomoč vaš otrok prišel gor z različnimi temami za igro, spodbujajo razvoj njegove domišljije in znanja o svetu.

Zgodba je preprosta za igranje otrok nadomešča realno predmet drugega. Na primer, lahko stroj igrajo vlogo navadne kocke, in pesek iz peskovnika, dal v skledo, da je kaša, ki ga hrani zajca. Celotna igra je otrok pri tej starosti ima svetlo čustvena, ukrepi so skupaj z ustreznimi zvoki in obrazno mimiko. Otrok dobi veliko veselje iz igre.

piramida. Zdi se, da v tem kompleksu? Ampak tukaj je pomembno najti pravi pristop.

Prikaži svojega otroka, kako se zbirajo piramido, in ga prosi, da ponovimo. Potrpežljivo ponavljajo znova in znova, komentiral svoja dejanja: "Najprej bo velik prstan. Potem manjši. Zdaj najmanjši. " Otrok na FIRST morda ne bo mogoče. Ne kritizirajo in ne pusti dolgo razlago. Boljše znova in znova prikazuje vrstni red dela, ki ga na primer, nato pa se prepričajte, da naj mu to vse sami.

Igrače-obloge. Kid resno napredovala v tej igri ne bo poskušal na silo lik, ki bodo morali skrbno preučiti svojo obliko in lahko najti ustrezno odprtino. Ob obvlada igračo-folijo z novim otroka doživlja prejšnje težave.

Otroška ustvarjalnost na 1. st in 7 mesecev do 1 leto in 9 mesecev

Otrok začne prikaz meje risanja (list). mu kupiti skico pad ali staležev snop pisemski papir. Ni potrebno, da shranite dokument in se pripraviti na že česanih strani. Shranjevanje poceni in zanimanje za risanje, saj lahko hitro zbledijo.

Prikazati različne možnosti svinčnik ali pero. Pokaže, kako se pravilno drži. Narišite premico in prosite otroka ponoviti. Za drobtin bo težko. Če noče, ne vztrajajo. Če se izkaže, slab, pohvale za njihov trud in znova ponovil svojo zahtevo v nekaj dneh.

Čustveni razvoj otroka iz 1. in 7 mesecev do 1 leto in 9 mesecev

Otrok lahko empatije, simpatizirajo z jok otroka ali odraslega. To kaže, kako žal: kapi, gleda v oči - ampak to počne na zahtevo staršev, ne pa na lastno pobudo. V tem "pretvarja" nič ne skrbi. Otrok do le za učenje, da se odzove na izkušnje drugih, kot je sprejet v družbi, tako kot "čustveno usposabljanje" je nujno potrebno. Pri tej starosti lahko otrok nežno uporablja za živali in rastline.

on jih animira pogosto, in empathizes z njimi, kot tudi najdražje.

Komunikacija z vrstniki otrok iz 1. st in 7 mesecev do 1 leto in 9 mesecev

Otrok želi igrati zraven otrok, vendar je večina še niso na splošno družba. Pogosto je mogoče opaziti, da je posebej sedi blizu vrstniki in igrajo isto igro, kot so, vendar ne z njimi. Ta tako imenovana vzporedna igra, ki je usposabljanje bodočih skupnih iger. Občasno, otrok skuša čustveno komunikacijo z drugimi otroki: njihovo pozornost mimiko, kretnje, vzkliki. Prva skupna igra, navadno postanejo ulov.

razvoj govora otrok iz 1. st in 7 mesecev do 1 leto in 9 mesecev

Obdobje priča strmo naraščanje besedišča. Med najpogostejše besede - imena družinskih članov, imena delov telesa, najljubše jedi, igrače, oblačila, itd Pri komuniciranju pojavi beseda beseda-sporočil in posplošitve ( "velika", "majhna").

Postopoma, dojenček začne razumeti in slediti navodilom, ki je sestavljen iz treh faz. Na primer: "Vzemite igračo, pojdi v svojo sobo in jo dal v škatlo." To je pomemben dosežek pri razvoju govora, saj prispeva k manifestacijo neodvisnosti in omogoča poučevanje otrok za delo.