Psihologija in psihoterapija strokovno usmerjenost mladih: zdravstvene in psiho-fizioloških vidikov

L. Sukharev, KE Pavlovič, Rapoport IK, EI Shubochkina

Raziskovalni inštitut za higieno in zdravstveno varstvo za otroke in mladostnike OVNIH, Moskva

V sistemih poklicnega usmerjanja Molo&sramežljiv-dezhibolshoe pozornost je treba nameniti pomoč pri izbiri poklica, v skladu s&sramežljiv-stoyaniemzdorovya in individualne psihofi&sramežljiv-ziologicheskimiosobennostyami. Dokaži podlaga&z sramežljiv-deniyamediko-fiziološke profkonsultatsii yavlyaetsyaopredelenie strokovni pri&sramežljiv-polica podrostkakak popolnosti oziroma&sramežljiv-Posledica individualnyhosobennostey zahtev organizem poklic, s onehand, za oh&sramežljiv poškodbah funkcionalni nepolnotsennogoorgana ali sistem - na drugi strani, z uporabo funkcionalne tselyupreimuschestvennogo razvityhfiziolo&sramežljiv-cal sistemi [1, 2]. Professionalnayaprigod&sramežljiv-NOSTA zagotavlja uspešno ovladenieprofessi&sramežljiv je, med treningom, blagopriyatnuyuadaptatsiyu z delovnimi pogoji, dobra kakovost dela iprofes&sramežljiv-ljanja Dolžina brez ogrožanja dlyazdorovya.

Seveda, vsaka mlada oseba, ki ima pravico do prostega vyborprofessii. Vendar op&sramežljiv-rosišča šolarji so pokazale, da so praviloma pod&ki jih sramežljiv poganjkov niso seznanjeni s pogoji, narave in intenzivnosti prihodnjega dela in neevidentiranih morebitnih škodljivih vliyaniyaprofessionalno-proizvodnih dejavnikov. So na voljo v mislih razlike v stanju svoegozdorovya ne zdi osobennostipsiho&sramežljiv-fiziološko stanje, narava ilichnosti.

Pogoji za prehod države v tržnem ekonomiji&sramežljiv-mikeneizbezhny stopnjevanje industrijske&sramežljiv-goproizvodstva zahteve rasti za število in kachestvutruda, na ravni strokovno&sramežljiv-gotovkimolodezhi, ki povzroča nedvomno uzhestochenietrebovany naložena v procesu&sramežljiv-ce trudovoydeyatelnosti do osebnosti in zdravja rabotnikov.Poskolku je dobro znano, da človek trebovaniyamprofessii nesootvetstvieindividualnyh funkcij (strokovni&sramežljiv-Naya neprimernost) mozhetbyt vir najbolj škodljivi učinki na telesno kakdlya&sramežljiva-go, kot tudi za duševno zdravje, profilaksa&ki jih sramežljiv-cal zdravstvenih vrednost fiziologicheskoyprofes&sramežljiv-ljanja svetovanje na sodoben etapepriobretaet posebne nujnosti.

Vprotsesse medico-fiziološko&skoyprofkonsultatsii shy-teens mora biti ustanovlenaprofessionalnaya fitnes vie­-dame aktivnost, poklicne skupine ali&sramežljiv-delnoyprofessii.

Vsvyazis tiste, ki želijo ustanoviti zadacheyprofkonsultatsiiyavshy-vzpostavitev optimalnogosootvetstviya najstnika izvoljeni poklic planesootvetshy-quences kot so zdravje, dobro ipsihofizioshy logične funkcije meditsinskayaprofkonsultatsiya ima 2 dela. V prvem delu -trashy-rodne Medical: vrachebnayaprofkonsultatsiya, poklicne odločitve, upoštevajoč sostoyaniyazdoshy-rovya- drugo poglavje - relativno nov, razshy viva: zdravje fiziologicheskayaprofkonsultatsiya, izbiro poklica z uchetomindividushy-Č ipsihofiziologicheskih fizioloških značilnosti organizma. Razvitiekazhdogo oddelek medico-fiziološka profkonsultatsiistroshy-GSI preučiti zahteve stroke, predyavshy-krmiljenih na telo najstnik, s onehand in študijo ustreznih individualnyhososhy-singularnost najstniki - na drugi strani. V sluchaevrachebshy čas profkonsultatsii - zdravstveno stanje v najširšem pomenu besede, v sluchaepsihofizioloshy-cal profkonsultatsii -Customized-tishy-pologicheskieosobennosti.

Aktualnostvrachebnoy profkonsultatsii zaradi dejstva, da ksozhaleniyu precej ZNA&sramežljiva, veliko število mladostnikov vtoy določeno stopnjo&s sramežljiva, niti omejena pri izbiri odklon professiiiz&sramežljiv-NIJ v zdravstvu, kaže ne le pri kroničnih boleznih, vendar funkcija; in&sramežljiv-rodne odstopanja vozrastnogoharaktera.

Vloženi pri nas [6] poteka v 1991- 1995 gg.uglublennogo shkolnikovMoskvy zdravniškega pregleda 5820, 48,5-52,8% študentov trpi hronicheskimizabolevaniyami, 38,2- 39,6% - funktsionalnymirasstroystvami. Anashy-najem obolevnost pokazala chtobolee 60% podroshy-stkov imajo določeno ogranicheniyapri izbiro poklica.

Zadacheyvrachebnoy profkonsultatsii na priporočilo dlyauchaschihsya s posebnimi potrebami z&sramežljiv stoječa zdravje takogovida poklicne dejavnosti, ki ne bi tolkone imajo negativen vpliv na techeniezabolevaniya in funkcionalno stanje organizma kot celote, ampak tudi prispevali k imeyuschihsyaizmene popravek&sramežljiv-NIJ bi imeli kurativno znachenie.Pravil&sramežljiv-ny izbor vrste dela - eden izvazhneyshih ie&sramežljiv-profilaktikeprogressirovaniya dogodkov, ki jih kroničnih bolezni zbrani perehodafunktsional­-upogibi organskih sprememb, o&sramežljiv-profilakso invalidnosti.

Vrachebnayaprofkonsultatsiya ima 2 glavna področja: 1) zdravstveni delavec otshy-bor -Medical mnenje na možnost vyshy-polneniyakonkretnoy professii- 2) medicinsko proshy-fessionalnayaorientatsiya - priporočilo uchascheshy-Moussya imeyuschemuotkloneniya v zdravstvenem stanju v zvezi z ryadaprofessy da najboljše zdravje srečata egosostoyaniyu.

Tselvrachebnoy karierno svetovanje - pomagati poučevanje&sramežljiv-schimsyavybrat poklic za delo na pro&sramežljiv upravljanja, kot prizhelanii - da bi dobili izobrazbo v tehničnem ivuzah.

Dannyenauchnyh študije o vrashy-chebnoyprofkonsultatsii prostornine med šolsko mladino 7-11 razredov šole srednihobscheobrazovatelnyh opravljenih v egody 70-80, je pokazala, da več kot polovica študentov (58%), ki ima, kot je kronična bolezen, zato ifunktsionalnye deformacijo potrebna omejitev privyboshy -Re poklic. Ti podatki kažejo Največji obseg in ogromne socialne znachishy-mostraboty medicinskih poklicne orientacije uchashy-schihsyaobrazovatelnyh institucij, saj je v etotzhiznenny obdobju se odločijo za njihovo nadaljnjo trudovoyput, ne upošteva, kot pravilo, sostoyaniesvoego zdravje.

Meditsinskieprotivopokazaniya za izbiro proshy-2 vloga v življenju razlogov, zaradi vosnovnom: pershy-WAI in značaj osnovnih delovnih pogojev ali proshy-izvodstvennoy okolja, v katerem se lahko bot-rashy nekaj tokonkretnoy poklic okashy-neblagopriyatnoevliyanie pokazati za bolezni hronicheshy-nebo, prispeva k pogostih poslabšanj in progressirovaniyuego drugi - obstoječe bolezni ali chtovstrechaetsya pogosto anatomicheshy nebo napak prepyatstvuetkachestvennomu vypolneshy-NIJ delo.

Dlyasootvetstviya poglobljene preiskave zadashy-champrofkonsultatsii so dolzhnyobespechivat:

starost -identifikacija funktsionalnyhotshy-odstopanja;

diagnoza Early Bird bolezen, vrednotenje funktsionalnogosostoyaniya sistem (telo) in določi stopnjo eenedostatochnosti;

-Carefully raziskave funkcija zritelshy-vanje, slušne analizatorje, mišično-skeletna dvigatelshy-nogoapparata namen optimalno podshy-boraprofessy ustreza stanju etihsistem;

-POSEBNI nadaljnje raziskave texfunktsy telesa, ki so predmet povyshennyetrebovaniya izbran professioshy-nalnogotruda.

Dlyapravilnogo in bolj racionalno resheshy-vanje voprosovprofessionalnoy fitnes uchashy-schihsya sotkloneniyami v zdravju na osshy-novaniidetalnogo študira zdravstveno harakteshy-tiki kazhdoyprofessii neposredno v proizvodnji so namenjeni ivnedreny v povseshy-dnevno prakso zdravoohraneniyanauchno obosshy Nova navaja meditsinskihprotivopokazashy-nega za prejemanje najstnikov naprofessionalnoe usposabljanje v zgornjem in srednjem uchebnyezavedeniya, ki so glavni reglamentiruyuschimdokushy-nega med vrachebnoypr fkonsul-cije. Namenjeni so za nozologicheskimforshy mame bolezni in številne funktsionalnyhnarusheshy-vanje, najpogosteje pojavljajo v molodomvozraste, in vključujejo: interne patoloshy-Gia, bolezni nevropsihiatrično, mišično-skeletni sistem, endokrini sisshy teme, kožne bolezni, ušes organov , nosu in grla, z dopustno značilnosti starosti, bolezni iego resnosti klinične prognoshy, kompensatornyhvozmozhnostey organizma, kot tudi resnost iliinogo anatomicheshy-neba napake.

Perechnimeditsinskih yavlyashy contra-enem so izosnovnyh pripomočki, ki se uporabljajo med vrachebnoyprofkonsultatsii. Zbirke 1-9 meditsinskihprotivopokazany za delo in proizvodnja obucheniyupodrostkov vprašanje 1985-1988. Tako se bolezen sestavljena tako, da so lahko kot ispolzovanypri zdravnik dela na medicinski profkonsultatsii. Razporejati kazhdoystate bolezni in funktsioshy-nalnyhotkloneny izpiše na voljo poklicev na in daetsyaperechen kontraindicirana dejavnikov delovnega procesa iokruzhayuschey sreshy-dy, kar prispeva k bolj bom zdraviti naishy pravilno ekspertnogomyshleniya.

Naosnovanii Rezultati vrachebnogoosvideshy-telstvovaniya najstnik uchetasanitarno in higienske izvoljen dela vrsta zhelashy-vanje in nagnjenja najstnik pedagogicheskoyhashy-teristics, ki bi morala biti otrazhenyharakter, stopnjo odgovornosti, sosredotochenshy-nost, zlasti reakcijski napredek, inteshy-res na posameznih vej znanje iz medicinsko-profkonsultatsionnoe zaključka. Vzaklyuchenii morajo biti oblikovani kot odziv otnosheniisootvetstviya ali ne-soshy stoji zdorovyapodrostka jih dela izvoljeni. Hkrati neobhodimodat priporočila v številnih poklicev, ki vbolshey obseg ustrezajo državno zdorovyaobsleshy v preiskavi

Neobhodimostprovedeniya kariernega svetovanja teens popsihofiziologicheskim pokazateshy-lam zaradi dejstva, da je sodobna stroka v mnogih primerih predyavlyayutv proces dela s telesom in osebo rabotnikaspetsificheskie in pogosto težko professionalnyetrebovaniya vključuje razvoj je dovolj, in včasih zelo visoke, opredelennyhkashy odliko.

Hkrati je bilo ugotovljeno, da je do 95% shkolnishy Cove privybore poklic popolnoma otsenivashy-yutsobstvennye sposobnost nekaterih vidamdeyatelnosti ne zdi vozmozhnostprofesshy-ljanja nesposobnost nekaterih ofthem.

Vyborpodrostkami bodoči poklic brez individualnyhpsihofiziologicheskih in osebnostne značilnosti mozhetprivesti za komshy-Plex neblagopriyatnyhsotsialno-biologicheshy-ing posledice: zdravje uhudsheniyusostoyaniya, poklic nezadovoljstvo, nizko proizshy voditelnosti dela, veliko tekuchestikadrov mladih delavcev.

Vprotsesse od psihofiziologicheshy-skoyprofkonsultatsii je potrebno oceniti stopnjo prihodnji razvoj dogodkov in najstnik "professioshy-nalnoznachimyh" [2] ali "ključ" [4] psihofishy-ziologicheskihfunktsy in lastnosti, prepoznavanje prednosti in stanje slabosti egopsihofiziologicheskogo in v skladu z etimrekomendovat vyshy-bor te vrste dejavnosti kotoryesootvetstvuyut ta status. Strokovno funkcija znachimyepsihofiziologishy-cal in kakovost v procesu kotorymv zahtevka razlichnymivishy-vrstic dela, v glavnem predstavljajo 4komplekshy-yourself:

1) motor (motorja): mišična moč ivynoslivost, pokazatelikoordinatsionnyh lastnosti;

2) zaznavanje (analizatorje funkcija): vid, sluh, dotik, vonj, okus, vestibulyarnayausshy-nemu;

3) posamezne tipološke značilnosti višje nervnoydeyatelnosti: razdražljivost sishy la, mobilnosti, uravnoteženje osnovnih živčnih procesov harakterkorkovo-subkortikalno-vyhvzaimootnosheny;

4) attentsionnye in okrajšava: Lastnosti vnishy ipamyati manije.

Professionalnayaprigodnost na psihofishy-ziologicheskim pokazatelyamprezhde vse obespeshy-Chiva uspešna osvoenieprofessii, obvladovanje veščin. Odnakoznachenie Psihofiziološko chelovekaprofessii neskladnost ni omejena na uspeh osvoeshy-niyaprofessii. Prav tako povzroča telo osobennostiadaptatsii kompleksuprofessionalno-proizvodstvennyhfaktorov.

Pila Rodionova TA [7], lastnosti-psihofiziologicheshy-parametrov chiindividualno mladostnik-tkalci ne ujema professioshy-tnih zahtev uzhena je bilo prvo leto samoshy-nanju rabotyzabolevaemost z začasne nezmožnosti za nekajkrat višja kot pri profprigodnyhpodrostkov.

Osobyyinteres so pridobljeni v zadnjih letih, sporočanje podatkov značaj vpliva neblagopriyatnyhprofessionalno-proizvodstshy nevladne dejavniki sindividualno-tipologicheshy-nebo osobennostyamirabotnikov. Znano je, da strokovno patologiyavoznikaet ne vse osebe, ki delajo vneblagopriyatnyh usloshy-ditions, vendar razlogi etogoyavleniya doslej skorajda neznan. V ryaderabot [3, 5, 7-10] zasledimo odvisnost rannegovozniknoshy-veniya posledice neblagopriyatnyhprofessioshy-nalne učinki individualnyhosobenshy-nost organizma (starost, zrelost stepenbiologicheskoy posamično tipologicheskieosobenshy-stvo), ki odpira pot za identifikacijo posameznikov z njihovo psihofiziološko osobennostyampodshy -verzhennyh neželeni učinki, npr. e. kprovedeniyu strokovni izbor, napravshy-lennogona preprečevanje professionalnoypashy-Tologoi.

Individualnayaprofkonsultatsiya, mora rekomenshy-ročilu poklicev ali vidovdeyatelnosti temeljiti na račun individualnyhdannyh teen za (zdravstveno stanje, fiziološka ipsihofiziologicheskie zlasti) in vsehtrebovany znanja, ki se uporabljajo za orgashy-nizmurabotnika poklicev ali vrste deyashy-fakultete. Ker je s tem eden od najpomembnejših inshy-strumentovprovedeniya medicinskih in fizioloških profkonsultatsiidolzhny se podrobno professiogram odraža povozmozhnosti kompleksnih zahtev, predyavlyaemyhprofessioshy-rodne dejavnosti za organizmucheloveka.

Vprofkonsultatsionnoy professiogram, mora pomimofiziologicheskih in psihofiziologicheshy ing osobennosteytruda se odraža harakteristikasanitarno higienskih pogojev, v katerih je protekaet.Izvestno tisto delovno okolje dejavniki so zelo pomembne zahteve chastopredyavlyayut organizmurabotnika, zlasti soshy-zdravstveno stanje, in v prvi vrsti je treba uchishy- računa, ko provedeniiprofkonsultatsii.

Meditsinskayai Psihofiziološko konshy-sultatsiya bytdana mora biti tudi pred končnim obscheobrazovatelnogouchrezhdeniya da uchaschiyshy Xia in njegovo roditelisoznatelno pripravljeno za toshy th to nekotoryeprofessii so nesprejemljive za njega in poetomusleduet orientirovatshy Xia druge vidydeyatelnosti.

TARC mnenje [] medicinsko poklicno svetovanje je treba začeti v šoli C5-6 th klasshy-sa in še naprej protyazheniivsego obdobje poshy sevanja, splošno, kot tudi primarno, sekundarno in višjo izobrazbo. Fantje Dekleta morajo imeti informacije o vliyaniiprofessionalnyh dejavnikov na telo in vozmozhnomuhudshenii zdravje v njihovi vozdeystshy-viem, otrebovaniyah kaznuje z različnimi vrstami dela krabotniku strokovnih znashy-chimyhpsihofiziologicheskih funkcij in kachestshy otoki, lahko oturovnya razvoj odvisna usshy-peshnostosvoeniya poklic in delo ga.

Pravilnyyi pravočasno (ob diplomi) vyborprofessii v velikem številu njih in razpoložljivosti zhestkihtrebovany naložene mnogi od njih, da sostoyaniyuzdoshy-trende in tistih posameznih psihofizioloških funkcij ilichnostnym zaposleni lahko obespechentolko s pomočjo strokovnjakov raznoshy drugega profila (zdravniki, Psychophysiology, psiholoshy- gov, učitelji). Vprotsesse karierna orientacija kazhshy-dogo shkolnikaneobhodimo zbiranje podatkov o soshy-položaju njegovo zdravje (prisotnost ali odsotnost iz meshy-ditsinskihprotivopokazany) psihofiziologishy-iCal ilichnostnyh funkcije, professioshy-nalnyhsklonnostyah in namenih, kot tudi značilnosti polushy-chitpedagogicheskie, ki vsebuje informacije obuspeshnosti razvoj različnih vishy-ing truda.Integratsiya vsi ti podatki bodo omogočili priporočil vynestiobosnovannye vyboruprofessii.

Ker s potrebo po masi kompleksnyhissledovany učenci in se nanašajo vozmozhnostisovremennoy e tehshy-zarez tselesoobraznopostavit nalogo razvija avtomatiziran sistem "poklicnega usmerjanja v šoli", sestavljena izrazlichnyh blokov, glavni med njimi - "Zdravje in izbira poklica", "psiho-fiziološke lastnosti organizma in vyborprofessii" "Osebnost in vyborprofessii".

Tako je bolezen pravočasno kakovosti osushy-schestvlenievsego kompleks strokovno svetovanje podrostkovnaryadu druge profishy-galaktični podlago meropriyatiyamiyavlyaetsya za ohranjanje zdravja, možnost bolj učinkovitega naishy zaposlitve imoralnogo sestane v prihodnosti, ko se ukvarjajo poizshy-Ratoboran poklic.

1. Grombakh SM // higieno otrok in mladostnikov. - M., 1977. -S.13-28.

2. Karcev ID, Khaldeeva LF, P. KE-Fizioshy logicheskiekriterii profesionalnih prigodnoshy-sti najstniki krazlichnym poklici. - M., 1977.

3. Kruglov I. In .// Medicinski in Psychophysiology&ki jih sramežljiv-cal aspektyproforientatsii študentov: Materiali Vsesoyuz.nauch.-Pract. Conf. - M., 1991. - S.69-76.

4. Leonova L. A.Povyshenie učinkovitost proizvodshy nevladna obucheniyapodrostkov. - M., 1980.

5. P. K. e .// Medicinski in Psychophysiology&Shy-Cal aspektylroforientatsii študenti: Ma&z sramežljivi-materialov po Vsesoyuz.nauch.-Pract. Conf. - M., 1991. - S.56-64.

6. Rapoport IK, Ilyin AG, Malakhov, CTS-Rova LG IIVserossiyskaya znanstveno-praktični konferenci: Človek, kultura, zdravje: Povzetek. - M., 1997. -S.238-241.

7. Rodionova TA .// Medicinski in psychophysiologists&Shy-Cal aspektyproforientatsii študenti: Ma&z sramežljivi-materialov po Vsesoyuz.nauch.-Pract. Conf. - M ,, 1991. - S.21-28.

8. Strel'nikova I. V .// Ibid. - S.64-69.

9. L. Sukharev M.Gigienicheskie osnovno usposabljanje&sramežljiv-rodne trening itruda najstnike: Dis. ... Dr. med. Vede. - Moskva, 1989.

10.Shubochkina EI .// Medicinski in psihofizioloshy-kih aspektyproforientatsii študentov: Materiali Vsesoyuz.nauch.-Pract. Conf. - Moskva, 1991.

L. Sukharev, KE Pavlovič, Rapoport IK, EI Shubochkina

Raziskovalni inštitut za higieno in zdravstveno varstvo za otroke in mladostnike OVNIH, Moskva

V sistemih poklicnega usmerjanja moloshy-dezhibolshoe pozornost bi bilo treba nameniti za pomoč pri izbiri poklica, v skladu s soshy-stoyaniemzdorovya in individualno psihofishy-ziologicheskimiosobennostyami. Podlaga proveshy-deniyamediko-fiziološki profkonsultatsii yavlyaetsyaopredelenie poklicne največjem sootvetshy-Posledica zahteve individualnyhosobennostey organizem poklic prishy police podrostkakak z onehand, da ohshy poškodbah funkcionalni nepolnotsennogoorgana ali sistem - po drugi strani pa z tselyupreimuschestvennogo rabo funkcionalno razvityhfizioloshy-cal sisteme [1, 2 ]. Professionalnayaprigodshy-nost zagotavlja uspešno ovladenieprofessishy-ji, med treningom, blagopriyatnuyuadaptatsiyu z delovnimi pogoji, dobre kakovosti dela iprofesshy-ljanja dolgo življenjsko dobo brez ogrožanja dlyazdorovya.

Seveda, vsaka mlada oseba, ki ima pravico do prostega vyborprofessii. Vendar so opshy rosa-šolarjev pokazala, da, kot pravilo, podshy-poganjki niso seznanjeni s pogoji, narave in intenzivnosti prihodnjega dela in neevidentiranih morebitnih škodljivih vliyaniyaprofessionalno-proizvodnih dejavnikov. So na voljo v mislih razlike v stanju svoegozdorovya ne menijo osobennostipsihoshy-fiziološko stanje, naravo ilichnosti.

Pogoji za prehod države v tržno-ekonoshy mikeneizbezhny intenzifikacije promyshlennoshy-goproizvodstva, zahteve rasti za število in kachestvutruda, do profesionalne podshy gotovkimolodezhi, ki povzroča nedvomno uzhestochenietrebovany predstavljene na protsesshy-se trudovoydeyatelnosti na osebnosti in zdravja rabotnikov.Poskolku razvpito nesootvetstvieindividualnyh da ima človeško trebovaniyamprofessii (professionalshy Nye neprimernosti) mozhetbyt vir najbolj škodljivih posledic za kdlya fizicheskoshy th in duševno zdravje, profilaktishy-cal zdravstveno vrednost fiziologicheskoyprofesshy-ljanja svetovanje na sodoben etapepriobretaet posebne nujnosti.

Vprotsesse zdravstvenih-fiziologicheshy skoyprofkonsultatsii najstnikov mora biti ustanovlenaprofessionalnaya ustreznost vishy Dame dejavnosti, poklicnih skupin ali otshy-delnoyprofessii.

Vsvyazis da zadacheyprofkonsultatsiiyav&sramežljivi najstniki želijo ustanoviti vzpostavitev izvoljenega optimalnogosootvetstviya poklic planesootvet&Posledica sramežljiv, kot so zdravstveno stanje, tako ipsihofizio&sramežljiv-logične funkcije meditsinskayaprofkonsultatsiya ima 2 dela. Prvi del TRA&ki jih sramežljiv-rodne Medical: vrachebnayaprofkonsultatsiya, poklicne izbire, ob upoštevanju sostoyaniyazdo&sramežljiv-rovya- Drugi del - relativno novi časi&ki jih sramežljiv-Viva: zdravstveno fiziologicheskayaprofkonsultatsiya, izbire poklica s uchetomindividu&sramežljiv-Č ipsihofiziologicheskih fizioloških značilnosti organizma. oddelek Razvitiekazhdogo Medicinsko-fiziološki profkonsultatsiistro&sramežljiv-GSI preučiti zahteve stroke, predyav&sramežljiv-krmiljenih na telo najstnik, s onehand in študija ustrezne individualnyhoso&sramežljiv-teen singularnost - na drugi strani. v sluchaevracheb&sramežljiv-Noy profkonsultatsii - zdravstveno stanje v najširšem pomenu besede, v sluchaepsihofiziolo&sramežljiv-cal profkonsultatsii -Customized vtisne&sramežljiv-pologicheskieosobennosti.

Aktualnostvrachebnoy profkonsultatsii zaradi dejstva, da ksozhaleniyu precej znashy-veliko število mladostnikov vtoy je stepeshy, niti omejena pri izbiri professiiiz otkloneshy-vanje v zdravju, ki se kaže ne samo pri kroničnih boleznih, vendar ifunktsioshy-rodne odstopanja vozrastnogoharaktera.

Vloženi pri nas [6] poteka v 1991- 1995 gg.uglublennogo shkolnikovMoskvy zdravniškega pregleda 5820, 48,5-52,8% študentov trpi hronicheskimizabolevaniyami, 38,2- 39,6% - funktsionalnymirasstroystvami. Ana&sramežljiv-Lys obolevnosti pokazala 60% chtobolee oviram&sramežljiv-stkov imajo določeno ogranicheniyapri izbiro poklica.

Zadacheyvrachebnoy profkonsultatsii na priporočilo dlyauchaschihsya s posebnimi potrebami soshy stoječe zdravje takogovida poklicno dejavnost, ki ne bi tolkone imajo negativen vpliv na techeniezabolevaniya in funkcionalno stanje organizma kot celote, ampak tudi prispevala k popravku imeyuschihsyaizmeneshy-vanje bi imeli kurativno znachenie.Pravilshy-th izbor vrste dela - en izvazhneyshih meshy-profilaktikeprogressirovaniya dogodkov, ki jih kroničnih bolezni problemov perehodafunktsionalshy-odklone v organski in Menenius, proshy-profilakso invalidnosti.

Vrachebnayaprofkonsultatsiya ima 2 glavna področja: 1) zdravnikom iz&sramežljiv-bor -Medical sklep o možnosti vas&sramežljiv-polneniyakonkretnoy professii- 2) okrog medicinske&sramežljiv-fessionalnayaorientatsiya - priporočilo učenje&sramežljiv-Moussya imeyuschemuotkloneniya na zdravstveno stanje v zvezi z ryadaprofessy da najboljše zdravje srečata egosostoyaniyu.

Tselvrachebnoy karierno svetovanje - pomagati uchashy-schimsyavybrat poklic za delo na proizshy-upravljanja, kot prizhelanii - da bi dobili izobrazbo v tehničnem ivuzah.

Dannyenauchnyh študije o obsegu BPA&sramežljiv-chebnoyprofkonsultatsii med šolsko mladino 7-11 razredov šole srednihobscheobrazovatelnyh opravljenih v egody 70-80, je pokazala, da več kot polovica študentov (58%), ki ima, kot je kronična bolezen, zato ifunktsionalnye deformacijo potrebna omejitev privybo&sramežljiv-D trgovino. Ti podatki kažejo, Greatest obseg in ogromne socialne precejšnje&sramežljiv-mostraboty medicinske poučevanja kariernega svetovanja&sramežljiv-schihsyaobrazovatelnyh institucije, saj je v etotzhiznenny obdobju se odločijo za njihovo nadaljnjo trudovoyput, ne upošteva, kot pravilo, sostoyaniesvoego zdravje.

Meditsinskieprotivopokazaniya na izbiro približno&sramežljiv-2 vloga v življenju zaradi vosnovnom razlogov: trans&sramežljiv-wai in značaj osnovnih pogojev za delo ali približno&sramežljiv-izvodstvennoy okolje, v katerem pa&ki jih sramežljiv-bot za nekaj tokonkretnoy poklic, lahko oko&sramežljiv-neblagopriyatnoevliyanie za prikaz poteka kronično­-Skog bolezni, spodbujanje pogoste izbruhe in progressirovaniyuego drugi - obstoječe bolezni ali chtovstrechaetsya pogosto anatomiche&sramežljiv-Sky napaka prepyatstvuetkachestvennomu Run&sramežljiv-NIJ delo.

Dlyasootvetstviya globina pregledi backside&sramežljiva-champrofkonsultatsii so dolzhnyobespechivat:

-identifikacija starost funktsionalnyhot­-odstopanja;

diagnoza Early Bird bolezen, vrednotenje funktsionalnogosostoyaniya sistem (telo) in določi stopnjo eenedostatochnosti;

Funkcija -Carefully študija gledalec&sramežljiv Nogo, slušne analizatorje, mišično-skeletna motor&sramežljiv-nogoapparata najbolj primeren za ta namen&sramežljiv-boraprofessy ustreza stanju etihsistem;

-POSEBNI dodatne raziskave texfunktsy telesa, ki so predmet povyshennyetrebovaniya izbrani poklic&sramežljiv-nalnogotruda.

Dlyapravilnogo in učinkovitejše rešitve&sramežljiv-Niya voprosovprofessionalnoy ustreznost poučevanja&sramežljiv-schihsya sotkloneniyami v zdravstvenih ose&sramežljiv-novaniidetalnogo študijem Zdravje funkcije­-teristics v proizvodnji kazhdoyprofessii neposredno oblikuje dan do ivnedreny&sramežljiv-dnevni praksi zdravoohraneniyanauchno obos&sramežljiv-Nova navaja meditsinskihprotivopokaza&sramežljiv-NIJ mladostniki naprofessionalnoe do usposabljanja v zgornjem in srednjem uchebnyezavedeniya, ki so glavni reglamentiruyuschimdoku&ki jih sramežljiv-nega med vrachebnoyprofkonsul-tovanju. Namenjeni so za nozologicheskimfor&sramežljiv-Mame bolezni in številne funktsionalnyhnarushe&sramežljiv-NIJ najpogosteje pojavljajo molodomvozraste, in vključuje: notranja Patolo&z sramežljiv-Gia, bolezni nevropsihiatrično, mišično-skeletnega sistema, endokrinega sistema&sramežljiv-tema, kožne bolezni, ušesa organi, nos in grlo, z dopustno značilnosti starosti, resnost iego bolezni, klinični prognosticiranje&sramežljiv-konec, kompensatornyhvozmozhnostey telo, kot tudi resnost iliinogo anatomiche&sramežljiv-Skogen napak.

Perechnimeditsinskih Kontraindikacije&sramežljiv-on so izosnovnyh pripomočki, ki se uporabljajo v vrachebnoyprofkonsultatsii. Zbirke 1-9 meditsinskihprotivopokazany za delo in proizvodnja obucheniyupodrostkov vprašanje 1985-1988. Tako se bolezen sestavljena tako, da so lahko kot ispolzovanypri zdravnik dela na medicinski profkonsultatsii. Razporejati kazhdoystate bolezni in funkcionalno&sramežljiv-nalnyhotkloneny izpiše na voljo poklicev in daetsyaperechen kontraindicirana faktorje procesa dela iokruzhayuschey sre&sramežljiv-dy, ki prispeva k oblikovanju bom zdraviti NaJ&sramežljivi, bolj pravilno ekspertnogomyshleniya.

Naosnovanii rezultati vrachebnogoosvide&telstvovaniya jih sramežljiv-teen uchetasanitarno in higiene izvoljeni na vrsto dela, želeno&sramežljiv-Nia in naklon najstnik pedagogicheskoyha&sramežljiv, od značilnosti, ki bi morala biti otrazhenyharakter, stopnja odgovornosti, ki je usmerjena&sramežljiv-NOSTA, zlasti reakcijsko napredek, inte&ki jih sramežljiv ločljivosti do posameznih vej znanja, je izdelan iz medicinskega profkonsultatsionnoe zaključka. Vzaklyuchenii morajo biti oblikovani kot odziv na neizpolnjevanje ali otnosheniisootvetstviya&sramežljiv stoječa zdorovyapodrostka jih dela izvoljen. Hkrati neobhodimodat priporočila v številnih poklicev, ki ustrezajo stopnji vbolshey zdorovyaobsle&Preiskava je sramežljiv, pod

Neobhodimostprovedeniya kariera svetovanje najstniki popsihofiziologicheskim eksponente&sramežljiv-lam zaradi dejstva, da je sodobna stroka v mnogih primerih predyavlyayutv proces dela s telesom in osebo rabotnikaspetsificheskie in pogosto težko professionalnyetrebovaniya vključujejo razvoj je dovolj, in včasih zelo visoki ravni opredelennyhka­-odliko.

Hkrati je bilo ugotovljeno, da do 95% šole&sramežljiv-kov privybore poklic popolnoma ne cenijo&sramežljiv-yutsobstvennye sposobnost nekaterih vidamdeyatelnosti ne zdi vozmozhnostprofes&sramežljiv-ljanja nesposobnosti do neke ofthem.

Vyborpodrostkami bodoči poklic brez individualnyhpsihofiziologicheskih in osebnostne značilnosti mozhetprivesti komu&z sramežljivi-pleteža-neblagopriyatnyhsotsialno je biološka&sramežljiv-Sgiach posledice: zdravje uhudsheniyusostoyaniya, poklic nezadovoljstvo, nizko pro&sramežljiv-voditelnosti dela, veliko tekuchestikadrov mladih delavcev.

Vprotsesse od psihofiziologiche&sramežljiv-skoyprofkonsultatsii potrebno oceniti stopnjo prihodnji razvoj in za najstnika "strokovna&sramežljiv-nalnoznachimyh" [2] ali"ključ" [4] psihofi&sramežljiv-ziologicheskihfunktsy in lastnosti, prepoznavanje prednosti in stanje slabosti egopsihofiziologicheskogo in v skladu z etimrekomendovat si&sramežljiv-bor te dejavnosti kotoryesootvetstvuyut ta status. strokovno znachimyepsihofiziologi&Funkcija sramežljiv-cal in kakovosti, da proces kotorymv razlichnymivi zahtevka­-vrstice dela, v pretežni meri predstavljajo 4komplek&sramežljiv-sami:

1) motor (motorja): mišična moč ivynoslivost, pokazatelikoordinatsionnyh lastnosti;

2) zaznavanje (analizatorje funkcija): vid, sluh, dotik, vonj, okus, vestibulyarnayaus&sramežljiv-nemu;

3) individualno tipološka ima višjo nervnoydeyatelnosti: razdražljivost, B&sramežljiv-la, mobilnost, ravnotežje osnovnih živčnih procesov harakterkorkovo-subkortikalno-vyhvzaimootnosheny;

4) attentsionnye in okrajšava: Lastnosti atten&sramežljiv-manija ipamyati.

Professionalnayaprigodnost na psihofi&sramežljiv-ziologicheskim pokazatelyamprezhde vse SECU&sramežljiv-Chiva uspešna osvoenieprofessii, obvladovanje veščin. Odnakoznachenie Psihofiziološko chelovekaprofessii neskladnost ni omejena na osvoe uspehu&sramežljiv-niyaprofessii. Prav tako povzroča telo osobennostiadaptatsii kompleksuprofessionalno-proizvodstvennyhfaktorov.

Pila Rodionova TA [7] V-tkalci najstnikih chiindividualno-psihofiziologiche&sramežljiv-skie posebej ne ujema profesionalnimi&sramežljiv-rodne zahteve uzhena sam prvo leto&sramežljiv-neodvisni rabotyzabolevaemost z začasno izgubo je bila nekajkrat višja invalidnost kot profprigodnyhpodrostkov.

Osobyyinteres predstavlja podatkovne komunikacije, prejete v zadnjih letih, značaj vpliva neblagopriyatnyhprofessionalno-Predelovalne&ki jih sramežljiv nevladnih dejavnikov sindividualno-tipologiche&sramežljiv-posneto osobennostyamirabotnikov. Znano je, da je strokovni patologiyavoznikaet niso vse osebe, ki delajo stanje vneblagopriyatnyh­-ditions, vendar so razlogi etogoyavleniya doslej skorajda neznan. V ryaderabot [3, 5, 7-10] zasledimo odvisnost rannegovoznikno&sramežljiv-veniya posledice neblagopriyatnyhprofessio&sramežljiv-nalne učinki individualnyhosoben&ki jih sramežljiv-organizma (starost, stepenbiologicheskoy zapadlosti posamično tipologicheskieosoben&sramežljiv-APW), ki odpira pot za identifikacijo posameznikov z njihovo psihofiziološko osobennostyampod&sramežljiva, zavezanost neželenih učinkov, npr. e. kprovedeniyu strokovni izbor, smer&sramežljiv-lennogona preprečevanje professionalnoypa&sramežljiv-Tologoi.

Individualnayaprofkonsultatsiya, rec&sramežljiv-ročilu poklicev ali vidovdeyatelnosti mora temeljiti na račun individualnyhdannyh teen za (zdravstveno stanje, fiziološka ipsihofiziologicheskie zlasti) in vsehtrebovany znanje, ki veljajo za ORGA&sramežljiv-nizmurabotnika poklici ali vrste Dey&sramežljiv-fakulteta. Ker je s tem eden od najbolj pomembnih inštituta&ki jih sramežljiv-strumentovprovedeniya medicinskih in fizioloških profkonsultatsiidolzhny biti podroben professiogram odraža povozmozhnosti zapletenih zahtev, predyavlyaemyhprofessio&sramežljiv-rodne dejavnosti za organizmucheloveka.

Vprofkonsultatsionnoy professiogram, pomimofiziologicheskih in psihofiziologiche&ki jih sramežljiv-Sgiach osobennosteytruda mora odražati harakteristikasanitarno higienskih pogojev, v katerih je protekaet.Izvestno tisto delovno okolje dejavniki so zelo pomembne zahteve chastopredyavlyayut organizmurabotnika, zlasti&sramežljiva, zdravstveno stanje, in v prvi vrsti je treba učiti&sramežljiv-računa, ko provedeniiprofkonsultatsii.

Meditsinskayai Psihofiziološko con&sramežljiv-sultatsiya bytdana mora biti tudi pred končnim obscheobrazovatelnogouchrezhdeniya da uči&sramežljiv-nasmejan in roditelisoznatelno pripravljena za&sramežljiv-mu, nekotoryeprofessii so neveljavne in poetomusleduet cilj za njim&sramežljiv-Xia drugi vidydeyatelnosti.

TARC mnenje [] medicinsko poklicno svetovanje je treba začeti na šoli C5.6-th razred&sramežljiv-sa in še naprej protyazheniivsego obdobje&sramežljiv-sevanje splošno kot tudi primarni, sekundarni in višje izobraževanje. Fantje Dekleta morajo imeti informacije o vliyaniiprofessionalnyh dejavnikov na zdravje in vozmozhnomuhudshenii v njihovi vozdeyst&sramežljiv-viem, otrebovaniyah kaznuje z različnimi vrstami dela krabotniku strokovne ZNA&sramežljiv-chimyhpsihofiziologicheskih funkcije in kvalitativne&sramežljiv-vah, od katerih oturovnya lahko odvisna YC&sramežljiv-peshnostosvoeniya poklic in delo v njem.

Pravilnyyi pravočasno (ob diplomi) vyborprofessii v velikem številu njih in razpoložljivosti zhestkihtrebovany naložene mnogi od njih, da sostoyaniyuzdo­-trendi in tistih posameznih psihofizioloških funkcij ilichnostnym zaposleni lahko obespechentolko različni specialisti&sramežljiv-profilov (zdravniki, Psychophysiology, psihološko&sramežljiv-gov, učitelji). Vprotsesse karierna orientacija kazh&sramežljiv-dogo shkolnikaneobhodimo zbiranje podatkov iz&sramežljiv stoječe njegovega zdravja (prisotnosti ali odsotnosti ie&sramežljiv-ditsinskihprotivopokazany), Psychophysiology­-iCal ilichnostnyh lastnosti, poklic&sramežljiv-nalnyhsklonnostyah in namere, kot tudi tla&Značilnosti sramežljiv-chitpedagogicheskie, ki vsebuje informacije obuspeshnosti razvoj drugačnega sceni­-vrstice truda.Integratsiya vsi ti podatki bodo omogočili priporočil vynestiobosnovannye vyboruprofessii.

Ker s potrebo po masa kompleksnyhissledovany učencev, ki se nanašajo na e-vozmozhnostisovremennoy­-zarez tselesoobraznopostavit nalogo razvoja avtomatiziranega sistema"Poklicno usmerjanje v šoli"Je sestavljen izrazlichnyh bloki, glavna od tega -"Zdravje in poklicna izbira"."Fiziološke značilnosti organizma in vyborprofessii". "Osebnost in vyborprofessii".

Tako je bolezen pravočasno kakovosti osa&sramežljiv-schestvlenievsego kompleks strokovno svetovanje podrostkovnaryadu z drugimi profesionalci&sramežljiv-galaktični meropriyatiyamiyavlyaetsya osnova za ohranjanje zdravja, možnost Nai&sramežljivi, bolj učinkovite imoralnogo zaposlovanje srečata v prihodnosti, ko se nous&sramežljiv-Ratoboran poklic.

1. Grombakh SM // higieno otrok in mladostnikov. - M., 1977. -S.13-28.

2. Karcev ID Khaldeeva LF, str KE Physio&sramežljiv-logicheskiekriterii profesionalna fitnes&sramežljiv-teen STI krazlichnym poklici. - M., 1977.

3. Kruglov I. In .// Medicinski in psihofiziologishy-cal aspektyproforientatsii študentov: Materiali Vsesoyuz.nauch.-Pract. Conf. - M., 1991. - S.69-76.

4. Leonova L. A.Povyshenie učinkovito izdelati&sramežljiv-vladno obucheniyapodrostkov. - M., 1980.

5. P. K. e .// Medicinski in psihofiziologishy-cal aspektylroforientatsii šola: Mashy-gradiva v okviru Vsesoyuz.nauch.-Pract. Conf. - M., 1991. - S.56-64.

6. Rapoport IK, Ilyin AG, Malakhov, CTS-Rova LG IIVserossiyskaya znanstveno-praktični konferenci: Človek, kultura, zdravje: Povzetek. - M., 1997. -S.238-241.

7. Rodionova TA .// Medicinski in psihofiziologishy-cal aspektyproforientatsii šola: Mashy-gradiva v okviru Vsesoyuz.nauch.-Pract. Conf. - M ,, 1991. - S.21-28.

8. Strel'nikova I. V .// Ibid. - S.64-69.

9. L. Sukharev M.Gigienicheskie baze professioshy-rodne trening itruda najstniki: Dis. ... Dr. med. Vede. - Moskva, 1989.

10.Shubochkina EI .// Medicinski in psihofiziolo&ki jih sramežljiv-kih aspektyproforientatsii študentov: Materiali Vsesoyuz.nauch.-Pract. Conf. - Moskva, 1991.