Duševna zaostalost pri otrocih, znaki, oblik, zdravljenje

Stopnja inteligence otrok je precej pod povprečjem. Med drugim, ti otroci ne morejo prilagoditi svojemu bližnjemu družbenega okolja. inteligenčni količnik (IQ) običajnega povprečnega posameznika v razponu od 90 točk. Če otroka IQ pade precej pod tem povprečjem, kaže različne stopnje duševne zaostalosti. Strokovnjaki ločijo med blago, zmerno in hudo duševno prizadetih. Če je test (IQ test), je pokazala, rezultat otroka je veliko nižja od povprečja (70 do 89 točk), mu diagnosticirali duševno zaostalost.
Diagnozo "duševne zaostalosti" lahko prinesejo otroka s kvalificirano psiholog, ki ima potrebno znanje in spretnosti. Zlasti naj bi psiholog lahko diagnosticirati in popraviti adaptivno vedenje otroka.
Adaptive vedenje omogoča otrok trpi za duševno prizadetih, da se prilagodijo zahtevam, da vsakodnevne zahteve komunikacijske iz okolice. Hvala za prilagodljivo vedenje otrok lahko komunicirajo z drugimi. Posebni prilagodljivo vedenje vključuje motorna in komunikacijske sposobnosti, spretnosti samopostrežne (jedo, uporabo stranišča), in drugi, v vsakdanjem življenju otrok potrebuje (javni prevoz, opravljanje nekaterih gospodinjskih opravil, kot so čiščenje stanovanja, kuhanje).
Take bolezni so duševna zaostalost, lahko povzroči množico različnih razlogov, vključno dedne bolezni (npr kot poseku sindroma ali fenilketonurijo ali Downovega sindroma). Če je plod v maternici, je bil izpostavljen alkohola ali drugih strupenih snovi, če ženska med nosečnostjo trpi za nalezljivo boleznijo, ali je utrpela hudo psihološki stres, duševna zaostalost se lahko pojavijo pri otrocih. Včasih dojenček izgubi nekatere duševne funkcije (kot so spomin, jezikovne spretnosti) zaradi prejela travmatske poškodbe možganov. V večini primerov pa je vzrok bolezni še ni znan: ne moremo z gotovostjo reči, kateri dejavniki so vplivali na razvoj zarodka v maternici.
Z 10-12 let otrok duševno prizadetih, ponavadi prihajajo v šolo. Če je vaš otrok zboli za "duševno prizadetih", to ne pomeni, da se ne bodo naučili. Zvezni zakon zagotavlja vsem otrokom brez izjeme, pravico do izobraževanja. Zakon zahteva, da šole, da opravi zdravniški pregled otrok s simptomi bolezni. Če je diagnoza potrjena, mora šola zagotoviti bolnega otroka vse potrebne izobraževalne storitve.
Pediater nadzira mentalno razvoj otroka je dobesedno od prve minute svojega življenja: po vsem, še tako nepomembno na prvi pogled, lahko motnje v delovanju centralnega živčnega sistema se simptomi nevarne bolezni. Nekateri otroci pa so simptomi bolezni se kažejo le v osnovne šole starosti. Ne pozabite, da pravočasno diagnosticiranje v tem primeru je zelo pomembno - včasih je pravilna diagnoza ima odločilen vpliv na izid. Razvoj uma - je stalen in pogosto nepredvidljiv proces, tako da se s pravilnim zdravljenjem lahko delno obnoviti nekatere duševne funkcije otroka.
Otroci z duševno prizadetih, vpisanih v posebnih izobraževalnih programih, vključno s poklicnim usposabljanjem. Ta izobraževalni program, ki se je razvila ob upoštevanju posameznih značilnosti vsakega otroka, pri tem pa upoštevati potrebe ne le otrokom, temveč tudi njegovo družino. Učitelji pomagajo ti otroci naučijo osnovnih veščin (velike in motoričnih sposobnosti, spretnosti govor in pisanje). Ob obvlada teh osnovnih znanj in sposobnosti, otroci hodijo na študij akademskih disciplin.
Oligophrenic otroci (predvsem otroci z vedenjskimi težavami), seveda, potrebujejo posebno pozornost in skrb s strani učiteljev. Včasih je bolan otrok lahko skupaj s svojimi zdravimi vrstniki, da sodelujejo v nekaterih interesnih dejavnostih (športne prireditve, koncerti, predstave). Trendi sodobne pedagogike so: Otroci z manjšimi kognitivnih motenj (kot so blage duševna zaostalost), so običajno usposobljeni v glavni skupini, skupaj z njihovimi zdravimi vrstniki.
Glavni cilj učiteljev - pripraviti otroka, da bi obvladali poseben poklic, mu dati ustrezno usposobljeno. Poleg tega se mora otrok naučiti skrbeti zase, svoje gospodinjstvo. Če je bolnik otrok v osnovni šoli je posebno zanimanje, nagnjenost k določen poklic, moraš mu dati možnost, da prejme ustrezno usposabljanje. Tako je glavni namen šolanja v tem primeru - za pripravo otroka za njegov bodoči poklic.
Otroci s hudo duševno prizadetih predstavljajo le majhen odstotek skupnega števila otrok, ki trpijo zaradi te bolezni. Takšni otroci ne morejo služiti, so skoraj brez komunikacijske sposobnosti. Poleg tega so ti otroci pogosto trpijo vedenjske motnje kroglo (lahko, na primer, veliko krat ponovite stavek). To ni vedno starši lahko zagotovijo takega otroka potrebno skrb, da so ti otroci navadno postavljeni v posebnih bolnišnicah. V zadnjih letih pa so se mnogi strokovnjaki izrazil naslednje stališče: otroci s hudo duševno prizadetih, bolj udobno počutili majhne ekipe z ugodno psihološko klimo (na primer v domovih občinskih otroških tipa družine).
Starši bolnega otroka lahko zaprosi za pomoč in podporo za zdravstvene centre, javne šole, družina centri psihološko pomoč. Če je potrebno, lahko prosite za nasvet in vaš pediater.

Video: Šport in razvoj otrok z diagnozo duševna zaostalost film1