Genetika disleksijo in jezikovnimi motnjami

Video: Disfleksiya - geniji bolezen. dokumentarni

Nova študija genetskega izvora disleksijo in drugimi učnimi težavami lahko omogočajo zgodnejše diagnoze in uspešno intervencijo za zdravljenje nepravilnosti.

Upati je, šolo specialisti medicine Yelya- dokler se diagnoza izvede do srednje šole, ko je mogoče zdravljenje ni tako učinkovita.

Delo je bil objavljen v American Journal of Human Genetics. Glavni avtor, dr Jeffrey Gryuen (Jeffrey Gruen), profesor pediatrije in genetike na univerzi Yale, in kolegi analizirali podatke iz več kot 10.000 otrok, rojenih v obdobju 1991-92. Bili so del študije Avon vzdolžne raziskave staršev in otrok (ALSPAC), ki ga znanstveniki z Univerze v Bristolu.

Podatki Gryuen ALSPAC, ki se uporabljajo za ugotavljanje genetske komponente branja in verbalnega jezika. Med operacijo so našli genetske variacije, ki so lahko predispozicija otroke disleksijo in jezikovnimi težavami, povečuje verjetnost zgodnje diagnosticiranje in učinkovito zdravljenje.

Disleksija in jezikovne motnje So pogosti, ki preprečujejo pridobitev branja in verbalne komunikacijske spretnosti. Oba vsebujeta pomembne genetske motnje sostavlyayuschie- kljub letih raziskav ugotoviti izvor problema še vedno ni zgodilo.

V prejšnji deluje Gryuen kolegi ugotovili, da v zvezi z dopamina geni DRD2 in ANKK1 vključeni v jezikovno procesu. V drugih ne-genetske študije, so ugotovili, da je pred rojstvom izpostavljenosti nikotinu močan negativen učinek na sposobnost branja in jezikovnih spretnosti. Ugotovljeno je bilo tudi, da je z disleksijo DCDC2 povezan gen.

V svojem novem delu je raziskovalna skupina pogledal globlje s tem genom, da bi našli določene dele, ki veljajo odgovoren za kršenje pravil. Ugotovljeno je bilo, da ima nekatere različice gena regulatorja imenovano READ1 (povezano z disleksiey1) v DCDC2 gena vlogo pri težavah z obravnavo, medtem ko so druge variante tesno povezana s problematiko verbalnega jezika.

Te variante po Gryuena interakcijo z drugim disleksijo tveganje genske KIAA0319. "Ko hkrati izpolnjujejo nevarni gen variante READ1 in KIAA0319, imajo lahko multiplikativno negativno vpliva na sposobnost branja, jezika in raven IQ kot celote. znatno povečala "S temi nesrečnimi disleksijo kombinacija tveganj in jezikovnih nepravilnosti.

"Te ugotovitve pomagajo vzpostaviti bežen mehanizme bralnih, njihove sestavne dele in metode interakcije med njimi. Zdaj upamo, da bomo lahko ponudili metodah predsimptomnoy diagnostiko ugotoviti padec tveganje v skupini otrok v predšolskem obdobju. Tri četrtine jih v primeru predčasnega pomoči, da se lahko naučijo brati na normalni urovne- verjamemo, da bo pravočasno posredovanje dolgoročni učinek. "

Zdieľať na sociálnych sieťach:

Príbuzný