Predšolski otrok v zvezi s hrano

Ima veliko energije. On je pripravljen na nove izzive, veliko iger, in vse to samo zaradi gibanja in željo, da gredo naprej. Cilj dokazati njihovo neodvisnost ni več pred njim. Predšolski otrok okreva hitreje, ki mu pomaga še naprej sodelujejo v poslu? v katerem mu ni uspelo. Vendar, če prideš ven iz težav ali neuspeha bodo kritizirali njegove napore, bo začutili občutek krivde in nezadovoljstvo s samim seboj. Želi raziskati svet, želi doseči uspeh na vseh področjih življenja, vključno s hrano. Ampak ne pozabite, da je pobuda za predšolsko nič opraviti s skrbnostjo - nima želje, da bi dosegli cilje. Prikazan bo šele v naslednji fazi razvoja. Vaš Predšolski zanimiv začetek, vendar ni končal. Ko je bil lačen, hrana ima največ pozornosti, obvladovanje veščin za spopadanje z jedmi, ki si dal pred njim. Toda pride sitosti, in njen interes je izgubljen.
Doshkolnik ima identiteto. Boj za neodvisnost je potekala v malčkih, zdaj je otrok sposoben razlikovati med svoja čustva, misli, namenov in jih skriti pred drugimi. Namesto preučevanje novo hrano s poskusi in napakami, Predšolski govorimo o tem, da in študij pripravlja. Kot posledica njegovega suma na nove hrane zmanjša, je pripravljen, da ga preizkusite. Vendar, preden se nauči, da jo ljubim, bo imel veliko vzorcev. On že ve, kako izračunati svoje ukrepe, razmišljati o njih, da se ne po Opravila preko ovir. Z Predšolski lahko razpravljali o pravilih obnašanja pri mizi, mu povejte, kaj ste pričakovali, da bi ugotovili, svoje misli in občutke iz njega. Vendar pa ni nujno, da ga prisili, da izpolnjujejo ta pravila, ker jih tudi ne pozabite, da ne deluje vedno. Samokontrola Predšolski otrok je še vedno v procesu razvoja.
Želi, da vas prosim, da želi biti kot ti. Predšolski otrok zaveda, kako ga vidite, kaj misliš, da pohvale za to, krivdo, odobritev in dejanje kazen na njej veliko več kot prej. To je slabo, če ste nezadovoljni. Misli, da so super in vse vedo, in videli, kako jeste stročji fižol, začne razmišljati, da je vredno poskusiti. Vam ni treba reči besede, svojo nalogo - z veseljem praznik na fižol. opazuje, Predšolski otrok odloči, da bo nekega dne tudi on, poskusite fižol.
Predšolski otrok rad igra. Igra je delo za njega in njegova notranja vizija ne le, da se sprašujete. Lahko pa se vprašamo: "Zakaj dal v češnje jamah? Zdaj jih moramo potegniti ven. " Enako dojemanje sveta je razlog, da bi ga lahko zavrne mesne jedi, da se naučijo, da so pripravljeni iz živali. Predšolski žival izpolni svoje misli, čustva in strahove. Vendar so možnosti, da želi postati vegetarijanec, ne več kot priložnost, da se otrok v prejšnjem primeru želi opustiti češnje. On je samo navaditi na idejo. Predšolski otrok bo jedel tudi, če je bil zadovoljen, da je na mizi. On bo ustvaril goro pire krompir, utrla vodila iz stročjega fižola in celo obrniti obrok v bizarno dejanje. (Tako kot dekle iz ene od vrtca, ki jo ima v lasti steblo zelene med spodnjo ustnico in plošče, pili juho.) Otrok se obnaša, ne zato, ker hoče spraviti iz sebe, ker je normalno za njega.

Video: Film je, ali razmerje sensatsiya.Imeet, ki se prodaja v trgovinah za izdelke pitaniya.Dokumentalny