Spolna vzgoja v šoli

Vendar, če na kratko dotaknil temo spolne vzgoje, bi bilo primerno, da se reči, kot celoto, ne poskuša zmanjšati to pomembno temo v nekaterih posameznih trenutkih. Torej, bi izpostavil trije vidiki so enako pomembni za vse otroke:

1. otroci potrebujejo ljudje okoli njih, ki bi lahko zaupajo zgolj zaradi svoje zanesljivosti in vzpostavitev preprostih človeških odnosov z njimi;
2. potrebujejo znanje biologije, skupaj z drugimi šolskimi predmeti so biologije je vse potrebne informacije o življenju, rast, razmnoževanje in komunikacije živih organizmov z okoljem .;
3. zahtevajo stalno stabilno čustveno okolje, v katerem bi lahko razkrile svojo seksualnost, in da bi razumeli, kaj se skriva na podlagi človeških odnosov.

Drug pomemben vidik tukaj - predavanje o spolni vzgoji. Kot pravilo, njihova obravnava posebej povabili ljudi. vtis je pogosto ustvarjena, da so ljudje pripravljeni naučiti otrokom nekaj osnov spolne pismenosti, poskuša vsak način podoživeti ta lov. Ne pozabite, da so stvari, ki so izven moči učiteljev, ni tako enostavno izvajati in vabilo za človeka zunaj. Tukaj je samo malo znanja, je potrebno, da bi oseba, ki jo odprete v sebi.

Video: spolna vzgoja v šolah na Nizozemskem

Zaprte šole pari z majhnimi otroki v njih so naravni in podporno okolje, ki je dober zgled za otroke. V rednih šolah imajo otroci priložnost opazovati, kaj se dogaja v družinah svojih sorodnikov in neposredne okolice.

Kot je za predavanja, je težava v tem, da je včasih za otroke kot nekaj zelo kompleksne in globoke, da je bil izbran na splošno, bolj po naključju kot glede na dejanske potrebe otroka.

Vsi ti pogovori o spolnih temah lahko ustvari v prihodnosti veliko vprašanj. In je to povezano z dejstvom, da so redko odražajo resnično in popolno sliko. Na primer, lahko predavatelj bo pristranskosti do feminizma, ki govori o tem, kaj je ženska pasivna in aktivna človek, ki gre od spola igro na zrelih genitalne seksu- lažnih teorij o materinski ljubezni, ki izpusti veliko težav, in potem so samo nekateri bolj površinske stvari dobro, itd

Pozitivne pogovorov o seksu, ki se pravilno prilegajo, ki se nanašajo na izkušnje in eksperimentiranje lahko zelo koristna. Ampak to je le s podporo zrele, ko se zdravi najstniki odkrijejo njihovo željo (telesno in duševno) za vstop v razmerju z drugo osebo. Poleg teh pomembnih izobraževalnih trenutkih je pomembno, da so otroci razpravljali teme, s strokovnjaki na svojem področju. Zdi se mi povsem razumno odločitev, da povabi takšne strokovnjake, šol, tako da lahko zagotovi material v dostopni obliki, predvsem učiteljev. Potem so učitelji, pa teoretično zdrava pamet, morda počutili naravno in svobodno komuniciranje z otroki.

Video: Spolna vzgoja v šoli

Samozadovoljevanje - zelo pomemben del spolnega razvoja pri vseh otrocih. Očitno je, da ni potrebno, da imajo pogovore o masturbacijo v skupini, saj je ta tema tako osebno in individualno, da je le zasebni pogovor s prijateljem ali osebe, ki lahko komu upravičena se otrok zaupa,. Nesmiselno povedati otrokom v skupini, ki je masturbacija nobene škode, saj nekatere skupine - zlasti, kompulzivnih otrok - to je problem in nadloga, v resnici kaže na nekaterih psihiatričnih motenj. Medtem ko je za nekatere otroke, da ne morem biti kakršno koli škodo, in da na splošno ni problem, da je včasih zelo težko razumeti, na kaj lahko njeno škodo drugim. Kljub temu, da je pomembno, da je otrok odrasel, s katerimi bi lahko razpravljali o vseh teh vprašanjih. In seveda bi bilo lepo, da so vsa ta vprašanja otrok lahko obrnejo na svojo mater. Če mati ne more storiti, potem mora biti obdano z drugimi odraslimi. Mogoče celo je smiselno organizirati sestanek s strokovnjakom. Toda v vsakem primeru, je razprava o teh težavah v razredu ne bo dal ničesar. Poleg vseh teh navodil vodi k dejstvu, da zapusti halo, povezano z odnosom med spoloma, vendar pa je še vedno le tehnično plat vprašanja so določeni v splošnem precej suha in banalna.

Če govorimo o vseh vrst idej in fantazij, bolj logično se zdi, lekcije iz humanitarnih subjektov opozoriti na dejstvo, da se vse to odraža na ravni telesa, tako da smo morali plačati za te stvari pozornosti.

Obstaja samo ena težava, ki je vredno plačati več pozornosti. Kaj je mogoče reči, če je tisti, ki se zavzemajo za otroke do sebe in drug drugega spolno veš, ne bodite pozorni na težave, ki se pojavijo, ko dekle zanosi. Ampak problem je zelo resna, in ne moremo upoštevati, saj je malo verjetno, da bi bil srečen nezakonski otrok, in se bo moral rešiti veliko več težav kot samo otroku, če je v družbi, in želim, da še naprej študirati. Če le ni sprejela zelo zgodnji starosti. Toda v vsakem primeru bodo morali testi soočiti nezakonskega otroka, tako da mu brazgotinasto in morda najbolj pošasten. Kakorkoli, tisti, ki se morajo ukvarjati z najstniki, odloči o zadevi v skladu s svojimi načeli in prepričanji. Toda javno mnenje je treba upoštevati, da tudi takrat, ko so zelo dobro stvari, vedno obstajajo tveganja, in kaj se lahko zgodi. V javnih šolah, kjer praktično ni prepoved seksa, nezakonskih otrok, Nenavadno - redkost. Če pa obstajajo pa tudi primeri nosečnosti, pogosto se izkaže, da je eden od partnerjev - nekaj psihiatrično diagnozo. Na primer, spomnim en otrok, ki je bil nezavesten strah pred spolno igro in Malo na vsak način, da se prepreči, da izberete vzorec obnašanja, ki izsledi dvomljive spolno zrelost. Veliko otrok, ki so bili prikrajšani za zadovoljivo infantilni odnos z lastno materjo, prvič poskuša vzpostaviti neke vrste medosebni odnos s partnerjem za seks, da je zelo pomembno, da jim, kljub dejstvu, da je to zapadlosti je z vidika zunanjega opazovalca ni varna, saj je da ne pride postopoma. In če je odstotek teh otrok v skupini, ki je dovolj velik, spolne nadzor, seveda, mora biti dovolj težko, kot nezakonskih otrok - je na splošno velik problem za družbo. Po drugi strani pa v teh skupinah, ki so bile obravnavane zgoraj, večina najstnikov, so bolj ali manj dobro, in v tem primeru je vprašanje za nas, da se vprašamo, ali je naše upravljanje, ki temelji na tisto, kar je potrebno za zdrave otroke, ali pa moramo upoštevati pomisleke, ki obstajajo v skupnosti, ki se lahko pojavijo pri nekaterih anti-socialnih ali sploh ne zdravi člani?

Odrasli niso blizu ideji, da so otroci običajno zelo izrazit občutek za socialni dialog. Ne marajo, da zelo zgodaj se je majhni otroci občutek krivde. Zato, da so pravočasno poskušajo uveljaviti določeno moralo za svoje otroke, medtem ko tukaj govorimo samo o naravnem moralo, iz katere je nastalo stabilno in Prosocijalno odnos.

Video: spolna vzgoja, kaj šole učiti - Emmablackery

Normalno najstniki so previdni nezakonskih otrok, tako da so storili vse, kar je mogoče, da se to ni zgodilo. Če so najstniki zavedajo, kaj se dogaja v njihovem življenju, v svojih spolnih igre in načine pridejo do trenutka, ko bodo začeli zavedati, da je treba vsa ta vprašanja (ob rojstvu otroka) obravnavati zelo previdno. Konec koncev, so še vedno zelo mladi sami. Vendar pri mladostnikih običajno pojavi ta zavest, nato pa ti novi člani družbe so že začeli razmišljati o poroki in potrebo po neke vrste temelj za rojstvo otrok.

Vse vrste spolnega pouka so imeli veliko opraviti s procesom naravne rasti, ki poteka vsak najstnik. In to je zelo pomembno, saj je čas zrel, stabilen in brez moraliziranja okolje. Poleg tega morajo starši in učitelji lahko nekako vzdržati močan antagonizem mladostnikov v primerjavi z odraslimi, še posebej tistih od njih, ki želijo narediti nekaj, da bi na tej pomembni fazi njihove rasti in razvoja.

Ko starši ne morejo dati svoje otroke, kaj res potrebujejo, pogosto lahko učitelji v šoli storiti veliko, da bi se za ta primanjkljaj, ne samo z zgledom in osebne integracije, ampak tudi poštenosti, predanosti in pripravljenosti, da odgovori na vsa vprašanja, in ne kar nekaj izjemnih in popolna navodila.

Za mlajše otroke bo dovolj biologije in objektivne informacije o tem, kako tako narava. Ko so otroci še majhni, jim je všeč, da se igral z živalmi, izvedeli vse o njih, nabiranje cvetja in žuželk, in videli, kako delujejo. Nekje tik pred puberteto, so postali radovedni, kako deluje pri živalih, kot so prilagajanje okolju, kot tudi njihovo sposobnost, da se prilagodi na to, kar jih obdaja. Ob dotiku na vseh teh področjih, smo na dotik in se sprašuje o izvoru vrst, kot tudi anatomije in fiziologije parjenja in brejosti kasneje. Na primer otrok biologije kaže vidike odnosa med živalsko-roditelyami- in so lahko videli, kako razviti družino, če govorimo o evoluciji razvoja. Malo verjetno je, da je to mogoče razumeti kot neposredne povezave v odnosih med ljudmi. To je tako očitno. Najverjetneje zaradi subjektivnega zaznavanja, bodo otroci preživeli pet vzporednice med človekovih čustev in fantazije in kako se pri živalih, kot so slepo poskuša najti nekaj skupnega med tako imenovanimi instinktivna procesov pri živalih in ljudeh. Biologija učitelj kot učitelj katerega koli drugega predmeta, bi morali imeti možnost, da pošljete študente k objektivnosti in znanstvenega pristopa, hkrati pa priznava, da se lahko disciplinski ukrepi boleče za nekatere študente.

Predavatelja, takega kot biologije je lahko zelo razburljivo in zahtevna naloga, še posebej zato, ker otroci, kot je ta tako imenovani uvod v tisto, kar je življenje (čeprav, seveda, lahko izveste na življenje in skozi zgodovino, klasika, ali verska izkušnja). Toda uporaba biologije v otrokovem življenju, ko gre za njegove čute, je povsem druga stvar. Samo kar najbolj skrbno odgovore na občutljiva vprašanja, ki jih lahko zasledimo razmerje med splošno in posebno. Poleg tega se z ljudmi-živali, tudi tu so živali, temveč tudi bogata fantazija, duševno, duhovno ali notranji svet. Pri nekaterih otrocih pot do duše je po telesu, v drugih - v telo skozi dušo. Postopno prilagajanje - to je moto, da je mogoče spremljati v izobraževanju in izobraževalno delo z otroki.

Torej, ki povzema vse zgoraj, bi rad še enkrat, da je treba otrokom zagotoviti popolne in resnične informacije o spolnem razvoju upoštevajte. Vendar je treba ta material, ki ga ti ljudje, ki so verjeli, da so zanesljivi in ​​da jim povzročajo zaupanje. Toda v splošnem izobraževanju ni mogoče šteti za nadomestilo posameznega znanja in globlje razumevanje. Če govorimo o kompleksov, potem sama izobrazba ni dovolj, in kaže na terapijo. Ampak, če to ni mogoče, se lahko verodostojno in globoke odnose s prijatelji, verjetno delno rešitev problema.