Psihologija in psihoterapija

1. Riddle šola dnevnik

En dan star prijatelj deliti z mano njegovo čudno na pervyyvzglyad, nadzorom. Ugotovil je, da v dveh izhodne chuvstvuetsebya počiva samo v soboto. Nedelja dan prohodilpod znak bližnjem delovni teden. Karkoli je delal, sem mislil tiho preselijo v prihodnjih ponedeljek zadeve, včasih bežati in dol po stopnicah dni v divjini odprtih problemov.
Predlagal sem, da moj prijatelj, da bi ugotovili, kako je bil voden v nedelnomvremennom ciklu.
- ckazhite, prosim, kako določiti, da je en dogodek proizoydetv ponedeljek in drugo v sredo?
- ponedeljek - je osma številka, in deseti okolje - otvetilSasha (ime mojega prijatelja).
- Katera številka je v petek, na teden?
- Dvajseta - po premoru trenutek, je dejal.
- Sasha, če menite, da pred svojim notranjim očesom bylakartinka. Mislim, da je samo pomagal opredelitchislo. Count znova in bodite pozorni na nastajajoče zritelnyyobraz.
- Vidim šolski odprt dnevnik - je udivleniem.- dejal na levi strani, od zgoraj navzdol, so "ponedeljek, torek, sreda." Na desni strani - ". Četrtek, petek, soboto"
- Kje je nedelja? - sem vprašal.
- nedelja ne, - je rekel, širi roke v zmedo.
- nedelja ni v šolski dnevnik. In to je ta podoba yavlyaetsyazritelnoy podpore za vas v usmerjenosti v tedenskem ciklu.
- Torej mi po soboti se začne v ponedeljek. Izkazalo se je, da je nedelja, ker ne obstaja. On pade iz življenja - Sasha dejal premišljeno, malo raztezanje fraze.
Sedeli smo na klopi v parku. Svetloba vetrič stresel vetviderevev. Sončni žarki prebija skozi listje, zabavnyefigurki naslikana na pešpoti.
- Ali je možno obnoviti izhod na svoje pravo mesto? - Sasha vprašal.
- Možno je, in zakaj ne - sem odgovoril. - To je samo, kaj tebyaoznachaet "pravo mesto"?
Se je spraševal. Nagnila naprej, njegova kolena slonela na kolena, njegovo brado kraljevska kistiruk. Sklicujoč ukrivljen kazalec paltsemgub postal rahlo zmajal z glavo od strani do strani. Postepennovsled za glavo in telo začelo rock.
- Verjetno, to je dan, ko sem odmor - predlagal Alexander, naslonil nazaj v svoji trgovini in komolce na svoji zgornji prečki.
- Dan, ko si počitek? - ponovil sem njegove besede.
Cnova premor. Sasha zmajal z glavo od strani do storonu- znak morebitnih notranjih nesoglasij. Odstranjevanje roke od spinkilavochki jih je slonela na sedežu. Naslonjena nekoliko naprej, pripodnyalplechi.
- Na ta dan sem še vedno to, kar mi je všeč - je rekel nekaj topomyagchevshim ton - za branje knjig na posebnost. Vendar ne tistih, ki so potrebni pri trenutnem delu, in tiste, ki želijo. Svoyoformlyayu katalog. Jaz vložek. Rada počnem različne kartinkiiz kosov poliranega lesa. To je tudi praznik, ki pa je bilo drugače kot prej omenjeno.
- Ja, razlika je vidna - sem opazila rahel nasmeh. - In ti schem običajno povezana izhod?
Sasha zravnal hrbet, zakaj je bila nekoliko višja. Palms nagnil okoleni. Bilo je očitno, da mišice napete.
- sem se ukvarjati s športom - je izrazil tiho odgovor tela.- zimsko smučanje. Rad sprehaja nahrbtnik ...
Ples človeškega telesa. To je nekaj, kar se pogosto izmika sobesednika.Pryachetsya barvite tančico besed in stavkov. Poza, osobennostidvizheniya ... kot odprta knjiga, pripravljen povedati vse nyuansahizmeneniya psihološko stanje. Toda za razliko od besed telovyrazhaet ne samo čustvene izbruhe oseba, ampak tudi za ustvarjanje ih.Vozvraschaya nekdo v določenem stanju glede rekonstruirovatsootvetstvuyuschuyu drže, ritma, gibanja in dihanja ... Vse to proyavleniyakak ključ odpira vrata ustrezne vrste izkušenj.
- No, Sasha, nehajmo še našel tri sostavlyayuschihtvoego idejo dan off - sem predlagal.
- Daj no, - Alexander dogovorjeno.
- Lean na zadnji klopi, njegova kolena, saj lezhalineskolko minutami. Medtem ko se v tem položaju, si predstavljajte raskrytyydnevnik in upoštevajte, kjer je število dni v tednu raspolozhilosvoskresene?
- To je sobota, - je dejal Alexander je po kratkem pauzy.- To je nekako prilepljen na dnevnik listov, nerazgraflennogoliniyami lekcije, kot vse prejšnje dni na. Leaf-voskresenevyhodit velikosti zunaj dnevnik. Ko posledniyzakryvaetsya, je list prepognjen navznoter, da se prepreči lepljenje.
- Vse jasno. Zdaj pusto nekoliko naprej, postavljeno ramena, oboprisladonyami sedeža - sem rekel mehko glas. Spet vosproizvedikartinku odprt dnevnik in ugotovili, kje se nahaja voskresnyyden?
- Lokacija spremenilo - presenečenje je dejal Alexander. -Seznam dnevnik, saj bi se prevrnil in vsi naslednji teden zavije vmestoocherednoy nedeljo. Vau, koliko mestaono traja!
- No, enkrat pa spremeniti položaj - sem predlagal. - Zravnajte hrbet, roke na kolenih, napete mišice. Slika razkrije dnevnikapered notranje oko.
- Dnevnik običajno zaprta, se je obrnil k meni zadnji pokrov. Poslednyayai je nedelja. Vtis, da je moj sportivnyezanyatiya in vse ostalo the - okvir, pokrivajo vsak teden! Yaranshe niso pozorni na to. In to pomeni, prikleennyylistochek? - je vprašal nenadoma.
- Samo vprašanje, bom vprašal. V svojem vnutrennemmire vas - glavni strokovnjak. Vsi drugi pomočniki. Kaj oznachaetvoskresene leaf prilepljena?
- Ne vem, - je sledil kratek odgovor.
- Saj ni treba vedeti - sem rekel. - Samo sfantaziruy, da bi to lahko pomenilo.
- Morda je to neke vrste počitek - neke vrste neobyazatelnyydovesok mojega tedna - je rekel premišljeno. - Leaf mozhnovkleit, vendar ne morete prilepiti. Njegova enostavno strga. On vyhoditza meje dnevnik, ni videti, da se prilega v določenem rasporyadokvremeni.
- In še ena oblika izhoda imate za povedati? - zadalya še eno vprašanje.
- Priljubljene knjige, razredi intarzijami očitno morali menyastol tako pomembna kot v primeru v celotnem delovnem nedeli.Tak lahko pojasni, zakaj se na tej sliki nedelja sluchaezanimaet polno stran dnevnik.
Nekaj ​​minut kasneje sva sedela v tišini. Vse je bilo tiho. Breeze probegayapo drevesne liste, rahlo dotakne obraza, prinaša svežino in neperedavaemyyslovami vonj lesa s soncem ogreti. Na progi sedel babochka.Ee svetlo pobarvane krila so se gibljejo ves čas, nato sešteti je razkril. To tresenje podoben lahkota stranitsdnevnika kot vsako drugo odprli nov teden s otmechennymizadaniyami, ocene, zapisov učiteljev. Butterfly nenadoma vsporhnulas sledenje in Sasha usedel na eno koleno. zamrznila Mi, jo gledal.
- Videti je kot dnevnik Listanje - je dejal tiho. Chutzametno Pokimal sem, poskuša obdržati občutek sinhronost je jasno mysli.V sedanji ritem. Vse ostale lastnosti so stolekzotichny da nikakne "ulov" jih v neto običajne definicije uspelo. Sasha spet spregovoril:
- Da, moj razred zase na koncu tedna - včasih chtouderzhivaet samo razočaranje v poklicu. Pri svojem delu pogosto nedelyamidelaesh isto, isto stvar ...
- Naredimo še en korak v naši z vami oblikovanju vyhodnogo.Seychas tri slike bo ustvaril eno sintetični. To udobneesdelat skozi gibanje telesa.
- Kako? - je vprašal v zmedenost.
- Vsak izmed slik ustreza določenemu nedeljo poza.Mne z vsemi določbami telesu lahko videl. In ti se verjetno ne zavedajo obstoja takega odnosa?
- Ne Bom osredotočil na nastajajočih vizualne slike - je dejal.
- To je povsem naravno. Gibanje telesa redko popadayutv krogle jasno razumevanje.
Sasha, ki prikazuje celotno sliko o svojem gibanju, kot da sem ponudil pokochevatiz eno mesto v drugo. Večkrat je posledovatelnovosproizvel vse tri položaje. Potem se je sklonil naprej, zaprt litsoladonyami in zamrznila. Bilo je očitno, da pred svojo notranjo vzoromrazvorachivayutsya slike nekaterih dogodkov.
- Ko je slika ustali, potem bo proces konča integratsii.Zhdi, se bo vse, kar se zgodi samo od sebe.
Za nekaj časa sva sedela v tišini. Na koncu se je zavihtel opustilruki in odprl oči. Po kratkem premoru, je govoril o svojem vpechatleniyahi rezultat tega postopka.
Za prvič vse tri slike prikazujejo izmenično v zavisimostiot držo. Kot da je en okvir, nadomesti z drugo. Ampak na neki tomig kadrovske spremembe začele pojavijo hitreje in hitreje. Sleduyuschiykadr začeli pojavljati pred časom, da izgine predyduschiy.Kartinynakladyvalis drug drugega. In v trenutku, ko je bilo vse tri obrazanalozhilis na drug pa drugo in neke vrste eksplozije barve voznikpotok in gibanja. Vse to je trajalo nekaj minut, dokler se barva začela dobivati ​​obliko in gibanje ni zamedlilos.Eschecherez medtem ko je slika stabilizira. - Pred moimvnutrennim očmi - Rekel sem Sasha na - je bil preobrat revija obrobljen bel trak. Na mestu, kjer ponavadi dnevnikeraspolozhen sobotni dan je bil majhen kos papirja posnet-bloknotiks nepovezanimi listi. - In kaj je beli trak okoli razvorotavoskresnogo dan? - sem vprašal. - To je tisto, kar je ostalo otoblozhki dnevnik. Ona je bela, - Sasha pojasnil. Belayakayma - atletska okvir, v katerega preostanek dneva soderzhanievoskresnogo.
Po tem pogovoru je nismo videli že skoraj dva meseca. Sluchaynovstretivshis, sem ga vprašal o izidu našega eksperimenta.On nasmehnil in dejal: ". Moj teden je bil daljši od enega den.I ta dan - nedelja" Smo se smejali in sem opazil šalo, ki je bil 56 tednov, nato pa je dodal 52 vikend aeto skoraj dve dodatni dopust!

2. ponedeljek - dan težka

Vsak od nas je enostavno in preprosto se osredotoča na tedenski vremennomtsikle. Lahko si predstavljamo, da je v posledovannostiproizoydet začne v ponedeljek in konča konec tedna. Očitno je, da je nekaj, kar pomaga določiti lokacijo in razdaljo vremeniteh ali drugih dogodkov. Pogosto vloga "vodnik" skozi labirint dneynedeli predvideva tudi predstavitev slike šolski dnevnik.
Nujno treba razumeti "sedemdnevno kaos" je otrok od trenutka, ko se začne šola. Doshkolnikiobychno ne vem imena vseh dni v tednu, in še bolj njihova posledovatelnosti.Buduschy Greder lahko med intervjujem na šoli vernoperechislit vas, "ponedeljek", "torek", "sreda" ... Ampak delaeton je enaka kot pove vyzubrennoe ob vztrajanju roditeleystihotvorenie . Majhni otroci ne uživajo tedenske klassifikatsieyvremennyh dogodkov. Pravkar jim ni bilo treba v njihovem vsakdanjem življenju.
Povsem drugačna situacija nastane, ko otrok vstopi v razrede shkolu.Raspisanie, ki temeljijo na obstoječih v našem obschestvesemidnevny ciklu. Vsak dan je drugačen pouk na različnih posledovannosti.K lekcijo, ki jih potrebujete za pripravo na nekaj domače naloge. Vse to vynuzhdaetrebenka se nenehno zaveda trenutnega časa, planirovatsvoyu življenja na dan - dva ali celo več naprej. Učenec ispytyvaetnasuschnuyu morali obvladati metode orientacije v nedelnomtsikle. In glavni pomočnik na poti do študentskega stanovitsyaprostoy šolski dnevnik. Glavna prednost zadnjega peredkalendarem da otrok dnevnik stalno uporablja.
Odprli šolski dnevnik stran od kategorije slik v kategoriji vospriyatiyaperehodit upodobitve. V letih poučevanja posledniystanovitsya zelo stabilno. To se pojavi, kadar poyavlyaetsyaneobhodimost se orientirati v ustreznem intervalu vremeni.No, kot pomoč, podobo postopoma uhoditiz poudarkom zavesti na periferiji. In za odrasle ponavadi neopazno, kar mu omogoča enostavno najti pravo trenutek vovremeni.
Predloga šolski dnevnik (in lahko rečemo to predlogo sliko, kot je njegovo vlogo v človeškem življenju precej natančno opisyvaetsyadannym izraz) je zelo razširjena, vendar to ni edinstvennyy.Est veliko drugih, včasih presenetljivo, bizarne slike shablonovnedelnogo cikel. Vsaka slika odpre svoje obladatelemmnozhestvo priložnosti in hkrati nalaga številne ogranicheniyna dnevnih aktivnosti, način razmišljanja, ki so perezhivaniya.Obraz zastopanje ureja in opredeljuje tako zunanje proyavleniyacheloveka in skrito notranje življenje. Zato je pomembno, byvaetznat njegove glavne značilnosti. V nasprotnem primeru, tako kot v primeru Sashoy lahko "izgubi" na dan in sploh ne vem o tem.
Predloga šola dnevnik ima veliko zanimivih odtenkov, da pojasni odnos človeka do različnih dnevih v tednu. Vsi verjetno že slišali za izraz - "ponedeljek - dan težka". Nekotoryelyudi običajno uporablja kot verbalni udarec v podtverzhdeniessylayutsya do svojih čutnih soočajo s težavami, ki izhajajo prvi teden. Če takšna oseba, da prosim, da bodite pozorni na odtenku ustreznega dneva, se pogosto izkaže, da je ponedeljek videti temnejši kot druge dni v tednu. Dannoerazlichie ima določen pomen.
Kot del naše kulturne tradicije črne (temne) barve prochnoassotsiirovan z izkušnjami gravitacije. V psihologiji znano illyuziyaSherpante, poimenovana po znanstvenika, ki jo je odkril. Bistvo iluzije sledi. Oseba v dlan desne in leve roke položite odinakovyepo teže, oblike in velikosti predmetov (npr kroglice). Predmetbelogo eno barvo, drugi - črna. Predmeti so prosili, da ocenijo vespredmetov. V tem primeru je črn objekt ocenili kot bolj resno kot belo. Zgoraj iluzija je rezultat učenja. To ukazyvaettot dejstvo, da otroci do pet let, pa se ne pojavijo. Od privedennogoprimera postalo bolj jasno, zakaj je temne barve ponedelnikav prikaz slike šolski dnevnik ustvarja občutek tyazhestietogo dan v tednu.
Izkazalo se je, da se izkušnje lahko enostavno imenujemo spravitsya.Vot fragment posvetovanja, kjer se delo izvaja v skladu z interesuyuschemnas.
"Psiholog. Victor, na začetku tedna si lahko težavno vklyuchitsyav delo. Ali prav razumem? Victor. To je to. denTYaZhELY ponedeljek. Imam vse, kar je v današnjem narobe. Zelo hitro ustayu.Kakaya-toTYaZhEST po vsem telesu. Depresivno razpoloženje. Zdi se, kot da je življenje opravil Rollers zame. P. neprijetne perezhivanie.V. MRAC trdno snov. P. Victor, gremo nazaj na svoj obrazunedeli. B. V dnevniku, morda? P. Ja. Upoštevajte otlichaetsyachem vse, kar dan od vseh ostalih? Barvni odtenek, svetlost, velikost ... B. ponedeljek temnejša vse ostale dni. Je tomrachny. In njegova strupena zelena. Čudno, kako yasrazu ni opazil. P. Ste podoba dnevnika imel ne zamechali.Eto splošni vzorec delovanja naše psihe. Focus soznaniyanahoditsya je tisto, kar želimo, in ostalo je slab ali voobschene spoznal. Victor ponedeljek, v bližini izhoda dnyami.Oni so zelo blizu in so v tesnem stiku. Vikendi so imeyutottenok? B. So svetlo rumene barve. Kot da sonce sveti. P.Predstavte tem soncu od proizvodnje sega ins ponedeljek. (Premor). Q. ne morem. P. Kaj meshaetproniknut luč? B. pregrada med dneh. P. Poglej chtobudet če odstranite particijo. (Psiholog prodira potisne dvizheniyarukami na vidiku Victor). B. svetloba pada od ponedeljka do tosverhu. Začetek dneva je zelo lahka, skoraj kot praznik. Pred seredinysvetlo dan in ohranja rumeno odtenek. In preostanek dneva samo perestalbyt temno. P. Kaj menite o predstoyaschegoponedelnika? Vzemimo, da je prišel. Psihično je proyditespo od začetka do konca in paziti na svoje občutke. (Premor). Q. Hodil sem po cel dan. V bistvu, kaj izmenilos- izginila opažajo. P. izjemen. To je nekaj, kar bolshevsego niste zadovoljni? Q. Da. To povzroča nelagodje. Zdelo se je, kot da je vse, kar je slabo, ko pa je bil občutek teže padel je iSVETLEE ostalo izgleda. P. lahko počutijo rezultatnashey delo v praksi nekaj dni ... "
Približno mesec dni - pol sem spoznala Victorja in vprašal, kako se počuti v ponedeljek. Mislil je, da o tem in kazalosne razumem povsem, kaj je vprašal. Sootvetstvuyuschiyfragment moral spomniti naše delo. Victor in sem izvedla številne načine izmeneniyego dojemanje lastnega življenja. nedelnogotsikla težava pojavila v končni fazi preoblikovanja, kogdauzhe pregledani ekološke spremembe proizvodnje, tj ihsootvetstvie in sprejemljivost za druge vidike osebnosti in organizmacheloveka na splošno. Spomnimo, kaj se dogaja, Victor, kako bi mimohodomskazal, najboljše od vsega - to je občutek praznik, s kotorymon zbudi v ponedeljek zjutraj. Takšna vrsta izkušenj v začetku tedna madeži vse nadaljnje delovne dni.Chto definitivno bolje kot občutek teže in zatirane. Jaz takovbyl svoj odgovor v svojem prostem parafrazo.
Če greš nazaj na snemanje pogovor z Victor, lahko obnaruzhitryad zanimive značilnosti. Ko že govorimo o svojem perezhivaniyahv prvi dan delovnega tedna, je uporabil besede, ki kažejo naravo in posebnosti občutkov. Torej Victor govori o "resnosti", "narobe", "depresija", "utrujeni", "valj za mano." V odgovor na psiholog frazo je vrže na stavek "stalno temo" .Vse te besede dobesedno opisujejo značilnosti slike predstavleniyai zadnje dejanje na čustvenem področju. Nemnogovnimaniya dovolj za oblikovanje kazni človek in njegova notranja protsessypredstanut pred vami brez tančico videti, kot da gola.
Na posvetu je ženska prišla močnih napadov bespokoystvai alarm. Ona se je pritožil na številnih strokovnjakov, vendar rezultatkazhdy čas, če le začasno. Dobesedno v nedelivse vrnili na svoje sedeže. To je ta frekvenca Yai opazil. Ženska prišla po posvetovanju dvakrat na teden v torek in petek. Njeno obnašanje na prvi vstrecherazitelno razlikuje od drugega. V torek, je potožila o stanju Nasva, videti bolan, kašelj. V petek je bylsovsem drugo osebo - veselo, srečno, veselo, sovershennozdorovy, brez kakršnih koli znakov anksioznosti in tesnobe. Onablagodarila za njihovo podporo in izrazil upanje, da etotraz spremembe so ireverzibilne.
Če ne bi vedel, da je ženska že neuspešno pritožil na neskolkimspetsialistam, morda bi zapustili po drugi vstrechi.No pomanjkanja rezultatov dela ljudi, ki so bili dobri do mene izvestnykak strokovnjakov in ostrem nasprotju med njo in drugimi enim sostoyaniemna srečanjih morali nadaljevati naše posvetovanja ko se je naslednji teden ista stvar se je zgodilo - depresija sostoyanievo torek in veselo v petek - je postalo jasno, tsiklichnostizmeneny. obrnili smo se na analizo načina njenega časa kodiranja.
Zhnnschina užival predlogo šolski dnevnik, cikel sortiranje dninedelnogo. Vendar je bil vzorec precej svoeobraznotransformirovan. Ponedeljek in torek vsebovala vsegoodnu linijo. Toda med vsemi preostalimi prostora in vklyuchalapoltora deset vrstic. Preostale dni v tednu so bili v obychnomdnevnike - z enakim številom linij.
Bil sem radoveden in je želel vedeti razloge za takšne kordinalnoytransformatsii. Začel sem jo vprašati o funkcijah zhizni.Okazalos da skoraj dvajset let delovnih upravitelja in način dela v tej proizvodnji je bila ženska, bistveno drugačen otobychnogo osem-urni delavnik. V ponedeljek in vtornikona sem delal dvanajst ur - od osmih zjutraj do osmih vechera.Vstavala zjutraj zajtrkoval in odšel na delo. Vračanje v večernih urah, sem imel večerjo in šel spat. V teh dveh dneh, drugi primeri Onan v zraku in vse preloži na sredo, ki je bila vyhodnym.Estestvenno, dva dni nabrali veliko različnih vprašanj iproblem. zahteval tudi, da ima vsak svojo linijo. Ostalnyedni nadaljevala v normalnem osemurno operacijo.
Ko je vse pokazala, da nas, potem smo tako začudili in poradovalisizumitelnym sposobnosti naše psihe do sprememb v skladu z življenjskimi razmerami v EU. Težave so se pojavile po mojem sobesednitsapereehala v novo stanovanje in zamenjajo službo. Na novi mestebyl običajnem načinu dela - vsak dan osem ur. In potem je imela toe-tesnoba, občutek nelagodja in kašelj zatrudnennostdyhaniya ... Jasno je, da vse, kar moti moj posetitelnitsulish prva dva dni v tednu.
Zanima me, kako je opisal svoje stanje. Ženska govorilao "omejitev", "zdrobljena", "pripet", "ljubezen", "ujeti" in tako naprej. Seveda, boste utesnjen, vam kogdau le eno vrstico, postavite cel dan, in primeri mnozhestvo.Esche spet Opozorilo: ljudje so veliko bolj pogosta, kot se običajno domneva, ne da bi premagal okoli vrele kaše, kažejo Nakata izkušnje nam raskravaetpered svoj notranji svet. Pomembno je, da bi lahko poslušali! Po kazhdomudan obravnavi, zakaj vsi ne sliši? Sprememba slika predlogo Pomagal sem ji zavedati, da je na splošno nekaj preprostega. Mi dobavilik ponedeljek in torek tudi na več vrstic. Okolje "na dotik" ne jekla, saj srečal "ugovora" s strani nekaterih tochasti njene osebnosti. "Ugovor" je bila izražena v smislu legkogodiskomforta in značilne prostorske dezorientacije, takoj ko smo začeli vrteti po vrsti na tretji dan v tednu. Potrebno je bilo "kopičenje" blog na vrhu, da bi našli prostor za novo linijo prvih dveh dni v tednu. Te manupulyatsii s slikovno-predstavleniempozvolili odstraniti vse svoje pritožbe.
Še posebej bi radi, da ostanejo na težave pri dihanju in kashle.Zhenschina mislili, da so manifestacija bolezni in etomupovodu naslovljena na zdravnike. Kolikor sem razumel iz njenih besed, je diagnoztak nikoli dostavljena. Zdravljenje je potekalo na več področjih, vendar brez uspeha. Po spremembi predlogo sliko v tednu in zatrudnennostdyhaniya in kašelj prenehal moti. Minilo je že skoraj polgodas teh sestankov, vendar ne eno ne drugo ni nikoli sama ne deklarira.
Izkušnje kažejo, da zelo pogosto delajo s psihološko problemamicheloveka izmeneniyum vodi v stanje svojega zdravja. Splošno znano je, da je znaten delež človeških bolezni spada v kategorijo psihosomaticheskim.Prinyato šteje, če je vzrok teh bolezni kroetsyav pretrpel psihološke travme, notranje in zunanje konflikte, zastojev čustvena stanja, ki tanjšajo naše telo. Opisannyyvyshe primer razkriva še en vir morebitne psihosomaticheskihzabolevany. Povedano zelo splošno, je bila ženska nesootvetstviemezhdu uveljavljen način odraža razmere in realnympolozheniem zadeve. Z drugimi besedami, njegova karta (slika) na svetu ni na svetu sootvetstvovaladeystvitelnomu (območje) s svojimi zahtevami do osebe, ki je bila povod za vse težave do telesnih obolenj. Poluchaetsyaochen zanimiva ugotovitev, da je nastala v nekaterih usloviyahzhizni kognitivnih mehanizmov duševno odsevnimi adekvatnyeetim pogoji v spremenjenih razmerah lahko povzroči psihologicheskogoneblagopoluchiya človeka, nato pa njegova bolezen.
V večini primerov naš um nosi neobhodimyeizmeneniya prilagodljivo naravo brez kakršne koli vmeshatelstvaso strani. V nasprotnem primeru bi človeška rasa izumrla že zdavnaj. V poskusih, svetovalni praksi, in samo v življenju pogosto prihoditsyastalkivatsya s pojavom samoregulacije našega notranjega mira.V kontekst naslednjem primeru je zabavna tema.
V eni od naših raziskav je izbral dekle, kot ispytuemoy.Ona uporaba predloge šolski dnevnik kot način usmerjanja tedenski cikel časa. Študirala je na večernem otdeleniiuniversiteta in dan delali. Študenti noč dijaki učijo chetyrednya na teden. Razen ob sobotah in nedeljah pa imajo celo odinsvobodny iz študije dan. Danes popoldne je lahko katero koli informacije rabochih.Izlozhennye pet pomagati razumeti značilnosti slike zastopanje transformatsiiee tednu pokazala med poskusom.
Page šolski dnevnik, je bil naslednji. Štirje od srednjih pyatirabochih dneh smo razdelili v zgornja in spodnja polovica od poloviny.Kazhdaya obsega več vrstic. Le chetvergne sem imel srednjo trak. To je bil dan brez zanyatiy.V četrtek je šla sama na delo. Ostale dni devushkarabotala zjutraj in zvečer se je na univerzitetni razrede. Izkazalo se je, da je v teh dneh se razšla, saj sta bila dva velika, relativno samostoyatelnyhdela. Ta položaj je določen na sliki. Leto kasneje devushkauzhe je študiral v naslednjih tečajih in prosti trening je bil sreda.Imenno zadnji dan in ni bilo ločevanje polosy.V svoyuochered, četrtek, nasprotno, je dobila podoben ločnico. Eschecherez leto slika ponovno spremenile, in začel torek v skladu s prejšnjimi zakonomernosti.Svobodnym. Zato je bil ta dan ni razdelyayuscheypolosy. No, v sredo spet na dve polovici.
Slike, predelanih zaradi procesa konsolidacije v predlogo je mogoče prilagoditi za življenje ljudi v času dovolnodlitelnyh časa. Slučajno sem izpolniti nekdanji ispytuemuyupochti dve leti po diplomi. Je vprašal, kako onazhivet, kjer deluje kot zanima. Ugotovljeno je bilo, da dvakrat vnedelyu, v večernih urah, ona gre za vezenje tečaje umetnosti za po lahko univerza končal razlichnyekursy trikrat. Še dve noči ona namenja trgovina gledališče, kino srečanje s prijatelji. Nekega večera je potekal v družinskem krogu. ga Prietom čez dan, seveda, dela. To je prevladujoče obraznedeli nastavi ritem življenja.

3. Kdaj začeti novo življenje?

Kdo še ni slišal izraz - "ponedeljek začeti novo življenje" .u večina mojih prijateljev poskusi storiti tako konča z "normalizira". Vendar igraochen nekatere od teh všeč in so potem spet drugi odpovedi z novim nadezhdoyzhdut ponedeljek. Če se boste peljali, tretji, četrti, desyatyyponedelnik, in nikoli ne premakne, začnem vspominatFreyda s svojo teorijo psiholoških obrambnih mehanizmov. Moyznakomy našel točno ime takega varstva - lenobo. Lahko zagotovo trditi: lenobe - to je bolj moralno kot psihologicheskayakategoriya. Toda, po drugi strani pa preveč leni, preveč, se opira na nekatere mehanizme topsihologicheskie za zagotovitev njene "brezskrben" suschestvovanieu posameznih predstavnikov človeške rase. Lenoba - bolshuschayaobzhora. Hrani se na čas, čas našega življenja. In bolshesest, leni oseba postane.
Toda najin pogovor ne gre za lenobo, ampak za drugačno temo. Jaz osebno srečal neskolkochelovek da res začel nov posel a ponedelnika.Prichem takšne pobude so bili uspešno nadaljevanje. Vedno interesnouznat kot "urejanje" oseba, da bi dosegli rezultate kotoromusoputstvuet srečo, ki ve, kako doseči svoje cilje. Onchto delaš nekaj drugače kot tisti, ki običajno izgubi. Zheeto Kaj je to? Tukaj je vprašanje, ki povzroča preživeti čas tava skozi labirintamneizvestnogo. Toda, kaj je užitek, ko je na koncu udaetsyaponyat psihološki mehanizem sreče. Želite rezervirati, ponavadi ti mehanizmi so kontekstualne narave. Chtoeto pomeni? Kontekstualno ima dve plati. Prvič, psihološki mehanizem popolnoma prilega v celotni strukturusubektivnogo človeške izkušnje, povečanje njene zmogljivosti in vozmozhnosti.Vo Drugič, način razmišljanja, počutijo, dejanje, perezhivatprinosit uspeh v nekaterih posebnih situacijah. V drugogocheloveka ima strukturo notranje izkušnje, ali vinyh zunanjih pogojev delovanja, isti mehanizem ne bo privoditk uspešen izid.
Včasih je mogoče odkriti in opisati psihološki mehanizem deluje izven konteksta, ali pa imajo zelo širok kontekst, tj. ki vodi do uspeha v različnih situacijah. Lyudiudachlivye pogosto imajo takšno posplošeno (splošni) mehanizem, pri kateri je eden od njihovih razlik.
Sposobnost za odločanje in da nemudoma ukrepajo v skladu s predpisi EU it - najpomembnejši pogoj za uspeh. Vsakdo ima izkušnje "otkladyvaniyana potem" dobrih, pomembnih in včasih nujnih primerih. Mi smo tukaj govorimo tedenski cikel, zato se osredotočajo na analizo psihologicheskihmehanizmov dodeljeno zmogljivost na primer predlogo slike v tednu.
C mladenič sem spoznal na našem seminarju, posvyaschennomsubmodalnostyam (eno od območij v nevrolingvistično programiranje) .Ego imenovan Igor. Igor je bil aktiven v razredu, chastodobivayas izjemne rezultate. Se spomnimo in priglasilina naslednji seminar. Dva dni Igor ni bil zaslišan, in tretiyon postala zelo aktivna kot prej. Tretji dan je bil ponedelnikom.Ya je ta pasivnost na račun vikend, potem pa mislil, da bi bilo treba vprašati svoji tedenski vzorec. Tretji spread- Igor srečal med deset kommunikativnogotreninga. Delo s polno močjo, je začel šesti dan zanyatiy.I je bil ta dan v ponedeljek.
Takoj po usposabljanju, sem vprašal Igor, ki je poškodoval vklyuchitsyav delo prej. Odgovoril je, da mu odvrne misli prochihdelah in dajatve, ki niso povezani z zaposlitvijo. V odgovor na prosbunazvat, koliko bo v sredo prihodnji teden, Igor podnyalglaza in pol minute kasneje je dal odgovor. Vprašal sem ga, nazvatchislo mesec Naslednji torek in hkrati paziti na sliko, ki se pojavlja pred očesom uma. Na ta način okazalsyashkolny dnevnik.
Tedenski Igor vzorec je bilo zanimivo lastnost: na kraj ponedelnikazanimal prevlečena bel list papirja. Slednja ni bila nekaj nakleennymsverhu, in je bil del strani dnevnik. Osnovnayaosobennost tem delu je bilo dejstvo, da je bila bela. Drugi daysOfTheWeek niso imeli te kakovosti, čeprav so imeli nekateri razlichnymitsvetovymi odtenke.
Tradicionalno je definiran kultura tsveta.Bely razlaga velja za začetek barve. Vsebuje vse ostalnyetsveta mavrico. To je mogoče zaznati s sprejemom žarek bele svetacherez ustrezno prizmo. Bela - stičišče sedmih cest. Pomembno je tudi bela obleka neveste, za začetek njene nove zhizni.Kstati, na Japonskem barva žalovanja - bela. Japonci tako vyrazhayutsvoe prepričanje, da je pokojnik začel novo fazo obstoja. Mladoletne osebe, ki barva vsebuje dodatno količino energije, zato neobhodimyydlya vseh podjetij. Nič čudnega, pravijo: "žareče."
Povabili smo Igor kot test v naši usmerjenosti issledovaniesposobov človek v času svojega življenja. Dovolnodolgaya skupno delo v tej smeri pozvolilavyyavit veliko zanimivih stvari o tem, kaj bom tukaj rasskazat.Rech naprej govorimo o podobi glavnega šolskega dnevnika. Za prostotyizlozheniya bom izpustil, kjer je to mogoče, se beseda "image" in govorito dni v tednu.
Ponedeljek Igor služil kot sodišče za določitev novyhnachinany v življenju. Če je kaj novega je naredil na ta dan, v listih in ostala bela. Toda, ko je Igor vzel to-Tone, ponedeljek kateregakoli v barvi. Poleg posledniymog biti vsak. Verjetno, barva je odvisna od narave zadeve, za kotoroeon sprejeti.
Še ena zanimivost. Ko je izkazalo vyyavlennymnovoe dejavnosti, kar dokazuje s pojavljanjem okrashennostiponedelnika, tako da, ko vse druge dni v transformacije tedna proiskhodiliopredelennye. Namreč, ena od linij v vsaki izostavshihsya pet dni pobarvane v skladu ponedelnikutsvet, kar kaže s tem, da je v tem poslu, da bo zanimatsyado konec tedna. In v vsak dan, saj so "rezervirane" neobhodimoevremya.
Če je Igor odločil, na dveh pobudah na enkrat, prvi dan dvobarvnim nedelistanovilsya a. Isti barvi se pojavijo v paleti ostalnyhdney od torka do sobote. Zato, trije začetki delaliponedelnik tricolor, z naknadno spremembo v celotnem nedelnoygammy. Morda bi ta vzorec še bolj slediti, vendar nismo preizkusili to eksperimentalno.
Še ena podrobnost opisal psihološko mehanizem. Če novymdelom Igor začelo se ukvarjajo v kateri koli drugi dan v tednu, isklyuchayaponedelnik, ni podoba predloge transformacij ne proiskhodilo.Subektivno izvajanje pobud je bilo čutiti, kot pravi čas trudnost.Vse kaj moti, ne daje poudarek na novomzanyatii. Vendar, kakor hitro je prišel do ponedeljka, vsekardinalno spremenilo. Hitro je napredoval, ispytyvayapri teh pozitivnih čustev.
Opisali smo en primer, vendar namenska psihologicheskiymehanizm je niti razširjen niti unikalnym.Est možnosti, močno spominja na eno zgoraj razpravljali. Na primer, je bila ena punca bele barve petek in ne ponedelnik.Na seminar, smo srečali človeka, ki je videl belo vtoruyupolovinu okolje. Upravičeno domnevamo, da je lahko vsak dan v tednu od njega ustrezno senco in vystupatv vloge obdobje najbolj ugodna za nachinaniyanovyh zadeve. Še enkrat, v vseh primerih, predstavljamo rechob obraze- teden cikel. Naš pogovor kasaetsyashablona šolski dnevnik.
Tako, da je bralec ni razvila lažen vtis, da imennobely barva določa sposobnost aktivno razvoj novih poslov, smo predstavili še eno različico ustreznega mehanizma. Verjetno je vsakdo slišal stavek "začeti iz nič". Ponavadi je vosprinimaetsyakak metaforo. Toda pri nekaterih ljudeh, ta stavek je opis ustrezne psihološke dovolnotochnym mehanizma.Odnazhdy sproščujoče na dom, sem srečal mladega človeka, ki ima svojevrsten način sortirovkivremeni subjektivne organizacije. je užival smer predstavleniemshkolnogo dnevnik za orientacijo v tedenskem ciklu. Ponedeljek je bil drugačen od drugih dni odnoyosobennostyu. Prvi dan v tednu je predstavljal čisto stanja, medtem ko so se merijo ostale dni. Človek legkobylo vaba za gobarjenje ali ga lovijo na druge dni ponedelnikam.V preprostega stavka nekaj storiti hvataloi očitno ni bilo treba zateči k dodatni motivaciji argumentov.
Lahko vprašam: kako dolgo bo oseba, ki sodelujejo v novymdelom? Kako dolgo bo to "potopili"? Poznavanje stroeniyaobraza predlogo vam omogoča, da dovolj zanesljivo prognoz.Tak, mladenič s tabora mestu v torek izgubil vsak interesk prejšnji dan podjetja. Vendar pa veliko sem se potrudil, da bi našli v negomehanizm primopredaje podjetjih drugi dnyamnedeli ponedeljek, mi ni uspelo, da to storite. V primeru Igor, privedennymvyshe tak mehanizem obstajal. Govorimo o kodiranje tsvetom.Uzhe omenil, da je po spremembi barve ponedeljek barve sootvetstvennomenyalsya ene vrstice v vsaki od druge dni v tednu. Igormog sistematično ukvarjajo z novo začela v nedeli.No za naslednji ponedeljek, zadeva ni več nova, in gama egotsvetovaya raztopimo v globino bele. Postopoma teryalsyainteres za izvajanje namenov in pogosto so preprosto pozabili.
postavlja razumno vprašanje: "Vendar pa so tudi primeri, v katerih Igorzanimalsya več kot en teden?" Seveda, nekateri zanyatiyadlyatsya mesece in leta, vendar pa se izvajajo s inyhpsihologicheskih mehanizmi. Slednji so povezani z delom drugihurovney usmerjenosti človeškega med njegovo življenjsko dobo. Mi vernemsyak to vprašanje, ko zavijemo na analizi ustrezne storonpsihicheskogo.

Slika 4. nedelja

Ali obstajajo otroci predšolskem obdobju predložitev nedelnomtsikle? Kako razlikovati mladim otrokom en dan na teden od drugega? Na ta vprašanja se je izkazalo, da ni tako enostavno najti otvet.Vse temelji predvsem na otrokov duševni razvoj. Nekaj, kar je enostavno za odrasle, je včasih skoraj nedostopna rebenku.Po to razlog, veliko metod za študij vzroslyhne pojme se uporabljajo pri delu z otroki.
Tako je pri otrocih v prvih dveh ali treh letih življenja predstave, kot na primer, ne nastajajo. V tem času so zelo enostavno moti rebenkaot vseh razredih. Včasih je dovolj, da se uporabi svoj obraz kdrugomu predmet ali igračo in otrok takoj pozabi, kaj byltolko da je zaseden. Odrasli uspešno uporabljajo za sprejem podatkov, moteča iz nekaterih dejavnosti in pozoren na druge. Mimogrede, ta "nedolžen" način uredba izvaja psihicheskogorazvitiya otroka gradi vnutrenneyzhizni Selektivnost.
Memory otrok "trenutna", kot poseben miselni proces ne onaesche sformirivana. Vendar pa, kot rastejo starejši spomin vseh bolshevydelyaetsya percepcije. Otroci še naprej razvijajo sposobnostk priznanja med drugim zaznavanja, in potem vosproizvedeniyuranee izkušene dogodkov. In končno, v petih ali šestih letih poyavlyayutsyadostatochno polno spominskih reprezentacij. Hkrati osnoveobraznogo razmišljanja začne razvijati slik shematsko.
Predstavitev o določenih življenjskih dogodkov so generalizirana, prevraschayasv slike diagram. Zadnja vključeni v proces razmišljanja in nachinaetregulirovat vedenja in izkušenj otroka.
Pri otrocih, ki je leto ali dve pred šolo aktivno oblikovali proizvolnostpovedeniya, njeno relativno neodvisnost od naključnega vozdeystviyokruzhayuschego svetu. Pri tej starosti je otrok že poznajo svoimivozmozhnostyami, on določa, da bi našli sredstvadlya ukrepov in njihove dosežke. Zdi se, sposobnost PLANIROVATsvoi ukrepe in izvaja samokontrolo nad njimi. To PLANIROVANIEpredpolagaet sposobnost za navigacijo v času. Začeti formirovatsyaobrazy diagram različnih časovnih trajanje ciklov.
Kako je mogoče zaznati takih programov? Konec koncev, na poseben način, ki ustvarja otroka je, da običajno ne mogutsuschestvovat sami. Oni potrebujejo zunanjo pomoč pri deyatelnosti.Okazyvaetsya, veliko otrok razredi so podpora, na primer, risanje.
Obstajajo številne teste črpanja. Reci malyshaprosyat prikazati na papirju svojo družino. Risba dobra prijatelja, otroka hkrati poustvarja posebnosti odnosov z okruzhayuschimi.Eto najdemo v analizi različnih vrst delov izobrazheniya.Tsvetovaya območja, lokacijo in relativne položaje ljudi, živali in njihove velikosti in oblik - dobesedno vsaka palica ima veliko informatsii.Za vse to skrito obrazy- shema: rezultat posploševanj rebenkomsvoego izkušenj.
Včasih so te posplošitve so enostranski in zato napačna, vendar nemenee nadzorujejo vedenje otroka, njegov način vospriyatiyamira. Tako je v enem poskusu naj preschooler stakans vodo in ozek, visoko stekleni bučki. V njegovih očeh voduiz steklo vlije v bučko, nato pa vprašal: "Kje več vode?" Otroci, ki kažejo na bučko, je dejal, da ima več. Za to otvetomkroetsya zastopanje tipa: visok sredstva bolshoy- višja je več. Res je, v nekaterih primerih pa je narobe v drugih. Kategorija "visoko", "veliki" še ni diferencirana, "držati skupaj" v odno.I vendar že obstajajo.
Ta poskus - le eden od mnogih podobnih. Onpozvolyaet narediti nekaj zanimivih pripomb: tako naglyadnostprotsedury izkušnje kažejo, da so zgoraj navedeni posplošitve suschestvuyutna raven vizualne percepcije. Otrok dobesedno vidi vysokoebolshim in zelo visoka. To pojasnjuje, mimogrede, a ryadrasprostranennyh iluzij otroštva. Ta funkcija vospriyatiyaproyavlyaetsya in otroci risbe. Konec koncev, odrasli (velika) risuyutvysokimi in otroci (mali) - nizke. In če je otrok narisovalsebya isto višino z mamo in očetom, to pomeni, egovnutrennyuyu položaj - občutek, kot odrasla oseba v odnosu s starši.
Seveda, smo razpravljali samo en bar, eden verige nablyudeniyi razmislek o strukturi sveta z imenom "psiho". Eden dobi vtis, da je bil skrit pred nami tančico tkani iz velike mnozhestvaveschey in dogodkih. In vendar je to le vtis, vidljivost. Nasamom dash vsak primer kaže neskončne vesolju mnogoobrazieudivitelnoy notranjo strukturo človeka.
Nazaj na temo našega pogovora. Slika lahko tudi vystupatv tako da zunanjih podpornih dejavnosti, ki omogoča vyyavitosobennosti slika prikaz časa tedenski cikel Udet. Postopek tega poskusa izgleda lepo nezateylivo.Rebenku pet ali šest let, je dobil list papirja in komplet barvnega karandashey.Esli otrok seznanjeni z imeni dni v tednu, se lahko vprašamo: ". Draw, prosim, v ponedeljek (ali katerikoli drugi)" Eslizhe ugotovila, da je otrok še vedno ne govori imena, nato instruktsiyabudet malo sliši drugače: "Draw, prosim izhod" ali "Draw Prosimo tipičen dan« (dan v tednu, nevyhodnoy it.d.), odvisno od tega, kako besedo otroka "lastnik" bolje.
Pogovor o sliki - nehvaležno nalogo, mora biti videt.Poetomu ne bomo prebivali po nepotrebnem napodobnogo vrsto opisov. Predstavljamo le najbolj zanimiva nablyudeniyaiz serije eksperimentiral igre, saj je kot igra podavalasdetyam celotnem postopku izkušnjo.
risbe analiza je pokazala, da se otroci v tem vozrastenedelya delijo v dve veliki časovnih obdobjih. Ena otrezok- ta vikend, drugi - vse ostale dni je v tednu. In vnutridannyh časovna obdobja pogosto ni otrok differentsiatsiya.Dlya, kot da obstajata samo dva "dan" v tednu. Kaj je zanimivo, trajanje njihovega med seboj razlikuje. Dovolnochasto "dan" obsega pet delovnih subjektivno vosprinimaetsyarebenkom enak izhodu. In včasih se zdi, malyshudazhe trajajo dlje. To je jasno pokazala v haraktererisunkov, detail, barvno shemo, izbrana syuzhete.Tot Enak sklep vodstvo avtorjev in pripombe na svoje slike.
Na primer, fant petih let, risanje poseben izhod, zanimaetves stanja enako razporejeni Pisanja. Slika odinnadtsatsoderzhatelnyh vsebuje drobce in sto predmetov. Pri oblikovanju bylispolzovan celoten sklop predlaganih barvicami. Izobrazheniezhe "delovni dan" zavzema le spodnji levi kot in naschityvaettri vsebine fragment, in malo več kot dva ducata detaley.Rebenok uporablja štiri različne barve svinčnika dvenadtsatiimeyuschihsya. fant je zgodba o prvi sliki je skoraj pyatraz dlje časa kot drugi. To dramatično otlichalisemotsionalny ton zgodbe, in besednjak uporabljajo grammaticheskieformy. Osem začasne pogoji, zvenel v prvem primeru, ustrezalo le tri v drugem. In to je del perechenrazlichy.
Seveda, ni vedno mogoče dobiti tak poseben harakteristikipredstavleny otroka o proučevanih časovnih ciklov. Veliko zavisitot nenadzorovano eksperimentalne dejavnike, ki vplivajo obnaruzhivaetsyav med razširjeno zbiranje podatkov. Vsebina in voznikayuschieotnosheniya med otroka in poskusa. Končno, otroci stolzhe drugačna, kot odrasli, in zaradi ene in iste kakovosti, kot jo lahko pojavi na desetine edinstvene načine. Na žalost, včasih ne zazna in določi ustrezne variantpovedeniya ali otroške reakcije. Vendar pa v tem primeru eksperimentator uzheidet težav. Kajti če je, da ne vidi, da je njegova značilnost, namesto opazovanega pojava.
Še ena zanimiva lastnost otroških idej o vremeniotchetlivo kaže v poskusu s punco štirih in polovinoylet. Njena risba "delovni dan" vključuje predvsem epizode detsadovskoyzhizni. V komentarju na sliki, da se pokaže na ločenih fragmentov, je dejal: "In to je moja vtičnico. Tu je izhod znova. "Poluchalostak, če kateri koli dan v tednu lahko vsebuje v sebi drugiedni. Enkratni dogodki, ki so mešani, vendar peremeshannymipo določeno pravilo. Pojasniti, zakaj v "delovnih dni" so nekaj vikendov, dekle iz tozhdestvennostkakih vse dogodke ali stvari. Torej, če se kaj od življenja v sadikesovpadalo za študij doma, in to se imenuje "izhod". Na primer, pojasnjuje ustrezno fragment slike, je rekla, da vetu Igra se igra na vrtu in doma z mojo mamo.
Smo že omenili, da so stališča so začeli oblikovati v trenutku deteys izolacije spominu kot posebno psihološko dojemanje protsessaiz. Zaznavanje v nekem smislu naenkrat, potankosti, da nima začasnega statusa. Spomin prav tako poustvari suschestvennoinoe dimenzijo realnosti. Omogoča zaglyanutv ogledalo preteklosti in za prvič, da se razlikuje od sebe, obnaruzhivrazlichiya. Ne po naključju začetek tvorbe spomina in vozniknoveniesamosoznaniya otroka je skoraj enak čas v procesu razvitiya.I večja je pomnilnika, več na voljo chelovekuv odraz trenutnega stanja v sedanjosti. Zdi se POSLEDOVATELNOSTSOBYTY.
Poglej našega življenja kot zaporedje dogodkov vodi do razlage o identiteti shagk otroških predstav o času. V psihologiidavno zaveda dejstva, da je dolžina časa, ni napolnjena s prikazi sestavljen zelo počasi, ampak ob misli na njih se zdi bystropromelknuvshimi. Po drugi strani pa je čas, napolnjena raznoobraznymisobytiyami ne opazimo, vendar merijo kakvesma dolgo. Niz prikazov, nasičenost zhiznibezuslovno vpliva na občutek časom človeka.
Otroci dojemajo svet zelo specifično. Za njih, še niso suschestvuetabstraktnogo časa. Pojavlja se kot odraz dejstva cheredovaniyaigr, prehranjevanje, spanje, hoja, itd Z drugimi besedami, posledovatelnostsobyty določen v spomin, ustvari začasno izmereniedeystvitelnosti. Po našem mnenju, to je, kako lahko greš na obyasneniyuzagadochnyh sprememb v realnem času slike-predstavleniirebenka. To postane jasno, da se lahko dogajalo dve vyhodnyhdnya res biti daljši od pet ODNOOBRAZNOTEKUSCHIH delavcev.
Naše ugotovitve in poskusi kažejo več dostovernyhpredpolozheny o značilnostih usmerjenosti vrtca povečuje tedenski cikel časa. Torej, se je ideja o otrok libodnya čas, izražen v obliki posebnega predmeta ali yavleniyav otrokovega življenja. Na primer, fant od šestih let, ko govorimo obobychnom Vsakdanje dan "pop" podobo stavbe vrtca, h kateri je hodil. Ko je prišla do vtičnice, otroka predstavlyalasego sobo v hiši, in njeno mamo in očeta.
Zanimivost: dojenček obstaja razlika med tem, kar je bilo videti kot stavbo vrtca, če je bil ponedeljek, in kako se je zdelo, ko govorimo o petek. V obrazepervogo dan v tednu, stavba je bila zelo blizu, in je bil peredkalitkoy vrt. Po mnenju zadnji delovni dan detskiysad sem videl na daljavo, kot da bi s strehe sosednje domov.Eto nasprotju omogoča otroku, da bolj ali manj natančno oceniti: skoroli izhod.
Predstavitev odražajo resnično življenje cheloveka.Konechno ne kakobychnoe ogledalo, ne eden na enega, in s svojimi zakoni. Raznitsamezhdu med tednom, ko je fant gre v vrtec, ni tako velika, njih in izhod kakmezhdu. To je tisto, kar posname sliko. V enem sluchaemenyaetsya perspektivni pogled objekta v drugi - vsebine proiskhoditperemena slike kot celote.
Poznavanje vsebine strani slik zastopanja otroka v chastopozvolyaet razume posebnost njegove reakcije na morebitne situatsiyu.Moih prijateljem težavno čudno obnašanje svojega sina. ne Rebenokotchayanno želijo iti v vrtec zjutraj. Zbujam in uresničevanju Chthon dvorišče tipičen dan, je začel jokati. In sem jokala z peremennoygromkostyu do vratih vrtca. Prehod na prag zadnjega, se je začela smejati, solze posušila v pol minute. Starši dazhespetsialno ostala videti, kako se obnaša v gruppe.Malchik igranje s prijatelji, smeh, je bil zelo aktiven. Zdelo se je, da je zjutraj žalost preprosto ne bi mogla poravnati v središču Vesel, kot vse njegove solze le sanjali o mami in očetu.
Pri iskanju vzrokov vedenja otroka mi, med drugim, analize njegovih slik obratilisk predstavništev različne dneve v tednu. Izkazalo se je, da je običajno teden dni, povezana s podobo scene "tihogochasa" v svojem vrtu. Fant se je premikal enostavno vozbudimymrebenkom, tako da je komaj spal čez dan. Na podlagi slozhnostis dan spanja otrok pogosto imel v nasprotju z vospitatelnitsey.Ego zmerjal, kaznovani, je obljubil, da se pritožijo starši in tako on.In zvezi s tem, je povsem naravno, da je prizorišče popoldne nap vyzyvalau otroka za celo vrsto negativnih izkušenj, ko je vspominalee jutro. Zastrašujoče slika ga preganjajo, dokler je bila uničena sadika.No prag preko slike praga, kot pravijo, ne morejo nositi proverkupraktikoy. Vse to je bil povod za zunanje opazovati obnašanje.
Pomoč otroka izkazalo, da je zelo enostavno. Vprašali smo fanta, kaj mu je všeč na vrtu. Otrok povedal množico interesnyhi privlačen poklic. Iz nabora izbranih primerih, je najbolj primeren za vašo jutranjo rutino. In je kraj dolgočasno slike kartinypomestili prepričljivih lekcije.
Za zamenjavo slike, predstavništva otroka smo skonstruirovaliigru v "zabavno zjutraj." Pre-pobarvane otrok kartinybespokoyaschey in privlačne situacije. Oba postavke so zakreplenyna nasprotnih straneh vrtljive mize zerkala.List potiskane popolnoma prekrita zrcalno površino. Malchiksadilsya na stol in se pretvarjala, da spi, zaprl oči. Pred Nimni miza stala ogledalo, obrnil moteče vzorec obraza.Nastupalo "jutro" in dojenček "zbudi". Odpiranje oči, je videl v pervoemgnovenie njegovo sliko "mirnih ur" in sleduyuschuyusekundu ogledalo obrne in bo na voljo vzorurisunok privlačen položaj.
V igri "zabavno jutro" smo igrali trideset minut - štirideset. Upoštevajte, da ves ta čas otrok je ohranil res veseloenastroenie in interes v postopku. S povečanjem čas predstavitve kolichestvapovtorov moteče slike posledovatelnosokraschalos. V zadnjih nekaj iger so bile izvedene na tak način, da je otrok odprl oči, je lahko videl le prelomnico zerkala.On izgubljeno vizualni dostop do moteče sliki. Poglej malchikaotkryvalas takoj predstavljam privlačen poklic.
Z analizo značilnosti otrok predstavništva tedenskega cikla, smo ugotovili, da je teden za tem razdeljena na tri dele dneva. Dvadnya zdraviti z običajnimi, vsak dan, in eden je bil vikend. Poslekorrektsii predstavitve malček z oznako funkcija proyavilasneozhidannym rezultat: fant zbudil z dobro nastroeniemv ponedeljek, torek in sredo. V četrtek in petek je snovaplakal zjutraj. Izvajanje sprememb, smo predvidevali, da proizoydetgeneralizatsiya (posploševanja) in prenos rezultatov od prvega dne navtoroy. Vendar pa je zaradi posebnosti pričakovanega sluchilos.Myshlenie ne otrokovo starost petih let, so šele začeli oblikovati, zato vse mentalne operacije (a posploševanje - odnaiz njih) so slabo razvita. Moral sem iti nazaj v postopek "veseloeutro" in da spremembe v sliki, zastopanje vtorogobudnichnogo dan.
Slike, zastopanje malih otrok razlikujejo bistveno otpredstavleny odraslih. Razlika je določena zakonomernostyamirazvitiya otrokovo um na tej starostni stopnji. Vospominaniyau otroke, kot tudi predstavitve v prihodnosti, se oblikujejo na podlagi otrokovih vospriyatiya.Obraz spominov - to je, kot da se ustavi na nekotoroevremya dojemanja slike. V skladu s tem, da ima vse harakteristikamiposlednego svetlost, barve, nasičenost, stabilnost, različnih delov, in tako naprej. Ni čudno, da so otroci pogosto vstrechaetsyato se imenuje eidetska spomin v psihologiji. Poslednyayaharakterizuetsya reprodukcijo vseh podrobnostih slike predmetovi pojavov ne deluje v tem trenutku za čuti cheloveka.Eydeticheskie razlikujejo od običajnih temah, ki ljudi prodolzhayutvosprinimat objekta v njegovi odsotnosti.
Takšne poseben način otroci pripelje do številke interesneyshihposledstvy. Tako je svet otroka, ko se nanaša na preteklost, sanje o prihodnosti, sanje, kot svetla in nasičenih, kot dojemanja tega imoment. Otroštvo je nikoli ni dolgočasno! Bestsvetnayazhizn - odrasle franšize. Imajo "šola" je le mgnovenienastoyaschego. Ampak vse ostalo - spomin položajih v razsutem stanju razdumiyo prihodnje - kot sonce zbledela v pokrovu knjige.
In v trenutku, ljudi, ki so zapustili iz otroštva, pogosto tsenyat.Obratite pozornost, otrok živi v sedanjosti. Ni bil soblaznyayutradosti jutri. Odrasli so vedno pripravljeni obmanyvatsyasladostyu prihodnost. Otroci želijo vse zdaj. To ni modrost, in ne primitivno, oni so samo zato, da "urejeno". Sama narava delaetmalysham royal darilo - to jim daje resnično življenje. Ko Toma prijatelj kupil svojo štiriletno hčerko dva žvečljiva rezinki.On je tako njo in rekel: "One - zdaj, in drugi - jutri." Dekle, žvečilni deset minut prvega sladkosti, seveda, ne uterpelai zaljubljen v drugo usta. Mama in oče celo nekoliko užaljen nanee za to dejanje. Sicer pa to ne more biti. No, jutri noben otrok dlyachetyrehletnego! Tu so starejši, potem nauchitsyaotkladyvat prijetna za kasneje. Včasih se začne, da se zdi chtonekto veliko norčevali iz ljudi, ki jih izumlja nekaj legendarno "kasneje". In to je potem, kot črna luknja pade skozi veliko užitkov, od katerih smo danes dani.
Druga značilnost otrok - hitra sprememba čustvene sostoyaniy.Tolko otroka bridko zjokal in zdaj smeje zalivaetsyasmehom. Odrasli se sprašujem: kaj je to? Stop zaupanje detskimslezam. Ampak čustveno mobilnost je zgolj posledica sposobazhizni otroci.
Poskušali ustaviti zmeljemo svoje pretekle in prihodnje misli padec, Osredotočite se na tisto, kar se dogaja "tukaj in zdaj" Izberite kartico način dojemanja okolice (ne vospominaniyo) boste ugotovili, da je svet zelo tekoča. To spreminja malo linji vsak trenutek. Ko ni preteklost ali prihodnost, smo nachinaemreagirovat zdaj, in je spremenljiva. Postanemo samitekuchimi, hlapne omogoča vse, prenehajte otgorazhivatsyaot realnost.
Preteklost se zdi nespremenjena, usodno je prišlo le navsegda.Iesli se osredotočite na to, bo rezultat ne prejme ali drugače stabilno čustveno stanje. Trenutno pozvolitvam to ne stori, bo izrinili koli stoječe perezhivaniya.Nastoyaschee - precej turbulentni tok reke, ni utrjena lava izbruh kdaj tosvershivshegosya življenje.
Prihodnost je običajno dojema bolj mobilni kot v preteklosti. Onoimeet verjetnostno v naravi, vključuje številne dogodke vozmozhnyhvariantov. Če se osredotočite na prihodnost, potem je število razpoložljivih načeloma stanj zavesti. Vendar pa je njihovo število vedno omejena, zato majhna in vashvybor. Konec koncev, dejstvo pa je vedno bolj zapletena, kot kateri koli od naših samyhslozhnyh idej o tem. Najbolj popolne sorte miradano človek le v sedanjosti, v trenutku neposrednega vospriyatiya.Imenno situacijo "tukaj in zdaj" ustvarja neskončno vozmozhnostrazlichnyh psiholoških stanj, povečanje nashvybor večkrat.

5. Kako "sedi" ponedeljek

Smo bolj ali manj temeljito obravnavati posebej predstavleniydetey predšolski starosti na tedenski cikel časa. V osnovnometo prizadetih otrok, starih od pet do šest let. Seveda, smo lishzatronuli problem. Obstajajo različne metode ciljanja otroke vovremeni zelo velika. Tam se lahko razlikujejo od risarskih tehnik issledovaniyaprotsessov organizacijo notranjega izkušnje otroka.
Na primer, so zelo dobre rezultate, ki jih spremlja dejavnost harakteromdvigatelnoy otroke s. Prišli smo do smešno številko igru.V postavljen sedem stoli, glede na število dneynedeli. Otrok sedi na prvi stol in reče: "Jaz ponedeljek" .Ego vprašal: "In kako je sedel v ponedeljek" Otrok se usede, kar odzivno držo. Nato se je vprašal, da pokaže, kako hodi, teče, skače v ponedeljek. Pogosto otroci sami, pripravljeni v igri, začnete prišli do možnosti za gibanje na dan. Onipokazyvayut, na primer, ali je sposoben plaziti v ponedeljek, vladoshi klap, ples. En fant nas celo naslikal etogodnya stati na glavi.
Igra omogoča, otroke naučiti obstoječe delitve časa NADH teden. In to ni težko zapomniti imena, ampak dobesedno prochuvstvovatkazhdy dan, da zazna razliko med njima oschuscheniy.A raven zelo pogosto, in prvič ustvariti razliko. Med podobnyhzanyaty včasih smo postali priče, kako se je iz iliinaya oblike vedenja o posameznih dnevih v tednu.
Tu je primer zapisa igre s petletnega dečka. "Nedelja je dan za počitek, - je dejal otroka in gre spat. Potomvstaet in dodaja: nikjer v naglici, da je dan ". Začne hoditmedlenno odrgnin. Nenadoma se spomnimo nekaj, pravi: "nedelja Aesche jesti veliko." Prav sedi za mizo in imitiruetpoedanie veliko različnih jedi. Sprašujemo otroka: "? Mogoče kaj drugega, vključenih" Po nekaj misli, pravi počasi "sem prebral knjigo in časopis". In potem hitro doda: "Samo leži."
Imamo pred nami dokaj podrobno sliko motorja aktivnosti.Konechno, da "je kopirano" z vedenjem staršev. Otroci veliko podrazhateli.Mne spomnite primera fanta. Njegov oče ni bil eden ruki.Tak tu, nekako oče opazil, da je njegov sin je poskušal storiti vse, kar je odnoyrukoy. In to je tista, ki ima starše.
Imitacija - pomemben psihološki mehanizem pridobitev detmiopyta. Res je, da je veliko o vedenju otroka odraslih ne sostoyaniivosproizvesti. Potem so odrasli ukrepi pojavljajo kot standard, na podlagi katerih si želijo. Postopoma, iz dneva v dan, iz leta v leto bo otrok pristop cilj nevede tseli.V konec bo doseči bolj ali manj natančno ujemanje izbrannomuetalonu njegovo življenje. Zaradi življenja, valjanje, energična malchishkipoyavitsya leži, žvečenje in počasniki človek.
Oblikovanje različnih psiholoških mehanizmov - zelo pomemben trenutek v zgodovini mnogihotnosheniyah njihov razvoj. Na splošno se prvi člen stiskal vsak dogodek obravnavajo kot neke vrste programmuvsego, kaj se bo zgodilo potem. V opisanem primeru predstavleniymalysha v nedeljo očitno možnost sprememb, in natančneje, razširitev modela otrok sveta ustreznega fragmenta. Myzadali fant veliko vprašanj: »Kaj početi v nedeljo kot zanimivo delati na ta dan? Kaj bi radi storili? Ali poznate koga, ki je super preživela vikend? Za odinden lahko pripravi sto risb? In se naučite, kako voziti kolo? «In tako naprej. Vsa vprašanja malček našel odgovore. On ni samo rasskazalnam, kako in kaj je mogoče storiti, vendar je tudi jasno pokazala.
Če želite ustvariti čim večje število izbir v vsaki situaciji, vključno z razmerami, imenovano "nedelja" - je morda najbolj pomembno, ko gre za nastanek dolgoročnih programmpovedeniya. Uveljavljen način zastopanja bo regulirovatdeyatelnost in izkušnje otroka za več deset, sto, tisoč vikend. Vendar se lahko zgodi, da vse zhizn.Nevozmozhno napovedati, kako obrniti okoliščine kazhdyyiz omenjena množica dni. In veliko število razlichnyhreaktsy oseba ima, bolj prilagodljiv, konstruktivna dostigayuschimtseli bi njegovo vedenje.
V prejšnjih poglavjih te knjige smo v glavnem analizirali zritelnyepredstavleniya. Ugotovimo svojo vlogo in mesto v strukturi psihologicheskihmehanizmov omogoča osebi, da pluti skozi svoeyzhizni čas. Ampak vsak od nas ima pet čutov. A tehnični sestanki bi lahko bilo še več. Psihologi razlikovati več desyatkaraznyh vrst občutljivosti. Vsaka vrsta ima svoje spetsifikui zanimive značilnosti. Tako opazovanje zastopanja motorja sostavlyayuschimiobraza otroka nepričakovano nas je pripeljal na območje, ki vplivajo na zdravje ljudi.
Nekateri otroci so sistematično kazala znake kakršne koli libozabolevany, igrajo zelo poseben dan v tednu. Na primer, fant štirih letih in pol, se je začela kašljati hudo, portret "dan pred mediji." Dima je bilo ime otroka vedel ime tolkoodnogo dan v tednu - okolje. No, čeprav sem uporabil besedo "vikend" .Ti funkcije določitve posebnosti njegove matere. Mamapo sredah na dolžnosti ponoči. Iz tega razloga je otrok ostal nochevatv posebno skupino vrtca. Dima vedno perezhivaleto akutnega dogodka pogosto jokal, prosil za njeno mamo.
Cvoeobraznymi bila njegova ideja tedensko vremennomtsikle. Slika tedna vključeni: sredu- dan po okolja - in tukaj vhodilichetverg pyatnitsa- izhod, ki je vključen v soboto in nedeljo, dan po koncu tedna in dan pred mediji. Očitno je, da malchikabylo dva vrhova v tedenskem ciklu, medtem ko je vseh drugih začasnih otrezkivydelyalis v primerjavi z tema dvema. Ta lastnost opredelyalasznachimostyu dogodkov, povezanih z okoljem in ob koncu tedna.
Opazili smo, da imeyuttendentsiyu ponavljajoči pomembnih dogodkov bistveno vplivajo na naravo slik sootvetstvuyuschihvremennyh ciklov. Vsak od nas ima veliko različnih potrebnostey.Poslednie se lahko nanašajo na različne ravni človekovega bivanja: biološke, potrebe psihološko, družbeno-psihologicheskomu.Raznye imajo različne stopnje intenzivnosti. Drugo, postane pomembno, spodbujajo osebo na visokem aktivno iskanje sredstev in načinov za njihovo izpolnjevanje. Po našem mnenju je pomen dogodkov, določena z velikostjo napetosti in kolichestvompotrebnostey izpolnjuje toku navzdol od nje. Z drugoystorony, obstajajo situacije, ki ovirajo izvajanje vazhneyshihzhiznennyh človeške potrebe. Izkazalo se je, da so obladayutharakteristikami tudi pomembna.
To je tudi razlog, da se je "okolje", ki jo izvajajo na otroka kot referenca ena iztochek na svoji poti tedenskega cikla. Bivanje nochevatbez mati, otrok doživel hudo nelagodje. Odveč nakazala le nezmožnost udovletvorittsely številne pomembne zahteve za sebeperezhivanie. Na primer, Dima narushalososchuschenie lastno identiteto.
Potreba za lastne identitete se nanaša na osebe razryaduveduschih. Vsak od nas ima podobo samega sebe. Oblikovali ne le občutek, da smo prepoznali svoj odsev v ogledalu. Podoba "I" vključuje in občutek telesnih identitete predstavleniyao sposobnosti in možnosti, poznavanje svojih preferenc, mnenja, rad, ne mara, in še veliko, veliko več.
Kot otrok občutek identitete, ki temelji na sliko, ki ne vključuje le "I" za otroka, ampak tudi najbolj blizu njega lyudey.V To je blizu psihološki odnos z otrokom vzroslymi.Poslednyaya leži v središču enega izmed glavnih mehanizmov razvitiyalichnosti otrok - imitacija mehanizem. Otroci posnemajo kaj ne, so toprotivostoyaschemu odrasle. So vnovično delovanje in reaktsiivzroslogo ker je del njihovega načina "I". Blagodaryachemu otrok nauči ne le, kot je dodeljena v obstoječe družbene norme, pravila, način obnašanja in odzivanja.
V zgornjem primeru smo fant, ki bivajo na sredo ponoči bezmamy, začutil občutek izgube dela sam. Mimogrede, podobnayapoterya je razlog za zaskrbljenost, ne le za otroke, ampak tudi odraslim gorestnyeperezhivaniya. Mi smo, Nenavadno je, z obžalovanjem rasstaemsyadazhe z navadami, nam seveda onemogoča življenje, saj je ta vključitev je naš način "I". Medtem ko je še posebej destruktivno vedenje vhoditv področje človekove lastne identitete spremeni osuschestvlyayutsyas velike težave. Ampak, če lahko prinese skrbi kompleksreaktsy tujini podobo "I", so spremembe lahko ibystro, in kar je najpomembnejše, da so trajnostne.
Kašelj Dima med igranjem "dan pred okolja" okazalsyazakonomernostyu. Iz pogovora z mojo mamo ugotovili, da je otrok chastoboleet prehlad. Vprašali smo zdravniško kartochkurebenka. Po evidenci zdravnika, velika število zahtevkov popovodu hladno, pade na "dan pred mediji," ali sredo. Dopolnitelnyyanaliz dejanske ugotovitve pripeljala do ne preveč veselo zaključka: fant pojavil psihološki obrambni mehanizem tipa "nego bolezen". Bistvo tovrstnega mehanizma reaktsiicheloveka nastajajočih težav v življenju. Namesto aktivnogopreodoleniya mimo začne boleti. Bolezen kot opravdyvaetpassivnost in poznejšo odpoved daje senci smrtne žrtve, s čimer se izognemo občutek odgovornosti za to, kar se je zgodilo.
Vse to spominja na igro skrivalnice s sabo. Osobennopechalno ta pogajanja čip v "igreraquo