Hči izobraževanje

Med igrami, vaša hčerka je manjša od verjetnosti, da bo trajalo podobo junaškega značaja, ki jih je pogosto mogoče videti v igro namesto malchikov- dekleta igre vrtijo predvsem okrog šoli ali doma teme (ki jih lahko rock svoje "otroka" ali držijo lepilni omet punčko ).
Tudi v času iger vaša hčerka je manjša od verjetnosti, da bo fizično boj z drugimi otroki, razen v igrah na njen brat. Namesto tega se bo skušal rešiti nesoglasja s pomočjo jim pojasni med sejo. Če pride do nesoglasja glede pravil igre, dekleta pogosteje kot fantje ponuditi kompromis: ". Naj igrajo drugo igro" "Naj spremeniti pravila" ali So manj verjetno, da kričati drug na drugega, zato, ker menijo, da je bolj pomembno, da se ohrani prijateljstvo kot za zmago spora. Te igre so bolj pogosti razredi, ko delajo nekaj na odru kot v dečkov iger.
Ne pozabite, da se otroci učijo skozi igro okoli, tako da bi morali usmeriti svoje hčere (in sinovi), da bi dobili čim več zamisli o svetu. So morali dati pripomočke za pošiljanje, da sodelujejo v teh dejavnostih, ki presegajo stereotipe njihovega spola. Tako lahko daš njena hči punčko, in to bi veljalo normalno, poleg tega pa dajejo svoje igrače, ki so tradicionalno štejejo za igrače za fante, kot tudi materiale, s katerimi bo lahko igrati bolj kreativno: narediti nekaj iz gline, tkanine ali perja .

Prijatelji in komentarjev

Obstajajo bistvene razlike med tem, kako fantje in dekleta sami zaznavajo in se nanašajo na svet okoli sebe. V primerjavi z dečki deklice so bolj verjetno, opozoriti na prijateljskih odnosov, ki so večinoma nameščeni z drugimi dekleti. Ta občutek je pogosto nastala okrog njihovo sposobnost, da vzpostavi in ​​vzdržuje tiste prijateljstva. Dekleta so veliko več fantov ceniti in jih je potrebno vzpostaviti odnose z drugimi ljudmi. Zato, dekleta pogosto menijo, da so bolj uspešni pri skrbi in pozornosti. Tudi dekleta so bolj verjetno, da bi razpravljali in ocenijo svoje prijateljske odnose kot fantje.
V naši kulturi, so dekleta odraščali, tako da so vzpostavile odnose z drugimi dekleti, ki temelji na dialogu. Seveda, fantje komunicirajo tudi med seboj, vendar je tesen odnos njihov odnos ne poteka "ob bok", organizirana okrog vseh kategorij (kot so igre ali video igre s traktorjem), ali v javnem interesu.
Dekleta pogosteje kot fantje imeti najboljšega prijatelja ali nekaj prijateljev, čeprav je lahko dobra prijatelja pogosto spreminjajo. Si delijo z njimi skrivnosti in pisati skrivne zapiske. Dekleta pogosto držala za roke, objemala drug drugega in išče izgovor, da preživijo čas skupaj.
Vaša hči v starosti 11-12 lahko razpravljali vaše prijateljstvo med družinsko večerjo, medtem ko fantje ne želijo govoriti o tem. Dekleta omeniti tudi večjo nagnjenost za čustvene stiske, ko razpada prijateljstva ali ko ločiti od svojega najboljšega prijatelja.
Naravna težnja za javnost prijatelje po spolu sredi najstniških ima škodljive učinke. To omejuje možnosti za deklice in dečke se naučijo ceniti drug drugega in do točke, ko je v puberteti se združijo spolno privlačijo med seboj. Idealno bi bilo, dekleta kot prijatelje fantov (in obratno), če so za uspešno komunikacijo, saj fantje in dekleta, in za vstop v uspešnih poroke v odrasli dobi. Moral bi dati vaše hčerke šolarjev toliko priložnosti za igro s fanti. Vendar pa ste najverjetneje naleteli na nekaj odpora: dekleta te starosti raje igrajo z dekleti in fanti - s fanti.
Kot so dekleta premagala sredi mladost in doseže puberteto, so neradi tvegati v odnosu, ker se bojijo angering druge. Lahko se vzdržijo uveljavljanju svojih pravic in menijo vredno. Ti lahko izognili kritikam in nestrinjanje z drugimi ali molčijo o svojih preferenc, želja in potreb. Lahko imajo težave, da bi se reči "ne" za vsakogar, s katerim je otrok razvil pomembne odnose zanj. Če dekleta konfliktnih situacij, ki se izogibajo neposredni konfrontaciji, ampak poskušajo maščevati, ki poskušajo uničiti prijateljstva ali družbeni status od drugih deklet.

učenje

V šoli starost deklet, ki prikazuje nekaj prednosti pred fanti. Običajno dekleta so sposobni osredotočiti dlje kot fantje. Verbalne sposobnosti pri dekletih in običajno dozorijo prej.
Kot pravilo, dekleta v razredih 5-6 višje stopnje v jeziku in je enako kot dečki ali večji uspešnosti pri matematiki. Toda na meji s obdobju pubertete in mladostništvu kazalnikov dobre rezultate pri matematiki med dekleti pogosto nižje, kot so bile prej. Do takrat, ko vaša hči doseže srednjih najstniških letih srednje šole, bodo fantje v svojem razredu je treba upoštevati veliko boljše rezultate pri matematiki.
Kaj je razlog? Učitelji matematike, kot pravilo, naloži dekleta manjša od pričakovane in morda pristranski odnos v korist dečkov. Rezultati raziskave kažejo, da se učitelji matematike v razredu veliko bolj verjetno, da vprašati fante.
Kljub temu pa je razlika v znanju o teh temah med dekleti in fanti zmanjšano zato, ker mnogi šolski okoliš se trudijo za promocijo in? Za podporo dekleta pri doseganju uspeha pri matematiki. V nekaterih šolah, so menedžerji uvedli pouk v matematiki in znanosti za dekleta le, prepričan, da bodo dekleta počutijo bolj samozavestni in manj sramežljivi v učnem okolju (nekatere študije kažejo, da je slaba uspešnost pri matematiki pred izgubo zaupanja v poznavanju predmeta) .
Seveda, lahko dekleta doseganje odličnosti v matematiki in znanosti, vendar je njihova lastna prepričanja in zaupanja v tej regiji močno vpliva staršev (pomanjkanje upanja je lahko na lastni izpolnjevanju napovedi). Naj bo jasno, da njegova hči, da je vaša pričakovanja v smislu velike učnim uspehom, kot pravi, kot v primeru uspeha svojih bratov, in da je njegov uspeh v matematiki in znanosti nič manj naraven od fantov.

Video: 12 stvari, ki jih naučiti, hči / O starše hčere / Grow hčerko / Kako naj bi do hčerko

Čustveni razvoj in samospoštovanje

Čustveno dekleta dozorijo prej kot fantje. V povprečju, najstniki lažje za njih, da izrazijo svoja čustva verbalno, in njihovo samospoštovanje hkrati dovolj samozavestni in visoko. Lahko se napolni s samo-pomembnosti - tvegano, arogantni in prepričani v svoje sposobnosti početi stvari, ki so potrebne po vsem svetu. Iz njihovega vidika, nič ni nemogoče za njih.
Kljub temu, kot dekleta pristop in dosežejo starost pubertete, lahko njihov položaj omahoval. Približno zmanjšanje za eno tretjino v dekliškem samozavesti postane izrazito in dolgotrajno manifestacijo. Depresija, anksioznost in izguba apetita, se najpogosteje pojavijo v dekleta, ki meji dosegla svojo mladostno starost. V starosti od 11 do 13 let, nekatera dekleta izgubijo večino svoje čustvene in moralne moči. Te se lahko pojavijo razčlenitev samoocenjevanja in depresiji. Njihov optimizem upada, in so manj verjetno, da tvegati. Do starosti pubertete, ki ga dekleta pogosteje kot fantje na, lahko slišite, da so "ni dovolj dobra", da doseže svoje cilje.
Z srednješolskih razredov lahko vsaj ena tretjina izmed njih pravi, da so zadovoljni s seboj. Glede na oceno na sliki, lahko negativna čustva začnejo, da se veliko prej očitno. Ko je bila stara 7 let, veliko deklet začeti biti kritična do svojega telesa, in 50% deklet, starih od 9 let, že poskuša držati diete. Mnogi od njih se lahko hitro razvijejo motnje hranjenja, ki jih depresivno razpoloženje, pogosto povzroča, in celo misli na samomor.
Ko doseže starost pubertete, dekleta so še bolj naklonjeni, da se sprejme, kot so, in le redko prizna svoje dosežke. Ti lahko izognili kritikam in nestrinjanje z drugimi ali njihove želje, želje in potrebe. Oni sami lahko nastavite manj zahtevne cilje in ne pričakujejo veliko od prihodnosti.
Seveda, se to ne sme zgoditi. Vi, kot starši moramo pomagati srednja adolescenca vaš otrok občuti samozavesti in močno zaupanje. Poskušajte prepoznati in okrepiti pozitivne vidike svojega otroka. Ob vsaki priložnosti izrazijo svoje soglasje njenih prizadevanj in dosežkov. In da ne živijo na njihovih zunanjih pomanjkljivosti (za razliko od nekaterih člankov v medijih), pomaga vaša hči naučiti ceniti, kaj lahko naredi, ne pa, kako to izgleda.
Zaradi doseganja adolescence obstaja možnost neke izgube individualnosti, morajo starši pomagajo otrokom, da odkrijete svoje edinstvene talente in interese. Podprite svojega otroka, mu zagotavljam, da je v redu, da ne bo tako kot vsi ostali, in da je za razliko od drugih, in obstajajo posebna in dragocena kvaliteta. Pogovorite se s svojim otrokom, kaj mu je všeč pri sebi, na to, da ste še posebej všeč.
Poleg tega, se posvetujte s svojim hčerko o njenih sanj in bojazni, in da lahko z občutkom moti občutek samega zadovoljstva. Spodbujati oblikovanje njenega zaupanja, ki ji je lahko kar hoče. Pomagajte ji najti načine za uspeh in jo nagrajevanja svojih stalnih prizadevanj in manifestacije ponosa v svojih uspehov.

Šport in telesna vzgoja

Mnogi starši se zavedajo, da je telesna aktivnost pomembna za dekleta ne manj kot fantje. Na srečo, današnji šoloobveznih dekleta več možnosti, da sodelujejo pri organiziranih športnih dejavnostih, ali softball, nogomet ali gimnastika, kot njihove matere in babice v tej starosti.

Kot tudi fante, lahko dekleta dobili veliko življenjske lekcije, ki sodelujejo v športnih dogodkov: ti vključujejo skupinsko delo, vztrajnost, sposobnost sprejemanja odločitev glede potrebe po varnem in razvoju strateškega razmišljanja. Toda medtem ko dekleta še vedno soočajo nekatere omejitve pri njihovi udeležbi pri športnih dejavnostih. Starši se bojijo, da lahko dekleta udaril ali poškoduje, in nekateri starši še vedno verjamejo, da je duh konkurence (da ne omenjamo dejstva, da so lahko dobili umazano), ni mogoče šteti za žensko kakovost spodobi "dama." Prepogosto, drugi izrazili fantje po naravi bolj pripravljeni sodelovati v športnih aktivnostih, kot deklet.
Izpostaviti dosežke svoji hčerki v fizični aktivnosti, ne glede na to, ali je uspeh na tekočem traku ali baletnih pouku. Zagotavljam otroku razviti motorične sposobnosti v skladu s svojimi interesi in zmožnostmi. Športnih aktivnosti - je koristno okolje, v katerem je mogoče dokazati svoje sposobnosti in uživajte v uspeh.